Բովանդակություն:
Video: Ի՞նչ պետք է կարողանա անել 2 տարեկանը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Այս տարիքում ձեր երեխան պետք է կարողանա
- Կանգնեք ոտքի ծայրերին:
- Գնդակ խփեք:
- Սկսեք վազել:
- Բարձրանալ և իջնել կահույքից առանց օգնության:
- Քայլեք աստիճաններով վեր և իջեք՝ բռնվելով:
- Նետեք գնդակը ձեռքից:
- Քայլելիս վերցրեք մեծ խաղալիք կամ մի քանի խաղալիք:
Համապատասխանաբար, որո՞նք են ուղենիշները 2 տարեկան երեխայի համար:
Ֆիզիկական նշաձողեր
- Քայլեք, վազեք և սկսեք սովորել ցատկել երկու ոտքով:
- Քայլելիս խաղալիքներ քաշեք կամ կրեք:
- Նետել և հարվածել գնդակին; փորձեք բռնել երկու ձեռքով:
- Կանգնեք մատների ծայրերին և հավասարակշռեք մեկ ոտքի վրա:
- Բարձրանալ կահույքի և խաղահրապարակի սարքավորումների վրա:
- Բարձրանալ աստիճաններով՝ բազրիքը բռնած; կարող է փոխարինվել:
Կարելի է նաև հարցնել՝ ի՞նչ պետք է կարողանան անել 3 տարեկանները։ 3-ից 4 տարեկան կամ տարեկանում ձեր երեխան պետք է կարողանա.
- Քայլեք աստիճաններով վեր և իջեք, ոտքերը հերթափոխով, մեկ ոտքով քայլեք:
- Քացեք, նետեք և բռնեք գնդակը:
- Լավ բարձրանալ:
- Վազիր ավելի վստահ և քշիր եռանիվ հեծանիվ:
- Հպեք և կանգնեք մեկ ոտքի վրա մինչև հինգ վայրկյան:
- Քայլեք հեշտությամբ առաջ և հետ:
- Թեքվեք առանց ընկնելու։
Այսպիսով, ինչպե՞ս եք դաստիարակում 2 տարեկան երեխային, ով չի լսում:
Ահա մի քանի խորհուրդ ձեր փոքրիկին դաստիարակելու արդյունավետ եղանակների վերաբերյալ:
- Անտեսեք դրանք:
- Հեռանալ.
- Տվեք նրանց այն, ինչ նրանք ցանկանում են ձեր պայմաններով:
- Շեղեք և շեղեք նրանց ուշադրությունը։
- Մտածեք ձեր փոքրիկի նման:
- Օգնեք ձեր երեխային ուսումնասիրել:
- Բայց սահմաններ դրեք:
- Դրեք դրանք ժամանակի ընթացքում:
Կարո՞ղ է 2 տարեկան երեխան հիշել իրերը:
Մի քանի ամսից ցածր երեխաներ 2 պահպանել փորձառությունների հիշողությունները ա տարին Ավելի վաղ՝ իրենց կյանքի կեսն առաջ: Բայց նրանք չեն պահպանի այդ հիշողությունները մինչև հասուն տարիք. ոչ ոք չի հիշում իր երկրորդ ծննդյան երեկույթը: Միջին վաղ հիշողությունը մասնատված և միայնակ է, բայց իրականը չի հասնում մինչև 3½ տարեկանը տարիներ տարիքի.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Քանի՞ թաց տակդիր պետք է ունենա 2 տարեկանը:
Չոր լեզու և չոր շուրթեր։ Լացի ժամանակ արցունքներ չկան: Օրական վեցից քիչ թաց անձեռոցիկներ (նորածինների համար), և ոչ մի թաց տակդիր ութ ժամվա ընթացքում (մանկական երեխաների մոտ)
Ի՞նչը չի հարցնում, թե ինչ կարող է անել ձեր երկիրը ձեզ համար, հարցնում է, թե ինչ կարող եք անել ձեր երկրի համար:
Նաև իր երդմնակալության խոսքում Ջոն Քենեդին ասաց իր հայտնի խոսքերը. «Մի հարցրու, թե ինչ կարող է անել քո երկիրը քեզ համար, հարցրու, թե դու ինչ կարող ես անել քո երկրի համար»: Խիազմուսի այս օգտագործումը կարող է դիտվել նույնիսկ որպես նրա ելույթի թեզային հայտարարություն՝ հասարակությանը գործելու կոչ՝ անելու այն, ինչ ճիշտ է հանուն մեծ բարիքի:
Ի՞նչ ձևեր պետք է իմանա 2 տարեկանը:
Ձեր երեխան պետք է հիմնական պատկերացում ունենա ձևերի մասին 2 ½ տարեկան և պետք է կարողանա ճանաչել բազմաթիվ ձևեր մինչև 3 տարեկանը: Սկսեք սովորեցնել հիմնական ձևերը (քառակուսի, շրջան, ուղղանկյուն, եռանկյուն), այնուհետև շարունակեք ավելի առաջադեմ ձևերը (օվալ, աստղ, սիրտ, ադամանդ):
Արդյո՞ք 8 տարեկան երեխան պետք է կարողանա ասել ժամը:
Երեխաները պետք է իմանան մեկ ժամվա րոպեների քանակը և օրվա ժամերի քանակը: 7-8 տարեկան. Երեխաները պետք է կարողանան համեմատել ժամանակը (ըստ ժամերի, րոպեների և նույնիսկ վայրկյանների): Երեխաները պետք է հարմար լինեն օգտագործել ժամանակի հատուկ բառապաշար (ժամ, առավոտ/մեկ, առավոտ, կեսօր, կեսօր և կեսգիշեր)
Ի՞նչ պետք է կարողանա անել 18 ամսականը:
Ձեր երեխան պետք է կարողանա՝ իմանալ սովորական իրերի օգտագործումը՝ խոզանակ, գդալ կամ աթոռ: Ցույց տվեք մարմնի մի մասի վրա: Խզբզել ինքնուրույն: Հետևեք մեկ քայլով բանավոր հրամանին` առանց որևէ ժեստերի (օրինակ, նա կարող է նստել, երբ նրան ասեք «նստեք») Խաղացեք ձևացնել, օրինակ՝ կերակրել տիկնիկին