Բովանդակություն:
Video: Որո՞նք են հոգեմետորական տիրույթի մակարդակները:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Հոգեմետորական տիրույթի յոթ մակարդակ
- Ընկալում. Ընկալումն ամենահիմնականն է մակարդակ կարողանալ մշակել զգայական տեղեկատվությունը (այսինքն՝ այն, ինչ մենք տեսնում ենք, լսում, հոտ է գալիս և այլն)
- Սահմանել.
- Ուղղորդված արձագանք.
- Մեխանիզմ.
- Բարդ բացահայտ արձագանք.
Նմանապես, որո՞նք են աֆեկտիվ տիրույթի մակարդակները:
Աֆեկտիվ տիրույթը և այլ տիրույթներ
Աֆեկտիվ | Ճանաչողական | Միջանձնային |
---|---|---|
Ստանալով | Գիտելիք | Տեղեկություն որոնել/տրամադրել |
Արձագանքելով | Ըմբռնում | Առաջարկելով |
Գնահատում | Դիմում | Կառուցում և աջակցություն |
Կազմակերպություն | Վերլուծություն | Փակել/ներս բերել |
որո՞նք են ուսուցման 3 ոլորտները: Ուսուցում ամենուր է. Սրանք ուսուցման ոլորտները կարելի է դասակարգել որպես ճանաչողական տիրույթ (գիտելիք), հոգեմոմոտոր տիրույթ (հմտություններ) և աֆեկտիվ տիրույթ (վերաբերմունքը). Այս դասակարգումը լավագույնս բացատրվում է Տաքսոնոմիայով Ուսուցման տիրույթներ ձևակերպվել է մի խումբ հետազոտողների կողմից՝ Բենջամին Բլումի գլխավորությամբ 1956թ.
Բացի վերևից, ո՞րն է հոգեմետորական տիրույթը:
Բլումի տաքսոնոմիա Հոգեշարժական տիրույթ . Այն հոգեմետորական տիրույթ (Simpson, 1972) ներառում է ֆիզիկական շարժում, համակարգում և շարժիչ հմտությունների ոլորտների օգտագործում: Այս հմտությունների զարգացումը պահանջում է պրակտիկա և չափվում է արագության, ճշգրտության, հեռավորության, ընթացակարգերի կամ կատարման տեխնիկայի տեսանկյունից:
Ո՞րն է հոգեմետորական ուսուցման օրինակը:
Հոգեշարժական ուսուցում , շրջակա միջավայրի ազդանշաններով առաջնորդվող մկանային գործունեության կազմակերպված օրինաչափությունների մշակում: Վարքագծային օրինակներ ներառում է մեքենա վարելը և աչք-ձեռքի համակարգման առաջադրանքները, ինչպիսիք են՝ կարելը, գնդակը նետելը, մեքենագրելը, խառատահաստոց աշխատելը և տրոմբոն նվագելը:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Որո՞նք են ֆիզիկական դաստիարակության հոգեմետորական նպատակները:
Հոգեմետորական նպատակները դասի կամ միավորի աշակերտի արդյունքների հայտարարություններն են, որոնք վերաբերում են հմտությունների բարելավմանը և/կամ ֆիզիկական պատրաստվածության զարգացմանը: Լավ գրված հոգեմետորական նպատակները բացատրում են, թե ինչ հմտություններ կամ ֆիթնես ձեռքբերումներ կցուցաբերեն ուսանողները դասի կամ միավորի արդյունքում
Որո՞նք են չինական ֆեոդալական համակարգի մակարդակները:
Հին Չինաստանում ֆեոդալիզմը հասարակությունը բաժանում էր երեք տարբեր կատեգորիաների՝ կայսրեր, ազնվականներ և հասարակ մարդիկ, ընդ որում՝ հասարակ մարդիկ կազմում էին բնակչության ճնշող մեծամասնությունը։ Հին Չինաստանի հիերարխիան պատվեր ուներ բոլորի համար՝ կայսրից մինչև ստրուկ
Որո՞նք են վստահության մակարդակները:
Ելնելով տվյալ հարաբերությունների համատեքստից՝ մասնագիտական, անձնական, ընտանեկան, սոցիալական, յուրաքանչյուրը կարող է զգալ վստահության տարբեր մակարդակ: Վստահության երեք հիմնական մակարդակ կա
Որո՞նք են հուշման մակարդակները:
Առաջին մակարդակը միշտ անկախ մակարդակն է (ոչ մի հուշում չի օգտագործվում), իսկ վերջին մակարդակը օգտագործում է վերահսկիչ հուշումը (այն, որը ապահովում է ASD ունեցող սովորողի ճիշտ արձագանքը): Մյուս արագ մակարդակները, որոնք կոչվում են միջանկյալ մակարդակներ, ավելի շատ օգնություն են տրամադրում, քան անկախ մակարդակը և ավելի քիչ օգնություն, քան վերահսկիչ հուշումը:
Որո՞նք են հարցերի տարբեր մակարդակները:
Հարցերի մակարդակների ռազմավարությունն օգնում է ուսանողներին հասկանալ և մեկնաբանել տեքստը՝ պահանջելով պատասխանել դրա վերաբերյալ երեք տեսակի հարցերի՝ փաստացի, եզրակացական և համընդհանուր: