Բովանդակություն:
Video: Ինչպե՞ս կարող եմ դիտավորյալ սովորող դառնալ:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
6 Գաղտնիքները միտումնավոր ուսուցման
- Իմացեք ձեր նպատակը. Նախ, հասկացեք, թե ինչու եք դուք սովորելը ինչ - որ բան.
- Կառուցեք ձեր Ուսուցում . Մի սուզվեք և սկսեք ինչ-որ բան կարդալ:
- Վերանայում. Մենք հազվադեպ ենք սովորում մեկ քայլով:
- Դիմել.
- Արտացոլել.
- Ուսուցանել.
- 6 հիմնական պատճառ՝ ներդրումներ կատարել փափուկ հմտությունների զարգացման մեջ.
Համապատասխանաբար, ի՞նչ է նշանակում դառնալ միտումնավոր սովորող։
միտումնավոր ուսուցում Սա «համառ, շարունակական գործընթաց է՝ ձեռք բերելու, հասկանալու և օգտագործելու մի շարք ռազմավարություններ՝ բարելավելու սեփական գիտելիքները ձեռք բերելու և կիրառելու կարողությունը» (American Accounting Association, 1995): Ըստ Bereiter & Scardamella-ի, 1989 թ. միտումնավոր ուսուցում վերաբերում է «ճանաչողական գործընթացներին, որոնք ունեն.
Բացի վերը նշվածից, ո՞րն է տարբերությունը պատահական և միտումնավոր ուսուցման միջև: Պատահական ուսուցում կարող է առաջանալ բազմաթիվ եղանակներով, ներառյալ դիտարկումները, գործընկերների հետ շփումները առաջադրանքների կամ նախագծերի վերաբերյալ, սխալներ զգալը, ենթադրությունները և նոր իրավիճակներին հարմարվելը: Մինչդեռ, միտումնավոր ուսուցում նկարագրվում է որպես նյութը սովորելու և հիշողությանը հանձնելու մտադրություն:
Նմանապես, հարցնում են՝ ի՞նչ է դիտավորյալ ուսուցումը։
Կանխամտածված մարզում պահանջում է կատարողներից զբաղվել նպատակաուղղված և անսասան մտավոր կենտրոնացումով: Այն վերապատրաստում կամ պրակտիկան պետք է լինի հետաքրքիր, ինտենսիվ, ինտեգրված և ներքին:
Ի՞նչ է պատահական ուսուցումը:
« Պատահական Սովորող» Դա մեթոդ է սովորելը պարզապես այնտեղ լինելով: Սովորողը կարիք չունի հեռու ճանապարհորդելու կամ վիրտուալ վերապատրաստման դասընթացին մասնակցելու, այլ սովորում է տեսնելուց, հարցեր տալուց և գուցե անելուց: Հաճախ մարդիկ նույնիսկ չեն ծրագրում մասնակցել պատահական սովորելը.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչպե՞ս կարող եմ դառնալ Օնտարիոյի ավագ դպրոցի ուսուցիչ:
Հավաստագրվելու համար ուսուցիչները պետք է. ավարտած լինեն ընդունելի հետբուհական հաստատությունից առնվազն երեք տարվա հետբուհական աստիճան: հաջողությամբ ավարտել է չորս կիսամյակ ուսուցիչների կրթական ծրագիրը: դիմել Քոլեջ՝ հավաստագրման համար և վճարել տարեկան անդամության և գրանցման վճարները
Ինչպե՞ս կարող եմ դառնալ փոխարինող ուսուցիչ DC-ում:
Պաշտոնին համարվելու համար թեկնածուները պետք է ունենան վավեր բակալավրի կոչում հավատարմագրված հաստատությունից: Թեկնածուները պետք է ներկայացնեն պաշտոնական արձանագրություններ, եթե ընտրվեն փոխարինող ուսուցչի պաշտոնի համար: Օտարերկրյա արտագրությունները պետք է գնահատվեն հավատարմագրման գնահատման հավատարմագրված գործակալության կողմից
Ինչպե՞ս կարող եմ դառնալ վավերացված KonMari խորհրդատու:
Ինչպե՞ս կարող եմ դառնալ խորհրդատու: Որպես KonMari խորհրդատու հավաստագրված լինելու համար դուք պետք է մասնակցեք Խորհրդատուի հավաստագրման դասընթացին, վարժվեք կարգի բերել երկու հաճախորդների հետ, այնուհետև գրավոր քննություն հանձնեք: Կարդացեք գրքերը. Կարդացեք Մարի Կոնդոյի «Կարգավորումների կյանքը փոխող կախարդանքը» և «Կայծ ուրախություն»:
Ինչպե՞ս կարող եմ դառնալ Լնհա:
LNHA դառնալու համար ուսանողները նախ պետք է ստանան բակալավրի կամ մագիստրոսի կոչում առողջապահության կառավարման ոլորտում, որին հաջորդում է պետական և ազգային արտոնագրումը: Բարձր պահանջարկի, նշանակալից պարտականությունների և կրթության պահանջների պատճառով LNHA-ները կարող են ակնկալել տարեկան գրեթե վեց թվեր կազմել:
Ինչպե՞ս ես դառնում խորը սովորող:
Ավելի խորը ուսուցման հմտությունների լավագույն ռազմավարությունները Կենտրոնացեք հիմնականի վրա: Ընդունեք քննադատական մտածողություն: Ներդրեք ավելի շատ գիտություն: Զբաղվեք թիմային աշխատանքով: Սովորեք շփվել. Ընդլայնել հասանելիությունը: Սովորեք սովորել. Մշակել առաջնորդության հմտություններ