Բովանդակություն:

Ինչու՞ է կատարողականի գնահատումը կոչվում իսկական գնահատում:
Ինչու՞ է կատարողականի գնահատումը կոչվում իսկական գնահատում:

Video: Ինչու՞ է կատարողականի գնահատումը կոչվում իսկական գնահատում:

Video: Ինչու՞ է կատարողականի գնահատումը կոչվում իսկական գնահատում:
Video: MINAKO V8 PRO էլեկտրական հեծանիվ ՎՏԱՆԳԱՎՈՐ Courier Electric minako v8 pro կոլեկտիվ ֆերմեր 2021 2024, Ապրիլ
Anonim

Կատարողականի գնահատում (կամ Կատարում -հիմնված) -- այսպես- կանչեց քանի որ ուսանողներին առաջարկվում է կատարել բովանդակալից առաջադրանքներ: Սա այս տեսակի մյուս ամենատարածված տերմինն է գնահատում . Այս մանկավարժների համար, իսկական գնահատականներ են կատարողականի գնահատումներ օգտագործելով իրական աշխարհը կամ իսկական առաջադրանքներ կամ համատեքստեր:

Նաև հարց է, թե ինչ է իրական կատարողականի գնահատումը:

Վավերական գնահատական վերաբերում է գնահատում առաջադրանքներ, որոնք նման են կարդալու և գրելու իրական աշխարհում և դպրոցում (Hiebert, Valencia & Afflerbach, 1994; Wiggins, 1993): Դրա նպատակն է գնահատել շատ տարբեր տեսակի գրագիտության կարողություններ այնպիսի համատեքստերում, որոնք շատ նման են իրական իրավիճակներին, որոնցում օգտագործվում են այդ ունակությունները:

Նմանապես, ի՞նչ է վավերական գնահատումը և ինչո՞ւ է այն կարևոր: Վավերական գնահատական օգնում է ուսանողներին տեսնել իրենց որպես ակտիվ մասնակիցներ, ովքեր աշխատում են համապատասխան առաջադրանքի վրա, այլ ոչ թե անհասկանալի փաստերի պասիվ ստացողներ: Այն օգնում է ուսուցիչներին` խրախուսելով նրանց մտածել իրենց ուսուցանածի արդիականության մասին և տալիս է արդյունքներ, որոնք օգտակար են ուսուցումը բարելավելու համար:

Նմանապես, որո՞նք են կատարողականի գնահատման օրինակները:

Դրամատիկական ներկայացումները համատեղ գործունեության տեսակներից մեկն են, որոնք կարող են օգտագործվել որպես ա կատարումը -հիմնված գնահատում . Ուսանողները կարող են ստեղծել, կատարել և/կամ տալ քննադատական պատասխան: Օրինակներ ներառում է պար, ասմունք, դրամատիկ բեմադրություն: Կարող է լինել արձակ կամ պոեզիայի մեկնաբանություն:

Որո՞նք են վավերական գնահատման տարբեր տեսակները:

Վավերական գնահատումը կարող է ներառել հետևյալներից շատերը

  • Դիտարկում.
  • Շարադրություններ.
  • Հարցազրույցներ.
  • Կատարման առաջադրանքներ.
  • Ցուցահանդեսներ և ցուցադրություններ.
  • Պորտֆոլիոներ.
  • Ամսագրեր.
  • Ուսուցչի կողմից ստեղծված թեստեր.

Խորհուրդ ենք տալիս: