Ո՞րն է հնչյունային ինքնության նպատակը:

2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32

Հեռախոս մեկուսացում. որը պահանջում է բառերով ճանաչել առանձին հնչյունները, օրինակ՝ «Ասա ինձ առաջին ձայնը, որը լսում ես paste բառում» (/p/): Հնչյունական ինքնություն որը պահանջում է տարբեր բառերի ընդհանուր ձայնը ճանաչել, օրինակ՝ «Ասա ինձ այն ձայնը, որը նույնն է հեծանիվ, տղա և զանգում» (/b/):

Մարդիկ նաև հարցնում են՝ ի՞նչ է հնչյունային ինքնությունը։

Phoneme Identity Աշակերտները տարբեր բառերում ճանաչում են նույն հնչյունները: Ուսուցիչ. Ո՞ր ձայնն է նույնը մարդու, շվաբրի և ջրաղացի մեջ: Աշակերտ. Առաջին ձայնը՝ /m/, նույնն է: Հնչյունների դասակարգում Աշակերտները ճանաչում են բառը երեք-չորս բառից բաղկացած «կենտ» հնչյունով:

Հետագայում հարց է ծագում, թե ինչու է հնչյունային մանիպուլյացիան կարևոր: Հնչյունային մանիպուլյացիա ամենաշատն է կարևոր հնչյունաբանական իրազեկման հմտություն. Պատճառը, որ մենք վերանայում ենք հնչյունաբանական իրազեկությունը պայմանավորված է նրանով, որ նրա դերը հմուտ ընթերցանության մեջ ավելի խորն է, քան նախկինում նկատվում էր: Դա է կարևոր բառերի ուսուցման համար. Քանի որ նրանք շատ բառեր գիտեն, հազվադեպ են ստիպված լինում վերծանել անծանոթ բառը:

Հարցրեց նաև, թե որն է հնչյունների մեկուսացման նպատակը:

ՀԵՂՈՄԱԿԱՆ ՄԵԿՈՒՑՈՒՄ ռազմավարություն է, որն օգնում է զարգացնել ուսանողներին հնչյունաբանական իրազեկում, որը հնչյունաբանական իրազեկման մի մասն է։ Հնչյունային մեկուսացում ենթադրում է ուսանողներին որոշել կոնկրետ հնչյուններ բառերով (օրինակ՝ առաջին, միջին, վերջին հնչյուն): Հնչյունային մեկուսացում առաջադրանքները կարող են կատարվել հետ միասին հնչյունների հատվածավորում առաջադրանքներ.

Որո՞նք են հնչյունաբանական իրազեկման երկու հմտությունները:

*Խառնուրդն ու հատվածավորումն են երկու հնչյունաբանական իրազեկման հմտություններ որոնք ամենաշատ ազդեցությունն ունեն ընթերցանության և ուղղագրության վրա: Փորձեք սրանք Հնչյունաբանական իրազեկում ինքնուրույն գործունեություն: