Որո՞նք են հասակակիցների հարաբերությունները:

2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32

Հասակակիցների հարաբերություններ թույլ տվեք դեռահասներին կողմնորոշվել հակամարտությունների կառավարման, լսելու, կարեկցանքի և մտերմության հմտությունների ձևավորման միջոցով: Ընկերության կարևորությունը կարելի է ամփոփել վեց հիմնական ոլորտներում՝ ընկերակցություն, խթանում, ֆիզիկական աջակցություն, էգոյի աջակցություն, սոցիալական համեմատություն և մտերմություն:

Այստեղ ո՞րն է հասակակիցների հարաբերությունների սահմանումը:

Հասակակիցների հարաբերություններ հետազոտությունը ուսումնասիրում է նույն տարիքի մարդկանց սոցիալական փոխազդեցությունների տեսակներն ու որակը հասակակիցներ . Ի հակադրություն, Ա հասակակից խումբը թույլ է սահմանված որպես մեծ հավաքածու հասակակիցներ ովքեր միմյանց հետ շփվում են հնարավորության դեպքում (օրինակ՝ հինգերորդ դասարանի բոլոր աշակերտները):

Հետագայում հարց է առաջանում՝ ի՞նչ են հասակակիցների հարաբերությունները դպրոցում: գրականությունը շեշտում է, հասակակիցներ դեր խաղալ սոցիալական զարգացման և ուսուցման մեջ՝ կապված կարեկցանքի, հոգատարության, սոցիալական պատասխանատվության, բանակցությունների, համոզման, համագործակցության, փոխզիջումների, հուզական վերահսկողության, կոնֆլիկտների լուծման և այլնի հետ: Հասակակիցների հարաբերությունները դպրոցում կարող է նպաստել կամ խոչընդոտ հանդիսանալ սովորելու և դասավանդելու համար:

Նաև հարց է, թե ինչու են կարևոր հասակակիցների հարաբերությունները:

Հասակակիցների հարաբերություններ ապահովել եզակի համատեքստ, որտեղ երեխաները սովորում են մի շարք կարևոր սոցիալական հուզական հմտություններ, ինչպիսիք են կարեկցանքը, համագործակցությունը և խնդիրների լուծման ռազմավարությունները: Հասակակիցների հարաբերություններ կարող է նաև բացասաբար նպաստել սոցիալական հուզական զարգացմանը՝ ահաբեկման, մեկուսացման և շեղման միջոցով հասակակից գործընթացները։

Ի՞նչ հատկանիշներ կարող եք բերել հասակակիցների հարաբերություններին:

Լավ ընկերություններ կարող է լինել բարդ, քանի որ դրանք շատ տարբեր են բնութագրերը : (1) Ընդհանուր հետաքրքրություններ, հավանումներ կամ հոբբիներ (2) Հարմարավետություն կիսվելով անձնական մտքերով, զգացմունքներով կամ պատմություններով (3) միմյանց հասկանալով (4) Կոնֆլիկտների լուծում o Օրինակ՝ կարողանալ առանց վեճերի և խնդիրների լուծելու