Video: Ի՞նչ կարող է անել երեխան զգայական շարժողական փուլում:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Ընթացքում զգայական շարժիչ փուլ , նորածիններ սովորել՝ օգտագործելով իրենց զգայարանները՝ իրենց միջավայրը ուսումնասիրելու համար: Հինգ զգայարանների հետ կապված մի շարք գործողությունների տրամադրումը օգնում է նրանց զարգացնել իրենց զգայական կարողությունները, երբ նրանք շարժվում են ենթաբեմերում:
Բացի սրանից, ո՞րն է զգայական շարժողական փուլի օրինակը:
Առաջնային շրջանաձև ռեակցիաներ (1-4 ամիս) Այս ենթափուլը ներառում է սենսացիայի և նոր սխեմաների համակարգումը: Համար օրինակ , երեխան կարող է պատահաբար ծծել իր բութ մատը, իսկ հետո դիտավորյալ կրկնել գործողությունը: Այս գործողությունները կրկնվում են, քանի որ նորածնին դրանք հաճելի է համարում:
Նաև, որո՞նք են Պիաժեի սենսոր-շարժիչ փուլի կարևոր կետերը: Այն բանից հետո, երբ նորածինները սկսում են սողալ, կանգնել և քայլել, նրանց ֆիզիկական շարժունակության աճը հանգեցնում է ճանաչողական զարգացման: վերջի մոտ զգայական շարժիչ փուլ (18-24 ամսական), նորածինները հասնում են մյուսին կարևոր հանգրվան -- Լեզվի վաղ զարգացում, նշան, որ նրանք զարգացնում են որոշ խորհրդանշական ունակություններ:
Մարդիկ նաև հարցնում են՝ որո՞նք են երեխաների մտածողության երկու հիմնական առանձնահատկությունները Պիաժեի զգայական շարժողական փուլում:
Այն Զգայական շարժիչ փուլի երեխաներ սովորել աշխարհի մասին հիմնական գործողությունների միջոցով, ինչպիսիք են ծծելը, բռնելը, նայելը և լսելը: Նորածինները սովորում են, որ իրերը շարունակում են գոյություն ունենալ, չնայած որ դրանք հնարավոր չէ տեսնել (օբյեկտների մշտականություն): Նրանք առանձին էակներ են շրջապատող մարդկանցից և առարկաներից:
Ի՞նչ է զգայական շարժիչային ինտելեկտը:
Պիաժեն և Զգայական շարժիչային բանականություն Պիաժեն նկարագրում է խելք մանկության մեջ որպես զգայական շարժիչ կամ ուղղակի, ֆիզիկական շփման հիման վրա: Նորածինները համտեսում են, զգում, հարվածում, հրում, լսում և շարժվում՝ աշխարհը զգալու համար: Երեխան կարող է պատահաբար վարվել այնպիսի վարքագծով և այն հետաքրքիր համարել, ինչպիսին է, օրինակ, վոկալիզացիա անելը:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Որո՞նք են երեխայի որոշ առանձնահատկություններ զարգացման զգայական շարժողական փուլում:
Երեխան հույսը դնում է տեսնելու, շոշափելու, ծծելու, զգալու և իր զգայարանների օգտագործման վրա՝ իր և շրջակա միջավայրի մասին բաներ սովորելու համար: Պիաժեն սա անվանում է զգայական-շարժիչ փուլ, քանի որ ինտելեկտի վաղ դրսևորումները ի հայտ են գալիս զգայական ընկալումներից և շարժողական գործունեությունից։
Ի՞նչը չի հարցնում, թե ինչ կարող է անել ձեր երկիրը ձեզ համար, հարցնում է, թե ինչ կարող եք անել ձեր երկրի համար:
Նաև իր երդմնակալության խոսքում Ջոն Քենեդին ասաց իր հայտնի խոսքերը. «Մի հարցրու, թե ինչ կարող է անել քո երկիրը քեզ համար, հարցրու, թե դու ինչ կարող ես անել քո երկրի համար»: Խիազմուսի այս օգտագործումը կարող է դիտվել նույնիսկ որպես նրա ելույթի թեզային հայտարարություն՝ հասարակությանը գործելու կոչ՝ անելու այն, ինչ ճիշտ է հանուն մեծ բարիքի:
Ի՞նչ է տեղի ունենում զգայական շարժողական փուլում:
Զգայական շարժողական փուլում երեխաները սովորում են՝ օգտագործելով իրենց զգայարանները՝ իրենց միջավայրը ուսումնասիրելու համար: Հինգ զգայարանների հետ կապված մի շարք գործողությունների տրամադրումը օգնում է նրանց զարգացնել իրենց զգայական ունակությունները, երբ նրանք շարժվում են ենթաբեմերում:
Ո՞րն է զգայական շարժողական փուլը:
Զգայական շարժողական շրջանը վերաբերում է Ժան Պիաժեի ճանաչողական զարգացման տեսության ամենավաղ փուլին (ծնունդից մինչև 2 տարի): Այս փուլը բնութագրվում է որպես երեխայի կյանքի այն ժամանակահատվածը, երբ ուսումը տեղի է ունենում երեխայի ֆիզիկական միջավայրի հետ զգայական և շարժիչ փոխազդեցությունների միջոցով:
Որքա՞ն է տևում զգայական շարժողական փուլը:
Զգայական շարժողական փուլը Պիաժեի ճանաչողական զարգացման տեսության չորս փուլերից առաջինն է։ Այն տարածվում է ծննդից մինչև մոտավորապես 2 տարի և արագ ճանաչողական աճի շրջան է