Video: Ինչու՞ է կարևոր մտքի տեսությունը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Ձևավորելով ա մտքի տեսություն կարևոր է մեզ և ուրիշներին հասկանալու մեր ունակության մեջ: Հոգեկան վիճակները հասկանալու այս կարողությունը մարդկանց թույլ է տալիս ներթափանցել և դիտարկել սեփական միտքն ու հոգեկան վիճակը: Այդպիսի ինքնագիտակցություն է կարևոր սեփական անձի ուժեղ զգացողության ձևավորման մեջ:
Ավելին, ինչու է մեզ անհրաժեշտ մտքի տեսությունը:
Ունենալով մտքի տեսություն թույլ է տալիս մեկին վերագրել մտքերը, ցանկությունները և մտադրությունները ուրիշներին, կանխատեսել կամ բացատրել նրանց գործողությունները և ներկայացնել նրանց մտադրությունները: Ինչպես ի սկզբանե սահմանված էր, այն հնարավորություն է տալիս հասկանալ, որ հոգեկան վիճակները կարող է լինել պատճառ, և այդպիսով օգտագործել ուրիշների վարքագիծը բացատրելու և կանխատեսելու համար:
Ավելին, ի՞նչ է մտքի տեսությունը և ինչպե՞ս է այն զարգանում: Հասկանալը, որ մարդիկ չեն կիսում նույն մտքերն ու զգացմունքները, ինչ դուք զարգանում է մանկության տարիներին և կոչվում է « մտքի տեսություն »: Դրա մասին մտածելու մեկ այլ միջոց է երեխայի կարողությունը «համապատասխանել» այլ մարդկանց տեսակետներին [1]: Այս ունակությունը չի ի հայտ գալիս մեկ գիշերում, և դա զարգանում է կանխատեսելի հերթականությամբ։
Նաև պետք է իմանալ, թե ով է հորինել մտքի տեսությունը:
Մտքի տեսություն . Տերմին ' մտքի տեսություն ստեղծվել է ամերիկացի հոգեբան Դեյվիդ Փրեմակի կողմից հայտնի հոդվածում (Premack and Woodruff 1978), որտեղ ներկայացվել են փորձեր: դուրս շիմպանզեի վրա՝ Սառա։ Հարցն այն մասին, թե արդյո՞ք և ինչ իմաստով կենդանիները, բացի մարդկանցից, ունեն « մտքի տեսություն կարողությունը մնում է չկարգավորված։
Կարելի՞ է ուսուցանել մտքի տեսություն:
Վերանայումը ցույց է տալիս, որ հնարավոր է սովորեցնել երկուսն էլ Մտքի տեսություն (ToM) և կառուցվածքի հետ կապված պրեկուրսորի հմտությունները: Այնուամենայնիվ, այս ուսուցումը հազվադեպ է կամ երբեք չի ընդհանրացվում նոր համատեքստերի վրա, և պարզ չէ, թե արդյոք կա սովորած հմտությունների երկարաժամկետ պահպանում կամ ուսուցման զարգացման առաջընթաց:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ է թերահավատությունը որպես փիլիսոփայության մտքի դպրոց:
Փիլիսոփայական թերահավատությունը (Մեծ Բրիտանիայի ուղղագրություն՝ scepticism; հունարենից σκέψις skepsis, «հետազոտություն») մտքի փիլիսոփայական դպրոց է, որը կասկածի տակ է դնում գիտելիքի որոշակիության հնարավորությունը։
Ե՞րբ է հրապարակվել կենդանիների մասին մտքի փոփոխությունը:
Ներածություն. 2003 թվականին Լոս Անջելես Թայմսի խմբագրականում հրապարակված «Կենդանական սիրտը» հոդվածում Ջերեմի Ռիֆկինը կարծում է, որ նոր հետազոտությունը հարցեր է բարձրացնում մարդկանց և այլ կենդանիների միջև ընդհանուր համոզմունքների վերաբերյալ։
Ի՞նչ է մտքի վերապատրաստման տեսությունը:
Մտքի տեսության ուսուցումը ներառում է ուսուցման ցանկացած ձև, որը նախատեսված է մարդկանց սովորեցնելու, թե ինչպես ճանաչել հոգեկան վիճակները (օրինակ՝ մտքերը, համոզմունքները և զգացմունքները) իրենց և այլ մարդկանց մեջ: Մտքի ուսուցման տեսությունը հայտնի է նաև որպես ToM մարզում, միտք կարդալու մարզում և հոգեկան վիճակի մարզում
Ինչու՞ Գալիլեոն պաշտպանեց հելիոկենտրոն տեսությունը:
Հետագայում նա օգտագործեց իր նոր հորինված աստղադիտակը՝ Յուպիտերի շուրջ պտտվող չորս արբանյակները հայտնաբերելու, Սատուրնը ուսումնասիրելու, Վեներայի փուլերը և Արեգակի վրա արևային բծերը ուսումնասիրելու համար: Գալիլեոյի դիտարկումները ամրապնդեցին նրա հավատը Կոպեռնիկոսի տեսության նկատմամբ, որ Երկիրը և մյուս բոլոր մոլորակները պտտվում են Արեգակի շուրջը։
Ինչպե՞ս են տարբերվում Ջեյմս Լանգի զգացմունքների տեսությունը և Քենոն Բարդի տեսությունը:
Ջեյմս-Լանգի տեսություն. Երկու տեսություններն էլ ներառում են խթան, խթանի մեկնաբանում, մի տեսակ գրգռվածություն և փորձառու հույզ: Այնուամենայնիվ, Քեննոն-Բարդի տեսությունը նշում է, որ գրգռումը և հույզը միաժամանակ զգացվում են, իսկ Ջեյմս-Լանգի տեսությունը նշում է, որ սկզբում առաջանում է գրգռումը, ապա հույզը: