Բովանդակություն:
Video: Ի՞նչ տեսակի ուսուցման խնդիրներ է լուծում օժանդակ տեխնոլոգիան:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Ի՞նչ տեսակի ուսուցման խնդիրներ է լուծում օժանդակ տեխնոլոգիան:
- Լսելով. Որոշակի օժանդակ տեխնոլոգիա (AT) գործիքներ կարող է օգնել մարդկանց, ովքեր ունեն դժվարություն մշակել և հիշել խոսակցական լեզուն:
- Մաթեմատիկա.
- Կազմակերպում և հիշողություն.
- Ընթերցանություն.
- Գրել.
Նմանապես, որո՞նք են օժանդակ տեխնոլոգիաների որոշ տեսակներ:
Օժանդակ տեխնոլոգիաների որոշ օրինակներ են
- Շարժունակության միջոցներ, ինչպիսիք են սայլակները, սկուտերները, քայլողները, ձեռնափայտերը, հենակները1, պրոթեզային սարքեր և օրթոզային սարքեր։
- Լսողական սարքեր, որոնք օգնում են մարդկանց ավելի հստակ լսել կամ լսել:
Երկրորդ՝ ի՞նչ օժանդակ տեխնոլոգիա է կիրառվում այսօր դպրոցներում։ Որոշ օրինակներ օժանդակ տեխնոլոգիա որոնք են օգտագործված կանոնավոր դասասենյակներում ներառել՝ գրագիտության ծրագրակազմ կամ ներկառուցված պարամետրեր, որոնք թույլ են տալիս տեքստը բարձրաձայն կարդալ աշակերտի համար: ծրագրակազմ կամ կարգավորումներ, որոնք կարգավորում են էկրանի ցուցադրումը ուսանողի կարիքներին համապատասխան: գործիքներ, որոնք թույլ են տալիս մեծացնել բովանդակությունը էկրանին:
Այս առնչությամբ ինչպե՞ս է օժանդակ տեխնոլոգիան օգնում սովորելու հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներին:
Օժանդակ տեխնոլոգիան օգնում է երկու եղանակով՝ կարող է Օգնություն որ ուսանող սովորեք, թե ինչպես կատարել առաջադրանքը, և դա կարող է Օգնություն շրջանցել դժվարության տարածքը. Այնուամենայնիվ, եթե ուսանող կենտրոնանում է համակարգչի էկրանի վրա, քանի որ ընդգծված բառերը բարձրաձայն կարդում են, նրանք կարող են սովորել անծանոթ բառեր:
Որո՞նք են ցածր տեխնոլոգիական օժանդակ տեխնոլոգիաների որոշ օրինակներ:
Ցածր տեխնոլոգիաների օժանդակ տեխնոլոգիա ամենատարածված ձևն է օժանդակ տեխնոլոգիա.
Ցածր տեխնոլոգիական օրինակներ.
- Գրաֆիկական կազմակերպիչ.
- Տեսողական ժամանակացույցեր.
- Հարմարեցված մատիտ (կշռված, գեր, նիհար, եռանկյունաձև, գոլֆ և այլն)
- Հարմարվողական թուղթ (գրաֆիկ, հատուկ տարածություն կամ հյուսվածք, HWT և այլն)
- Մատիտի բռնակ.
- հարմարեցված ռետին:
- Թեք տախտակ.
- հետ-դա է:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչպե՞ս է օգտագործվում օժանդակ տեխնոլոգիան դասարանում:
Անկախ նրանից, թե ուսանողները ունեն ֆիզիկական արատներ, դիսլեքսիա կամ ճանաչողական խնդիրներ, օժանդակ տեխնոլոգիաները կարող են օգնել նրանց գործել դասարանում: Թեև նրանք չեն կարողանում ամբողջությամբ վերացնել ուսուցման խնդիրները, նրանք կարող են օգնել ուսանողներին օգտագործել իրենց ուժեղ կողմերը և նվազագույնի հասցնել իրենց թույլ կողմերը:
Որո՞նք են այն հինգ կարիքները, որոնք լուծում են հաղորդակցությունը:
Պայմաններ այս փաթեթում (5) Ֆիզիկական կարիքներ: Պահպանեք ֆիզիկական և մտավոր բարեկեցությունը: Հարաբերական կարիքներ. Ձևավորում է սոցիալական և անձնական հարաբերություններ: Ինքնության կարիքները. Որոշում է, թե ովքեր ենք/ուզում ենք լինել: Գործիքային կարիքներ. Օգնում է կատարել ամենօրյա առաջադրանքները: Հոգևոր կարիքներ. Թույլ տվեք կիսվել մեր համոզմունքներով և արժեքներով ուրիշների հետ
Ո՞րն է տարբերությունը բացահայտման ուսուցման և հարցման վրա հիմնված ուսուցման միջև:
Բացահայտման և հարցումների վրա հիմնված ուսուցումը ուսանողների մոտ զարգացնում է անկախ խնդիրների լուծման և քննադատական մտածողության հմտություններ, որոնք օգտակար են ինչպես ուսուցչի, այնպես էլ ուսանողների համար: Հարցումների վրա հիմնված ուսուցումը ուսանողներին ներգրավում է ուսումնասիրությունների, տեսության կառուցման և փորձերի մեջ
Որո՞նք են ուսուցման և ուսուցման մոտեցումները:
Այս էջը ուսումնասիրում է ուսուցման երեք հիմնական մոտեցումները: Ուսուցման մոտեցումներ Վարքագծային մոտեցում. որը վերաբերում է սովորողների արձագանքին որոշակի ձևի խթանմանը: Ճանաչողական մոտեցում. հիմնված գիտելիքների և գիտելիքների պահպանման վրա: Հումանիստական մոտեցում. անհատական փորձի բացատրությունների հիման վրա
Որո՞նք են ուսուցման տեսությունները ուսուցման մեջ:
Ուսուցիչ դառնալու համար սովորելիս՝ լինի դա բակալավրի աստիճան, թե այլընտրանքային վկայականի ծրագրում, դուք կսովորեք ուսուցման տեսությունների մասին: Կրթական ուսուցման տեսությունների 5 համընդհանուր պարադիգմ կա. վարքագծային, կոգնիտիվիզմ, կոնստրուկտիվիզմ, դիզայն/ուղեղի վրա հիմնված, հումանիզմ և 21-րդ դարի հմտություններ