Բովանդակություն:
Video: Որո՞նք են գնահատման այլընտրանքային գործիքները:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Հետևյալը այլընտրանքային գնահատումների որոշ օրինակներ են, որոնք դուք կարող եք դիտարկել:
- Բաց գրքի քննություններ.
- Օրորոցի սավաններ.
- Վերցրեք տնային քննությունները:
- Համատեղ փորձարկում.
- Ուսանողների պորտֆելներ.
- Կատարման թեստեր.
- Վերահաստատել քաղաքականությունը:
- M-C թեստում բացատրության տարբերակի ավելացում:
Ահա, որո՞նք են այլընտրանքային գնահատումների օրինակները:
Տիպիկ այլընտրանքային գնահատման օրինակներ ներառում են պորտֆելներ, նախագծային աշխատանք և պահանջվող այլ գործողություններ մի քանի ռուբրի տեսակը. Ներկայացման էությունը գնահատում այն է, որ ուսանողներին հնարավորություն է տրվում անել հետևյալներից մեկը կամ մի քանիսը. Ցույց տալ իրենց կարողությունները:
Բացի վերը նշվածից, որո՞նք են գնահատման ոչ ավանդական մեթոդները: Օգտագործելով ոչ ավանդական գնահատականներ
- Ռուբրիկաներ.
- Ելքի քարտեր.
- Ուսումնական պլանի վրա հիմնված չափում.
- Ուսանողների ինքնագնահատում.
- Փաստաթղթավորված դիտարկումներ.
Նաև պետք է իմանալ, թե որո՞նք են գնահատման այլընտրանքային մեթոդները:
6 Աշակերտների գնահատման այլընտրանքային ձևեր
- Ռուբրիկաներ. Կրթության մեջ սուբյեկտները կատարողականության ստանդարտների սահմանված հավաքածու են:
- Գրել. Հաճախ ուսուցիչները հեռու են մնում գնահատականներ գրելուց, հատկապես մեծ դասարաններում, քանի որ գնահատումը կարող է շատ ժամանակ պահանջել:
- Ներկայացումներ. Պարբերաբար հանձնարարեք ելույթների առաջադրանքներ կամ ներկայացումներ:
- Քննարկման տախտակներ.
- Ինքնագնահատական.
- Հարցազրույցներ.
Ո՞րն է տարբերությունը ավանդական և այլընտրանքային գնահատման միջև:
(2000) նշում են, որ ավանդական գնահատում հաճախ կենտրոնանում են սովորողի մտապահելու և հիշելու կարողության վրա, որոնք ճանաչողական հմտությունների ցածր մակարդակ են: Այլընտրանքային գնահատականներ , մյուս կողմից, գնահատել ավելի բարձր կարգի մտածողության հմտություններ. Ուսանողները հնարավորություն ունեն ցուցադրելու իրենց սովորածը:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ո՞րն է տարբերությունը համապարփակ գնահատման և կենտրոնացված գնահատման միջև:
Տերմինների սահմանում. Ընդունման գնահատում. Համապարփակ բուժքույրական գնահատում, ներառյալ հիվանդի պատմությունը, ընդհանուր տեսքը, ֆիզիկական հետազոտությունը և կենսական նշանները: Կենտրոնացված գնահատում. մարմնի կոնկրետ համակարգերի (համակարգերի) մանրամասն բուժքույրական գնահատում, որը վերաբերում է հիվանդի ներկա խնդրին կամ ընթացիկ մտահոգությանը։
Որո՞նք են մասնագիտական գնահատման չորս չափանիշները:
Ծրագրի գնահատման ստանդարտները: ERIC/AE Digest. ՕԳՆԱԼՈՒԹՅՈՒՆ. Կոմունալ ծառայությունների ստանդարտները նախատեսված են ապահովելու, որ գնահատումը կծառայի նախատեսված օգտագործողների տեղեկատվական կարիքներին: Իրագործելիություն. Իրագործելիության չափանիշները նպատակ ունեն ապահովելու, որ գնահատումը կլինի իրատեսական, շրջահայաց, դիվանագիտական և խնայող: ՊԱՐԿԵՏՈՒԹՅԱՆ. ՃՇՇՏՈՒԹՅԱՆ. ԱՅԼ ԸՆԹԵՐՑՈՒՄ
Որո՞նք են համոզելու երեք առաջարկվող գործիքները:
Դրանք են՝ էթոսը, պաթոսը և լոգոն, և քիչ օգտագործվող կայրոսը
Որո՞նք են ֆունկցիոնալ վարքի գնահատման բաղադրիչները:
Ֆունկցիոնալ վարքագծի գնահատման բաղադրիչները Դիտարկվող և չափելի, գործառնականորեն սահմանված անհանգստացնող վարքագիծը: Իրադարձությունների և իրավիճակների բացահայտում, որոնք կանխատեսում են, թե երբ է լինելու և չի լինելու թիրախային վարքագիծը: Բացահայտում, թե վարքագծերը ինչ գործառույթներ են ծառայում և փոխարինում են վարքագիծը
Որո՞նք են համապարփակ գնահատման ծրագրի հիմնական տարրերը:
Սա սովորաբար ներառում է մտածողության և բանականության կարողությունների գնահատում, կատարողականության անհատականացված թեստերի մի շարք՝ ակադեմիական ուժեղ և թույլ կողմերը պարզելու համար, ինչպես նաև մշակման տարբեր թեստեր (օրինակ՝ տեսողական-շարժիչային ինտեգրում, հիշողության չափում, հաջորդականության հմտություններ և այլն):