Քանի՞ Իման կա իսլամում:

Ի՞նչ է Աթարը իսլամում:

Ավանդական աստվածաբանություն տերմինը առաջացել է «ավանդույթ» բառից՝ իր տեխնիկական իմաստով՝ որպես արաբական հադիս տերմինի թարգմանություն: Աթարին (արաբերեն աթհար բառից, որը նշանակում է «մնացորդ» կամ «պատմություն») ևս մեկ տերմին է, որն օգտագործվել է ավանդապաշտ աստվածաբանության համար։

Քանի՞ տեսակի հավատ կա իսլամում:

Իսլամում կան հինգ հիմնական կրոնական ակտեր, որոնք միասին հայտնի են որպես «Իսլամի սյուներ» (arkan al-Islam; նաև arkan ad-din, «կրոնի սյուներ»), որոնք պարտադիր են համարվում բոլոր հավատացյալների համար: Ղուրանը դրանք ներկայացնում է որպես երկրպագության շրջանակ և հավատքին նվիրվածության նշան

Քանի՞ սրբավայր կա իսլամում:

երեք Այս կերպ, որո՞նք են իսլամի 3 ամենասուրբ վայրերը: Ըստ Սահիհ ալ-Բուխարիի, Մուհամմադն ասել է. «Մի պատրաստվեք ճանապարհորդության, բացառությամբ երեք մզկիթների՝ Մասջիդ ալ-Հարամ, Աքսայի մզկիթ (Երուսաղեմ) և իմ մզկիթը»: Իսլամական ավանդույթի համաձայն.

Ի՞նչ է նշանակում հիջրա իսլամում:

Հեգիրան (միջնադարյան լատիներեն տառադարձություն, նաև արաբերեն՝ ???????‎, հիջրա կամ հիջրա, որը նշանակում է «մեկնում») իսլամական մարգարեի և նրա հետևորդների գաղթն է կամ ճանապարհորդությունը Մեքքայից Յաթրիբ, որը հետագայում վերանվանվել է նրան Մեդինա, 622 թ

Ինչու է Իման լավ ուսուցիչ:

Մեծ ուսուցիչները ամուր հարաբերություններ են ձևավորում իրենց աշակերտների հետ և ցույց են տալիս, որ հոգ են տանում նրանց մասին որպես մարդկանց: Մեծ ուսուցիչները ջերմ են, մատչելի, խանդավառ ու հոգատար: Հայտնի է, որ այս հատկանիշներն ունեցող ուսուցիչները մնում են դասերից հետո և հասանելի են դառնում նրանց կարիք ունեցող աշակերտներին և ծնողներին