Բովանդակություն:
Video: Որո՞նք են խոսակցական հմտությունների զարգացման ռազմավարությունները:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-18 09:19
Ինչպես զարգացնել խոսելու հմտությունները անգլերենում
- Փնտրեք բնիկ անգլերեն խոսողներ.
- Լսեք անգլերեն երաժշտություն.
- Եղեք դանդաղ և պարզ.
- Ձայնագրեք ձեր ձայնը կամ խոսել բարձրաձայն:
- Փորձեք տանը շփվել անգլերենով.
- Օգտվեք Google Translation-ից.
- Զարգացնել սովորելու սովորություն և խոսելով ամեն օր մի նոր բառ.
- Դիտեք անգլերեն ֆիլմեր.
Նաև գիտեք, որո՞նք են խոսելու ռազմավարությունները:
10 ռազմավարություն՝ ելույթ ունենալու համար պատրաստվելու համար
- Պրակտիկան կատարյալ է դարձնում: Սովորեք ձեր ելույթը մեծ օրվանից մի քանի շաբաթ առաջ:
- Պրակտիկա հանդիսատեսի հետ:
- Գրեք ձեր լսարանի ուշադրությունը:
- Ձեր մարմնի լեզուն առանցքային է:
- Մի խրվեք, շարժվեք:
- Սահմանեք ձեր նպատակը:
- Ծանոթացեք ձեր լսարանին:
- Սկսեք հետաքրքիր հարցով կամ պատմությամբ:
Բացի վերը նշվածից, ինչպե՞ս եք սովորեցնում խոսելու հմտություններ ESL ուսանողներին: Ուսուցում ELL. Խոսելու ռազմավարություններ
- Մոդելավորեք լեզուն՝ բարձրաձայն ասելով և գրելով ձեր ուսուցանվող գաղափարներն ու հասկացությունները:
- Մոդելավորեք, թե ինչպես է հնչում սահուն ընթերցողը կենտրոնացված բարձրաձայն ընթերցանության միջոցով:
- Եղեք հստակ.
- Ասացեք ուսանողներին, թե ինչի մասին են նրանք սովորում ամեն օր և արդյոք նրանք կարդալու, գրելու, լսելու կամ խոսելու են:
Նմանապես, որո՞նք են խոսակցական հմտությունները բարելավելու տարբեր ռազմավարությունները:
Ինչպես բարելավել անգլերեն խոսելու հմտությունները
- Գտեք անգլերեն խոսող զրույցի գործընկեր:
- Համոզվեք, որ լսեք, ինչպես նաև խոսեք:
- Գրանցեք ձեր զրույցի պրակտիկան:
- Շրջապատեք ձեզ անգլերեն լեզվով:
- Պրակտիկա երաժշտության և ֆիլմերի հետ:
- Կարդացեք բարձրաձայն:
- Խոսեք ինքներդ ձեզ հետ:
Որո՞նք են կարդալու հմտություններն ու ռազմավարությունները:
Ըմբռնման հիմնական ռազմավարությունները նկարագրված են ստորև:
- Օգտագործելով նախնական գիտելիքներ/նախադիտում:
- Կանխատեսում.
- Հիմնական գաղափարի բացահայտում և ամփոփում:
- Հարցադրում.
- Եզրակացություններ անելը.
- Պատկերացում.
- Պատմության քարտեզներ.
- Վերապատմում.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Որո՞նք են երեխաների զարգացման հինգ փուլերը՝ ըստ Էրիկսոնի հոգեբանական զարգացման տեսության:
Հոգեսոցիալական փուլերի ամփոփում Վստահությունն ընդդեմ անվստահության. Այս փուլը սկսվում է ծննդյան պահից և տևում մինչև մեկ տարեկան: Ինքնավարությունն ընդդեմ ամոթի և կասկածի. Նախաձեռնությունն ընդդեմ մեղքի. Արդյունաբերությունն ընդդեմ թերարժեքության. Ինքնությունն ընդդեմ դերերի շփոթության. Մտերմություն ընդդեմ մեկուսացման. Գեներատիվություն ընդդեմ լճացման. Էգո ամբողջականություն ընդդեմ հուսահատության
Արդյո՞ք նուրբ շարժիչ հմտությունների օրինակ է, մինչդեռ ընդհանուր շարժիչ հմտությունների օրինակ է:
Համախառն շարժիչ հմտությունները ներառում են կանգնել, քայլել, աստիճաններով բարձրանալ և իջնել, վազել, լողալ և այլ գործողություններ, որոնք օգտագործում են ձեռքերի, ոտքերի և իրանի մեծ մկանները: Նուրբ շարժիչ հմտությունները, ընդհակառակը, ներառում են մատների, ձեռքերի և դաստակների մկանները, իսկ ավելի քիչ՝ ոտքերի մատները, ոտքերը և կոճերը։
Ո՞րն է տարբերությունը խոսակցական սահունության դիսկրետ լեզվական հմտությունների և ակադեմիական լեզվի իմացության միջև, ինչպես սահմանված է Քամմինսի կողմից:
Խոսակցական սահունության, դիսկրետ լեզվական հմտությունների և Cummins-ի սահմանած ակադեմիական լեզվի իմացության միջև տարբերությունը հետևյալն է. Ակադեմիական լեզուն այն լեզուն է, որն օգտագործվում է ակադեմիական միջավայրում
Որո՞նք են խոսակցական լեզվի հինգ տարրերը:
Լեզվի հինգ հիմնական բաղադրիչներն են հնչյունները, մորֆեմները, լեքսեմները, շարահյուսությունը և համատեքստը: Քերականության, իմաստաբանության և պրագմատիկայի հետ մեկտեղ այս բաղադրիչները միասին աշխատում են անհատների միջև իմաստալից հաղորդակցություն ստեղծելու համար:
Որո՞նք են խոսակցական գործողությունները:
Խոսքի քննարկումները խթանելու միջոցառումներ: Բովանդակության վրա հիմնված դասից հետո քննարկումը կարող է դիտվել տարբեր պատճառներով: Դեր. Ուսանողներին դերախաղով խոսելու ևս մեկ միջոց: Սիմուլացիաներ. Տեղեկատվության բացը. Մտքերի փոթորիկ. Պատմություն. Հարցազրույցներ. Պատմության ավարտը