Բովանդակություն:

Ի՞նչ է տարբերակումը դասի պլանում:
Ի՞նչ է տարբերակումը դասի պլանում:
Anonim

Տարբերակումը նշանակում է հրահանգներ համապատասխանեցնել անհատական կարիքներին: Անկախ նրանից, թե ուսուցիչները տարբերում են բովանդակությունը, գործընթաց , արտադրանքը կամ ուսումնական միջավայրը, շարունակական օգտագործումը գնահատում և ճկուն խմբավորում դարձնում է ուսուցման այս հաջող մոտեցումը:

Նաև պետք է իմանալ, թե ինչպե՞ս եք տարբերակում ցույց տալիս դասի պլանում:

Դասարանում տարբերակում կիրառող ուսուցիչները կարող են

  1. Դիզայնի դասեր՝ հիմնված ուսանողների ուսուցման ոճերի վրա:
  2. Խմբավորեք ուսանողներին ըստ ընդհանուր հետաքրքրությունների, թեմաների կամ առաջադրանքների կարողությունների:
  3. Գնահատեք ուսանողների ուսումնառությունը՝ օգտագործելով ձևավորող գնահատումը:
  4. Կառավարեք դասարանը՝ ապահով և աջակցող միջավայր ստեղծելու համար:

Կարելի է նաև հարցնել՝ ինչո՞ւ է կարևոր տարբերակել ուսուցումը: Տարբերակված Դասասենյակները գործում են այն նախադրյալի հիման վրա, որ ուսուցման փորձը առավել արդյունավետ է, երբ դրանք գրավիչ են, տեղին և հետաքրքիր ուսանողների համար: Ուսուցիչներ, ովքեր տարբերակել հրահանգը Ակադեմիական առումով տարբեր դասարաններում ձգտում են ապահովել համապատասխան դժվարին ուսուցման փորձ իրենց ուսանողների համար:

Մարդիկ նաև հարցնում են՝ ի՞նչ է գործընթացի տարբերակումը։

Տարբերակում նշանակում է անհատական կարիքներին համապատասխանող հրահանգների ձևավորում: Անկախ նրանից, թե ուսուցիչները տարբերակել բովանդակություն, գործընթաց , արտադրանքը կամ ուսումնական միջավայրը, շարունակական գնահատման օգտագործումը և ճկուն խմբավորումը դարձնում են ուսուցման այս հաջող մոտեցումը:

Որո՞նք են դասավանդման տարբեր տեսակները:

Կան տարբեր տեսակի դասավանդման մեթոդներ որոնք կարելի է դասակարգել երեք լայն տեսակները . Սրանք ուսուցիչ - կենտրոնացած մեթոդները , սովորողակենտրոն մեթոդները , բովանդակության վրա կենտրոնացած մեթոդները ինտերակտիվ/մասնակցային մեթոդները.

Խորհուրդ ենք տալիս: