Ի՞նչ ասաց Էրիկ Լենեբերգը լեզվի յուրացման մասին:

2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32

Լենեբերգ (1967) պնդում է, որ եթե ոչ լեզու սովորվում է սեռական հասունացման ժամանակ, այն չի կարելի սովորել նորմալ, ֆունկցիոնալ իմաստով: Նա նաև աջակցում է Պենֆիլդի և Ռոբերթսի (1959) առաջարկը նյարդաբանական մեխանիզմների վերաբերյալ, որոնք պատասխանատու են հասունացման փոփոխության համար: լեզու սովորելու կարողություններ.

Այս առնչությամբ, ո՞րն էր Էրիկ Լենեբերգի տեսությունը լեզվի յուրացման վերաբերյալ:

Լեզվի կենսաբանական հիմունքները իր հիմնական գրքում. Էրիկ Լենեբերգ (1967) ենթադրեց, որ մարդ լեզվի յուրացում կենսաբանորեն սահմանափակ ուսուցման օրինակ էր, և որ դա սովորաբար եղել է ձեռք բերված կրիտիկական ժամանակաշրջանում, որը սկսվում է վաղ կյանքից և ավարտվում սեռական հասունությամբ:

Երկրորդ, ո՞վ է Էրիկ Լենեբերգը: Ի՞նչ ներդրում է նա ունեցել լեզվի ուսումնասիրության մեջ: Էրիկ Հայնց Լենեբերգ (19 սեպտեմբերի 1921 - 31 մայիսի 1975) լեզվաբան և նյարդաբան էր, ով առաջ քաշեց գաղափարներ լեզու ձեռքբերման և ճանաչողական հոգեբանության, մասնավորապես բնածինության հայեցակարգի առումով: Նա ծնվել է Գերմանիայի Դյուսելդորֆ քաղաքում։

Հետևաբար, ի՞նչ էր Էրիկ Լենեբերգի վարկածը լեզվի զարգացման վերաբերյալ:

Լենեբերգ փաստարկեց, որ լեզվի յուրացում այն պետք է տեղի ունենար երկու տարեկանից մինչև սեռական հասունություն, մի շրջան, որը նա կարծում էր, որ համընկնում է ուղեղի կողայինացման գործընթացի հետ: (Ավելի վերջերս նյարդաբանական հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ տարբեր ժամանակաշրջաններ գոյություն ունեն տարբեր կողմերի կողայինացման գործընթացի համար լեզու գործառույթները։

Ի՞նչ ապացույցներ են ցույց տալիս, որ մարդիկ ունեն լեզվի ընդունման սարք:

Հետագա ապացույցներ պաշտպանելու այն պնդումը, որ լեզու բնածին կարողություն է մարդկանց ներառում է՝ մեկ ամսական երեխաներ նշել տարբեր խոսքի հնչյունների գիտակցում, ինչպես նկարագրված է նախալեզվական փուլում: Խուլ երեխաները սովորում են նշան լեզու որպես առաջին լեզու եթե նրանք գտնվում են այդ միջավայրում: