Բովանդակություն:
Video: Ի՞նչ այլ աշխատանքներ կարող են անել դպրոցի հոգեբանները:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Դպրոցական հոգեբաններ՝ նմանատիպ աշխատանք
- Սոցիալական աշխատողներ.
- Դպրոցական խորհրդատուներ.
- Ուսուցման համակարգողներ.
- Հոգեբույժներ.
- Հոգեբաններ.
- Հատուկ կրթության ուսուցիչներ.
- Համալսարանի և քոլեջի ուսուցիչներ.
- Հոգեկան առողջության խորհրդատուներ.
Ավելին, էլ ի՞նչ կարող է անել դպրոցական հոգեբանը:
Սրանք դպրոցական հոգեբաններ , ովքեր կազմում են ոլորտի ավելի քան 80%-ը, տրամադրում են տարբեր հոգեբանական ծառայություններ, ինչպիսիք են խորհրդատվությունը, հոգեկան առողջության կանխարգելիչ խնամքը, վարքային թերապիան և այլն, ուսանողներին, ուսուցիչներին, ընտանիքներին և այլոց, ովքեր ներգրավված են դպրոցական գործընթացում:
Բացի վերը նշվածից, դպրոցական հոգեբանությունը լա՞վ աշխատանք է: # 1 Աշխատանք Հեռանկարները 2019 թվականի ԱՄՆ նորությունների և համաշխարհային զեկույցը դասակարգվել է Դպրոցական հոգեբան որպես 100 լավագույններից մեկը Աշխատանքներ (թիվ 45), մեկը լավագույնը Սոցիալական ծառայություններ Աշխատանքներ (թիվ 2), և դրանցից մեկը լավագույնը ՑՈՂ աշխատատեղեր (#20).
Նաև պետք է իմանալ, թե որո՞նք են դպրոցի հոգեբանի դերերն ու պարտականությունները:
Գործնական դպրոցական հոգեբանների հիմնական դերերն ու գործառույթները ներառում են հոգեկրթական գնահատում, խորհրդատվություն, միջամտություններ, հետազոտություն և գնահատում, ներծառայական կրթություն և կառավարում:
- Հոգեկրթական գնահատում.
- Խորհրդակցություն.
- Միջամտություններ.
- Հետազոտություն և գնահատում.
- Ներծառայական կրթություն.
- Վարչություն.
Արդյո՞ք դպրոցի հոգեբաններն ավելի շատ են վարձատրվում, քան ուսուցիչները։
Աշխատանքի վիճակագրության բյուրոյի տվյալներով. դպրոցական հոգեբաններ միջին ավելին տարում քան դպրոցը խորհրդատուներ ($54, 560 միջին տարեկան), տարրական դպրոցի ուսուցիչները ($55, 490 միջին տարեկան), բարձր դպրոցի ուսուցիչները ($58, 030 միջին տարեկան) և հատուկ կրթություն ուսուցիչները (տարեկան միջինը $57, 910):
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչպե՞ս կարող եմ դառնալ Օնտարիոյի ավագ դպրոցի ուսուցիչ:
Հավաստագրվելու համար ուսուցիչները պետք է. ավարտած լինեն ընդունելի հետբուհական հաստատությունից առնվազն երեք տարվա հետբուհական աստիճան: հաջողությամբ ավարտել է չորս կիսամյակ ուսուցիչների կրթական ծրագիրը: դիմել Քոլեջ՝ հավաստագրման համար և վճարել տարեկան անդամության և գրանցման վճարները
Ի՞նչ կարող է անել իմ երկիրը ինձ համար:
Նաև իր երդմնակալության խոսքում Ջոն Քենեդին ասաց իր հայտնի խոսքերը. «Մի հարցրու, թե ինչ կարող է անել քո երկիրը քեզ համար, հարցրու, թե դու ինչ կարող ես անել քո երկրի համար»: Խիազմուսի այս օգտագործումը կարող է դիտվել նույնիսկ որպես նրա ելույթի թեզային հայտարարություն՝ հասարակությանը գործելու կոչ՝ անելու այն, ինչ ճիշտ է հանուն մեծ բարիքի:
Ի՞նչը չի հարցնում, թե ինչ կարող է անել ձեր երկիրը ձեզ համար, հարցնում է, թե ինչ կարող եք անել ձեր երկրի համար:
Նաև իր երդմնակալության խոսքում Ջոն Քենեդին ասաց իր հայտնի խոսքերը. «Մի հարցրու, թե ինչ կարող է անել քո երկիրը քեզ համար, հարցրու, թե դու ինչ կարող ես անել քո երկրի համար»: Խիազմուսի այս օգտագործումը կարող է դիտվել նույնիսկ որպես նրա ելույթի թեզային հայտարարություն՝ հասարակությանը գործելու կոչ՝ անելու այն, ինչ ճիշտ է հանուն մեծ բարիքի:
Ինչպե՞ս կարող է դպրոցի անձնակազմը ուժեղացնել և անհատականացնել ուսուցումը:
Ինչպե՞ս կարող է դպրոցի անձնակազմը ուժեղացնել և անհատականացնել ուսուցումը: Քայլ 1. Վավերացված միջամտության ծրագիր. Ուսուցիչները պետք է ուժեղացնեն երկրորդական միջամտությունը՝ կատարելով քանակական փոփոխություններ (օրինակ՝ մեծացնել ուսումնական ժամանակի քանակը, նվազեցնել խմբի չափը): Քայլ 2. առաջընթացի մոնիտորինգ* Քայլ 3. ախտորոշիչ գնահատում
Ինչպե՞ս կարող եք բարելավել ձեր դպրոցի ուժը:
Ձեր դպրոցները բարելավելու 10 մեծ գաղափարներ Ստեղծեք մասնագիտական ուսումնական համայնքներ: Դրանում կասկած չկա. ավանդական մասնագիտական զարգացումը կարող է շատ թանկ լինել: Գործընկեր հետազոտողների հետ: Խրախուսեք ուսուցիչներին օգտվել սոցիալական ցանցերից: Համագործակցությունը դարձրեք առաջնահերթություն: Կառավարեք և համօգտագործեք տվյալները: Օգտագործեք անվճար թվային գործիքներ: Նվազեցնել ֆիքսված ծախսերը: Կիսվեք աշխատանքով