Բովանդակություն:
Video: Ո՞րն է կատարողականի վրա հիմնված նպատակը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Ա-ի աշխատանքային սահմանումը կատարումը - հիմնված նպատակներ :
Ուսուցում օբյեկտիվ հայտարարություն է, որը նկարագրում է այն հատուկ հմտությունները կամ գիտելիքները, որոնք ուսանողը կկարողանա դրսևորել դասընթացի կամ դասի ավարտի արդյունքում:
Նմանապես, հարցնում են, թե որն է կատարման նպատակը:
Կատարման նպատակներ թիրախներ են, որոնք անհատները սահմանում են եռամսյակային, կիսամյակային կամ տարեկան կտրվածքով: Կատարման նպատակներ հաճախ պահանջվում է լինել կոնկրետ, չափելի, հասանելի, տեղին և ժամանակի հետ կապված, որը սովորաբար հայտնի է որպես խելացի:
ո՞րն է կրթության նպատակը: Նրանց կարևորության պատճառով զգալի ջանք պետք է գործադրվի ճշգրիտ պատրաստման համար նպատակները վարքագծային առումով. Ա կատարման նպատակը ուսուցման փորձի ցանկալի արդյունքի արտահայտություն է: Այն տարբերվում է ա կատարումը նպատակը նրանով, որ այն չափելի է և արտահայտում է այն, ինչին պետք է հասնել:
Նաև իմանալու համար, որո՞նք են կատարման նպատակի երեք մասերը:
Կատարման նպատակներ Ընդհանրապես հայտարարություններ են, որոնք բացահայտում են հատուկ գիտելիքը, հմտությունը կամ վերաբերմունքը, որը սովորողը պետք է ձեռք բերի և դրսևորի ուսուցման արդյունքում: Ամենապարզ իմաստով, ա կատարման նպատակը պետք է ունենալ երեք կարևոր բաղադրիչները ա կատարումը , չափանիշ և պայման (Mager, 1997):
Որո՞նք են կատարողականի վրա հիմնված գործողությունները:
Կատարման վրա հիմնված գործողությունները կարող են միավորել երկու կամ ավելի առարկաներ և պետք է նաև բավարարեն 21-րդ դարի ակնկալիքները, երբ հնարավոր է
- Ստեղծագործություն և նորարարություն.
- Քննադատական մտածողություն և խնդիրների լուծում.
- Հաղորդակցություն և համագործակցություն.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Որո՞նք են կատարողականի վրա հիմնված գնահատումները:
Ի՞նչ է կատարողականի վրա հիմնված գնահատումը: Ընդհանուր առմամբ, կատարողականի վրա հիմնված գնահատումը չափում է ուսանողների կարողությունը կիրառելու այն հմտություններն ու գիտելիքները, որոնք ձեռք են բերվել ուսումնասիրության միավորից կամ միավորներից: Որպես կանոն, առաջադրանքը մարտահրավեր է նետում ուսանողներին օգտագործելու իրենց բարձրակարգ մտածողության հմտությունները՝ արտադրանք ստեղծելու կամ գործընթացն ավարտելու համար (Chun, 2010):
Ի՞նչ է կատարողականի վրա հիմնված դասարանի գնահատումը:
Ընդհանուր առմամբ, կատարողականի վրա հիմնված գնահատումը չափում է ուսանողների կարողությունը՝ կիրառելու ուսումնական միավորից կամ միավորներից ստացված հմտություններն ու գիտելիքները: Սովորաբար, առաջադրանքը մարտահրավեր է նետում ուսանողներին օգտագործելու իրենց բարձրակարգ մտածողության հմտությունները արտադրանք ստեղծելու կամ գործընթաց ավարտելու համար (Chun, 2010):
Ի՞նչ է կատարողականի վրա հիմնված ուսուցումը և գնահատումը և ինչու է դա կարևոր:
Ի՞նչ է կատարողականի վրա հիմնված ուսուցումը և գնահատումը և ինչո՞ւ է այն կարևոր: Ուսուցման ընթացքում մարդիկ ստանում են բովանդակային գիտելիքներ, ձեռք են բերում հմտություններ և զարգացնում աշխատանքային սովորություններ, և կիրառում են բոլոր երեքը «իրական աշխարհի» իրավիճակներում:
Ինչպե՞ս եք գնահատում կատարողականի վրա հիմնված գնահատումը:
Ստորև ներկայացված է մեր պլանավորման պարզեցված տարբերակը, որը հիմնված է հետամնաց նախագծման գործընթացի վրա. Բացահայտեք կատարողականի վրա հիմնված գնահատման նպատակները: Ընտրեք համապատասխան դասընթացի ստանդարտները: Վերանայեք գնահատականները և բացահայտեք ուսումնական բացերը: Նախագծեք սցենարը. Հավաքեք կամ ստեղծեք նյութեր: Մշակել ուսումնական պլան: Սցենար. Առաջադրանք
Ի՞նչ է կատարողականի վրա հիմնված գնահատումը:
Ի՞նչ է կատարողականի վրա հիմնված գնահատումը: Ընդհանուր առմամբ, կատարողականի վրա հիմնված գնահատումը չափում է ուսանողների կարողությունը՝ կիրառելու ուսումնական միավորից կամ միավորներից ստացված հմտություններն ու գիտելիքները: Սովորաբար, առաջադրանքը մարտահրավեր է նետում ուսանողներին օգտագործելու իրենց բարձրակարգ մտածողության հմտությունները արտադրանք ստեղծելու կամ գործընթաց ավարտելու համար (Chun, 2010):