2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Հորաս Մանի Ազդեցություն վրա Կրթություն
Որպես սոցիալական բարեփոխիչ՝ նա ազդեցիկ է եղել ժուժկալության շարժման խթանման գործում, որն ուղղված էր ալկոհոլային խմիչքների օգտագործման արգելմանը։ 1837 թվականին Մասաչուսեթսի առաջին նահանգային խորհուրդը կրթություն կազմավորվել է և Մանն ընտրվել է քարտուղար։
Այս կերպ, ինչի՞ն էր հավատում Հորաս Մաննը կրթության մասին:
Հորաս Ման , (ծնվել է 1796 թվականի մայիսի 4-ին, Ֆրանկլին, Մասաչուսեթս, ԱՄՆ - մահացել է 1859 թվականի օգոստոսի 2-ին, Յելո Սփրինգս, Օհայո), ամերիկացի մանկավարժ, հանրության առաջին մեծ ամերիկացի ջատագովը։ կրթություն ով հավատում էր, որ ժողովրդավարական հասարակությունում, կրթություն պետք է լինի ազատ և համընդհանուր, ոչ աղանդավոր, մեթոդով ժողովրդավարական և լավ
Բացի վերևից, ինչո՞վ էր հայտնի Հորաս Մանը: Հորաս Ման եղել է ամերիկացի քաղաքական գործիչ և կրթական բարեփոխիչ, լավագույնը հայտնի է «սովորական դպրոցներում» համընդհանուր հանրային կրթության և ուսուցիչների վերապատրաստման խթանում։
Ինչպես նաև Հորաս Մաննը ազդեց կրթության վրա:
Հորաս Ման (1796-1859) Երբ նա ընտրվեց որպես Մասաչուսեթսի նորաստեղծ խորհրդի քարտուղար. Կրթություն 1837 թվականին նա օգտագործեց իր պաշտոնը մայոր նշանակելու համար կրթական բարեփոխում։ Նա գլխավորեց Ընդհանուր դպրոցական շարժումը, ապահովելով, որ յուրաքանչյուր երեխա կարողանա ստանալ հիմնականը կրթություն ֆինանսավորվում է տեղական հարկերից։
Արդյո՞ք Հորաս Մաննը դեռ կարևոր է:
Այնուամենայնիվ, բացի առաջին քսանյոթ էջից, գիրքը քիչ բան ունի անել հետ Հորաս Ման կամ նրա տեսլականը: Փոխարենը, կրթական թեժ թեմաների վրա կենտրոնացումը թողնում է միայն մեկ կամ երկու նախադասություն ենթադրությունների յուրաքանչյուր գլխում, թե ինչի մասին Հորաս Ման «կարող էի մտածել» վերնագրված է:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ո՞րն էր հատուկ կրթության մասին օրենքի PL 94 142 «Բոլոր հաշմանդամ երեխաների կրթության մասին» օրենքի և այնուհետև վերահաստատված IDEA-ի հիմնական կետը:
Երբ այն ընդունվեց 1975 թվականին, Պ.Լ. 94-142-ը երաշխավորում էր հաշմանդամություն ունեցող յուրաքանչյուր երեխայի անվճար համապատասխան հանրային կրթությունը: Այս օրենքը դրամատիկ, դրական ազդեցություն ունեցավ հաշմանդամություն ունեցող միլիոնավոր երեխաների վրա յուրաքանչյուր նահանգում և երկրի յուրաքանչյուր տեղական համայնքում:
Ինչո՞ւ է բազմազանությունը կարևոր վաղ մանկության կրթության մեջ:
Վաղ մանկության ծրագրերում բազմազանությանն աջակցելը երկկողմանի գործընթաց է՝ օգնել երեխաներին լավ զգալ իրենց, իրենց ընտանիքների և համայնքների մասին, ինչպես նաև բացահայտել երեխաներին տարբերությունների, անծանոթ բաների և փորձառությունների՝ իրենց անմիջական կյանքից դուրս:
Ինչու՞ է կարևոր վաղ մանկության կրթության սոցիոլոգիան:
Վաղ մանկության զարգացման կարևորությունը. Փոքր երեխաների հուզական, սոցիալական և ֆիզիկական զարգացումն ուղղակիորեն ազդում է նրանց ընդհանուր զարգացման և մեծահասակների վրա, որոնք նրանք կդառնան: Ահա թե ինչու շատ փոքր երեխաների մեջ ներդրումներ անելու անհրաժեշտության գիտակցումը շատ կարևոր է նրանց ապագա բարեկեցությունը առավելագույնի հասցնելու համար:
Հորաս Մանն աբոլիցիոնիստ էր:
Հորաս Մաննը (1796-1859) մանկավարժ էր, հանրաճանաչ մարդ, ով ընտրվեց Կոգնրեսի ներկայացուցիչ Մասաչուսեթսից: Այս կայքը վերահրատարակում է նրա 1849 թվականի փետրվարի 23-ի ելույթը՝ «Ստրկությունը և ստրկավաճառությունը…» Մ. Օրինագիծն առաջարկում է Կոլումբիայի շրջանում վերացնել ոչ թե ստրկությունը, այլ միայն ստրկավաճառությունը։
Ինչու՞ է կարևոր թեստավորումը կրթության մեջ:
Թեստավորումը կարևոր է դպրոցում, քանի որ այն օգնում է ուսուցիչներին և աշակերտներին համապատասխանաբար որոշել, թե որքան են նրանք սովորեցրել և սովորել: Այն պատճառով է, որ ուսուցիչը փորձում է գտնել դժվարության ոլորտները, որպեսզի ուղղիչ միջոցներ ձեռնարկի, որ թեստերն անցկացվում են դպրոցում: