Video: Ի՞նչ է բացատրում Էրիկ Էրիկսոնի տեսությունը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Էրիկ Էրիկսոն (1902–1994 թթ.) բեմի տեսաբան էր, ով վերցրեց Ֆրեյդի հակասական կարծիքը տեսություն հոգեսեքսուալ զարգացման և այն փոփոխել որպես հոգեսոցիալական տեսություն . Էրիկսոն ընդգծել է, որ էգոն դրական ներդրում է ունենում զարգացման գործում՝ զարգացնելու յուրաքանչյուր փուլում տիրապետելով վերաբերմունքին, գաղափարներին և հմտություններին:
Բացի այդ, ինչո՞ւ է Էրիկ Էրիկսոնի տեսությունը կարևոր։
Հոգեսոցիալականի ուժեղ կողմերից մեկը տեսություն այն է, որ այն ապահովում է լայն շրջանակ, որտեղից կարելի է դիտարկել զարգացումը ողջ կյանքի ընթացքում: Այն նաև թույլ է տալիս մեզ ընդգծել մարդկանց սոցիալական բնույթը և կարևոր սոցիալական հարաբերությունների ազդեցությունը զարգացման վրա:
Նմանապես, Էրիկ Էրիկսոնի տեսությունը դեռ կիրառվում է այսօր: Էրիկսոնս «Աշխատանքը նույնքան տեղին է այսօր ինչպես երբ նա առաջին անգամ ուրվագծեց իր բնօրինակը տեսություն Իրականում, հաշվի առնելով ժամանակակից ճնշումները հասարակության, ընտանիքի և հարաբերությունների վրա, և անձնական զարգացման և իրականացման ձգտումը, նրա գաղափարները, հավանաբար, այժմ ավելի արդիական են, քան երբևէ:
Բացի վերևից, ով է Էրիկ Էրիկսոնը և ո՞րն է նրա տեսությունը:
Էրիկսոն նեոֆրոյդական հոգեբան էր, ով ընդունում էր Ֆրեյդյանի կենտրոնական դրույթներից շատերը տեսություն բայց ավելացրեց իր սեփական գաղափարներն ու համոզմունքները. Նրա տեսությունը Հոգեսոցիալական զարգացումը կենտրոնացած է այն բանի վրա, որը հայտնի է որպես էպիգենետիկ սկզբունք, որն առաջարկում է բոլոր մարդկանց անցնել ութ փուլերից:
Ինչպե՞ս է Էրիկսոնի տեսությունը կիրառվում դասարանում:
Էրիկ Էրիկսոնի տեսությունը հոգեսոցիալական զարգացման կարող է լինել կիրառվում է դասարանում մի քանի տարբեր ձևերով: Էրիկսոն զարգացրել է իր փուլերը՝ հիմնվելով անձի սոցիալական փոխազդեցությունների վրա և որպես այդպիսին, դրանցից մի քանիսը ներառում են հասակակիցներին և ուսուցիչներին դպրոցական միջավայրում:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ ասաց Էրիկ Լենեբերգը լեզվի յուրացման մասին:
Լենեբերգը (1967) պնդում է, որ եթե ոչ մի լեզու չի սովորում սեռական հասունացման ընթացքում, այն չի կարող սովորել նորմալ, ֆունկցիոնալ իմաստով: Նա նաև աջակցում է Պենֆիլդի և Ռոբերթսի (1959) առաջարկը նյարդաբանական մեխանիզմների վերաբերյալ, որոնք պատասխանատու են լեզվի ուսուցման կարողությունների հասունացման փոփոխության համար։
Ինչի՞ վրա է կենտրոնանում Էրիկսոնի տեսությունը:
Էրիկսոնի տեսությունը Էրիկսոնն ընդգծեց, որ էգոն դրական ներդրում է ունենում զարգացման մեջ՝ զարգացնելու յուրաքանչյուր փուլում յուրացնելով վերաբերմունքը, գաղափարները և հմտությունները: Այս վարպետությունը օգնում է երեխաներին վերածվել հասարակության հաջողակ, նպաստավոր անդամների
Ի՞նչ են անվանում Էրիկ Էրիկսոնի աճի և զարգացման փուլերը:
Ի՞նչ են անվանում Էրիկ Էրիկսոնի աճի և զարգացման փուլերը: Ըստ Piaget-ի ճանաչողական զարգացման փուլերի, երեխան չի տարբերում ինքն իրեն և այլ առարկաներ: Երեխան կրկնում է պարգևատրող գործողություններ, հայտնաբերում է իր ուզածը ստանալու նոր ուղիներ և կարող է ունենալ երևակայական ընկերներ:
Ի՞նչ է ես ըստ Էրիկ Էրիկսոնի:
Էրիկսոնի հոգեսոցիալական փուլային տեսության հիմնական տարրերից մեկը էգոյի ինքնության զարգացումն է։ Դա ինքնասիրության գիտակցված զգացումն է, որը մենք զարգացնում ենք սոցիալական փոխազդեցության միջոցով, որը մշտապես փոփոխվում է նոր փորձառությունների և տեղեկատվության շնորհիվ, որը մենք ձեռք ենք բերում ուրիշների հետ մեր ամենօրյա փոխազդեցության ժամանակ:
Ինչպե՞ս են տարբերվում Ջեյմս Լանգի զգացմունքների տեսությունը և Քենոն Բարդի տեսությունը:
Ջեյմս-Լանգի տեսություն. Երկու տեսություններն էլ ներառում են խթան, խթանի մեկնաբանում, մի տեսակ գրգռվածություն և փորձառու հույզ: Այնուամենայնիվ, Քեննոն-Բարդի տեսությունը նշում է, որ գրգռումը և հույզը միաժամանակ զգացվում են, իսկ Ջեյմս-Լանգի տեսությունը նշում է, որ սկզբում առաջանում է գրգռումը, ապա հույզը: