Բովանդակություն:

Ի՞նչ է բացահայտման ուսուցումը դասարանում:
Ի՞նչ է բացահայտման ուսուցումը դասարանում:

Video: Ի՞նչ է բացահայտման ուսուցումը դասարանում:

Video: Ի՞նչ է բացահայտման ուսուցումը դասարանում:
Video: Ածական։ Առաջին դասարան / Adjective 2024, Նոյեմբեր
Anonim

Բացահայտող ուսուցում տեղի է ունենում խնդիրներ լուծելու իրավիճակներում, երբ սովորողը հիմնվում է իր սեփական փորձի և նախնական գիտելիքների վրա և ուսուցման մեթոդ է, որի միջոցով ուսանողները շփվում են իրենց միջավայրի հետ՝ ուսումնասիրելով և շահարկելով առարկաները, պայքարելով հարցերի և հակասությունների հետ կամ կատարելով:

Նաև գիտեք, թե որն է բացահայտման ուսուցման օրինակը:

Առաջնորդվելով Բացահայտում Խնդիրների ակնարկ Բացահայտող ուսուցում հարցումների վրա հիմնված ուսուցման տեխնիկա է, որտեղ ուսանողները «սովորում են անելով»: Համար օրինակ , մեկում օրինակ առաջնորդվողի հայտնագործություն Լուսնի փուլերի և խավարումների վերաբերյալ խնդիր, ուսանողները բախվում են երկրագնդի շուրջ Լուսնի շարժումների վերաբերյալ հնարավոր սխալ պատկերացումների հետ:

Բացի վերը նշվածից, ինչո՞ւ է կարևոր սովորելու և դասավանդելու բացահայտման մեթոդը: Դա ժամանակ առ ժամանակ ապացուցվել է բացահայտման ուսուցում աներևակայելի արդյունավետ միջոց է մեթոդ -ից ուսուցում հատուկ կարիքներով սովորողներ և կատարյալ է ուսանողներին արդյունավետ աշխատանք թույլ տալու համար սովորելը միջավայր, որը նպաստում է իրերի հարցաքննությանը, գաղափարների քննարկմանը և ներգրավմանը:

Հետագայում, կարելի է նաև հարցնել՝ ինչպե՞ս եք դուք օգտագործում բացահայտողական ուսուցումը դասարանում:

Բացահայտեք ուսուցումը ձեր դասարան այս 5 գաղափարներով

  1. 1) Հարցազրույցներ նշանակեք՝ հետաքրքրասիրություն առաջացնելու համար: Օգնեք ուսանողներին բացահայտել զարմանալի տեղեկատվությունը, որը նրանք կարող են հավաքել միայն մարդկանց հետ զրուցելով:
  2. 2) Թող ուսանողները գնան միայնակ:
  3. 3) ներառել տվյալների վրա հիմնված նախագծեր:
  4. 4) Կատարեք վիրտուալ հերձում:
  5. 5) Խրախուսել սխալները և արդյունավետ պայքարը.

Որո՞նք են հայտնաբերման գործողությունները:

Պլանավորվածի նպատակը Բացահայտման գործունեություն Ուսումնական խնդիրներ ունեցող ուսանողներին հնարավորություն ընձեռել իմաստալից կապեր հաստատել երկու կամ ավելի մաթեմատիկական հասկացությունների միջև, որոնց համար նրանք նախկինում ստացել են հրահանգներ, որոնք նախկինում յուրացրել են:

Խորհուրդ ենք տալիս: