Video: Ի՞նչ է DIR Floortime մոդելը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Զարգացման, անհատական տարբերություն, հարաբերությունների վրա հիմնված ( ԴԻՐ ®/ Հատակի ժամանակ ™) Մոդել մի շրջանակ է, որն օգնում է կլինիկաներին, ծնողներին և մանկավարժներին իրականացնել համապարփակ գնահատում և մշակել միջամտության ծրագիր՝ հարմարեցված երեխաների եզակի մարտահրավերներին և ուժեղ կողմերին: Աուտիզմ Սպեկտրի խանգարումներ (ASD) և
Այստեղ, ինչ է նշանակում DIR floortime-ը:
Այն ԴԻՐ Մեթոդը (նաև հայտնի է որպես Հատակի ժամանակ , DIRFfloortime կամ Զարգացման, անհատական տարբերությունների, հարաբերությունների վրա հիմնված մոդելը) համապարփակ, բազմաբաղադրիչ միջամտություն է, որն օգտագործվում է կրթական, սոցիալ-էմոցիոնալ, հոգեկան առողջության և/կամ զարգացման խնդիրներ ունեցող երեխաներին օգնելու համար:
Նաև, արդյո՞ք Dir floortime-ի ապացույցները հիմնված են: Ներկայումս, ԴԻՐ / Հատակի ժամանակ պարզապես չի համապատասխանում խնամքի հիմնական չափանիշներին` որպես բուժման միջամտություն օգտագործելու համար: Կոնկրետ, նպատակ չկա ապացույցներ արդյունավետության։ Ոչ ոք չի ապացուցել, որ արդյունքները կարող են կրկնվել ASD ունեցող մի շարք երեխաների համար:
Նաև գիտեք, թե որն է հատակային մոդելը:
Floortime մոդել Մոտեցում Հատակի ժամանակ Զարգացման միջամտություն է, որը ներառում է հանդիպել երեխային նրա ներկայիս զարգացման մակարդակում և մարտահրավեր նետել նրան առաջ շարժվել DIR-ում ուրվագծված նշաձողերի հիերարխիայում: Մոդել.
Ինչու՞ է ստեղծվել Dir-ը և որն է դրա նպատակը:
ԴԻՐ է որ Զարգացման, անհատականության տարբերություններ և հարաբերությունների վրա հիմնված մոդել (յուրաքանչյուր տառ արտասանվում է որպես սկզբնաղբյուր. Դ. Ի. Ռ .) Դա եղել է զարգացած Դոկտորի կողմից Այն նաև ապահովում է ա շրջանակ՝ հասկանալու համար, թե ինչպես է յուրաքանչյուր մարդ անհատապես ընկալում և փոխազդում որ աշխարհը այլ կերպ.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ո՞րն է անհամապատասխանության մոդելը ուսուցման հաշմանդամությունը բացահայտելու համար:
Անհամապատասխանության մոդելն այն է, ինչ որոշ դպրոցներ օգտագործում են որոշելու համար, թե արդյոք երեխաները իրավասու են հատուկ կրթական ծառայություններ ստանալու համար: «Անհամապատասխանություն» տերմինը վերաբերում է երեխայի ինտելեկտուալ կարողությունների և դպրոցում նրա առաջադիմության անհամապատասխանությանը: Որոշ նահանգներ այժմ օգտագործում են այլ մեթոդներ՝ որոշելու համար, թե ով է իրավասու ծառայությունների համար
Ինչու՞ է կարևոր աշխարհակենտրոն մոդելը:
Նրանք գիտեին հետադիմական շարժումների մասին, և, հետևաբար, նրանք նույնպես կառուցեցին իրենց մոդելը այնպես, որ հաշվի առնեն մոլորակների հետընթաց շարժումները: Նրանց մոդելը կոչվում է աշխարհակենտրոն մոդել՝ Երկրի կենտրոնում գտնվելու պատճառով
Ո՞րն է վշտի երկակի պրոցեսի մոդելը:
90-ականների կեսերին Մարգարետ Ստրոեբեն և Հենկ Շուտը ստեղծեցին վշտի մոդել, որը կոչվում էր երկակի գործընթացի մոդել: Վշտի այս տեսությունը նկարագրում է վարքագծի երկու տարբեր ձևեր՝ ուղղված կորուստներին և վերականգնմանը: Երբ տխրում եք, դուք կանցնեք կամ «տատանվեք» գոյության այս երկու տարբեր եղանակների միջև
Ո՞վ է մշակել ռասայական մշակութային ինքնության զարգացման մոդելը:
Թուղթը նաև առաջարկում է օգտագործել Ռասայական/մշակութային ինքնության զարգացման մոդելը (կամ հայեցակարգային շրջանակը), որը մշակվել է Սյուի և Սյուի կողմից (1990, 1999)՝ հասկանալու զարգացման փուլերը, որոնք ապրում են ճնշված մարդիկ, երբ նրանք պայքարում են հասկանալու իրենց և գերիշխող մշակույթը:
Ո՞րն է հաշմանդամության ամբողջական մոդելը:
Համապարփակ մոտեցումը մոտեցում է, որն օգնում է նրանց, ովքեր գործ ունեն հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց հետ, հիմնականում հոգ տանել իրենց մասին, դա անձակենտրոն խնամք է: Ամբողջական խնամքը կարևոր է հաշմանդամություն ունեցողների համար, քանի որ նորմալացման և սոցիալական մոդելի նման այն կենտրոնանում է անձի կարիքների և նրանց ուզածի վրա: