Ինչպե՞ս կբնութագրեք ձեր երեխայի տրամադրվածությունը:
Ինչպե՞ս կբնութագրեք ձեր երեխայի տրամադրվածությունը:

Video: Ինչպե՞ս կբնութագրեք ձեր երեխայի տրամադրվածությունը:

Video: Ինչպե՞ս կբնութագրեք ձեր երեխայի տրամադրվածությունը:
Video: Նարե Հայկազյանը՝ ԱՄՆ-ում բնակվելու, բեմում փակ աչքերով խաղալու և ժեստերի լեզվի մասին 2024, Ապրիլ
Anonim

Տրվածություններ երեխաների զարգացած գիտելիքների, հմտությունների և սովորելու նկատմամբ վերաբերմունքի համակցություններ են: Դրական տրամադրություններ սովորելու համար ներառում են քաջություն և հետաքրքրասիրություն, վստահություն և խաղասիրություն, հաստատակամություն, վստահություն և պատասխանատվություն:

Պարզապես, որո՞նք են տրամադրվածության օրինակները:

Դրական տրամադրություններ Aistear-ում նշված են անկախությունը, հետաքրքրասիրությունը, կենտրոնացումը, ստեղծագործական ունակությունները, պատասխանատվությունը, ճկունությունը, համբերությունը, հաստատակամությունը, խաղասիրությունը, երևակայությունը, հետաքրքրված լինելը իրերով, հաճույք ստանալ խնդիրներ լուծելուց, լավ ունկնդիր լինել, գնահատել և ռիսկի դիմել, լինել ընկերասեր, ցանկանալ:

Երկրորդ, որո՞նք են դասավանդման տրամադրությունները: Պրոֆեսիոնալ տրամադրություններ . Պրոֆեսիոնալ տրամադրություններ այն սկզբունքներն են կամ չափանիշները, որոնց հիմքում ընկած է ա ուսուցչի հաջողություն դասարանում. Դրանք այն արժեքներն են, պարտավորությունները և մասնագիտական էթիկան, որոնք կարգավորում են, թե ինչպես ա ուսուցիչ գործում է ուսանողների, ընտանիքների, գործընկերների և համայնքների հետ:

Հաշվի առնելով սա՝ որո՞նք են ուսուցման 5 հակումները:

Ուսուցման տրամադրություններ հատկանիշներ կամ վերաբերմունք են սովորելը , և երեխաների մասին են սովորելը ինչպես սովորել, այլ ոչ թե ինչ սովորել: Մենք նայում ենք հինգ ուսումնական դրույթներ վաղ մանկության կրթության մեջ, որոնք քաջություն, վստահություն, հաստատակամություն, վստահություն և պատասխանատվություն են:

Ինչպե՞ս են երեխաները բնական տրամադրվածություն ձեռք բերում:

Զարգացող տրամադրություններ ինչպիսիք են հետաքրքրասիրությունը, համառությունը և ստեղծագործական հնարավորությունները երեխաները դեպի մասնակցել և օգուտ քաղել սովորելուց: Արդյունավետ սովորողներ են նույնպես կարող է դեպի փոխանցել և հարմարեցնել այն, ինչ նրանք սովորել են մեկ համատեքստից դեպի ուրիշ և դեպի գտնել և օգտագործել ռեսուրսները սովորելու համար:

Խորհուրդ ենք տալիս: