Video: Արդյո՞ք զարգացման համակարգման խանգարումը սովորելու հաշմանդամություն է:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Զարգացման համակարգման խանգարում ( DCD ) ցմահ վիճակ է, որը դժվարացնում է շարժիչ հմտությունների սովորելը և համակարգումը . Դա չէ ուսուցման խանգարում , բայց դա կարող է ազդել սովորելը . Երեխաների հետ DCD պայքարել ֆիզիկական առաջադրանքների և գործողությունների հետ, որոնք նրանք պետք է անեն ինչպես դպրոցում, այնպես էլ դպրոցից դուրս:
Այս առումով, որո՞նք են զարգացման համակարգման խանգարման առանձնահատկությունները:
Խնդիրներ շարժման և համակարգման հետ կապված DCD-ի հիմնական ախտանիշներն են: Երեխաները կարող են դժվարություններ ունենալ. Նրանք հաճախ խուսափում են միանալուց՝ իրենց համակարգման բացակայության պատճառով և կարող են դժվարանալ ֆիզիկական դաստիարակությունը:
ինչ է շարժիչի կոորդինացման դժվարությունները: Շարժիչ - համակարգման դժվարություններ ներառում է զարգացման համակարգումը խանգարում և դիսպրաքսիա: Դրանք առաջանում են, երբ զարգացումը շարժիչ հմտությունները հետաձգվում են, կամ երբ կա ա դժվարություն շարժումները սահուն համակարգելու համար, և դա ազդում է երեխայի ամենօրյա առաջադրանքները կատարելու ունակության վրա:
Նմանապես կարելի է հարցնել, արդյոք զարգացման համակարգման խանգարումը գենետիկ է:
12 DCD ազդում է դպրոցահասակ երեխաների 5-6%-ի վրա, ինչը այն դարձնում է մանկական նյարդային զարգացման ամենատարածված հիվանդություններից մեկը: խանգարումներ . 12, 13 Կա ապացույց, որ DCD շատ ժառանգական է, գնահատականներով մոտենում է 70%-ին: 15, 19 Մինչ օրս, սակայն, քիչ բան է հայտնի նրա մասին գենետիկ -ի էթոլոգիա DCD.
Ի՞նչ է DCD-ն երեխայի մեջ:
DCD առաջանում է, երբ շարժիչ հմտությունների զարգացման հետաձգումը կամ շարժումների համակարգման դժվարությունը հանգեցնում է ա երեխա չկարողանալով կատարել սովորական, առօրյա գործերը. Ըստ սահմանման, երեխաներ հետ DCD չունեն ճանաչելի բժշկական կամ նյարդաբանական վիճակ, որը բացատրում է նրանց համակարգման խնդիրները:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Արդյո՞ք սոցիալական հաղորդակցության խանգարումը հաշմանդամություն է:
Ինչպես SCD-ն, աուտիզմը ներառում է սոցիալական հաղորդակցման հմտությունների հետ կապված դժվարություններ: Բացի այդ, SCD-ն կարող է առաջանալ զարգացման այլ խնդիրների կողքին, ինչպիսիք են լեզվի խանգարումը, ուսուցման խանգարումները, խոսքի ձայնի խանգարումը և ուշադրության պակասի/հիպերակտիվության խանգարումը:
Որո՞նք են երեխաների զարգացման հինգ փուլերը՝ ըստ Էրիկսոնի հոգեբանական զարգացման տեսության:
Հոգեսոցիալական փուլերի ամփոփում Վստահությունն ընդդեմ անվստահության. Այս փուլը սկսվում է ծննդյան պահից և տևում մինչև մեկ տարեկան: Ինքնավարությունն ընդդեմ ամոթի և կասկածի. Նախաձեռնությունն ընդդեմ մեղքի. Արդյունաբերությունն ընդդեմ թերարժեքության. Ինքնությունն ընդդեմ դերերի շփոթության. Մտերմություն ընդդեմ մեկուսացման. Գեներատիվություն ընդդեմ լճացման. Էգո ամբողջականություն ընդդեմ հուսահատության
Արդյո՞ք պատիժը սովորելու արդյունավետ գործիք է:
Դպրոցներում ուսուցիչները և տներում ծնողները օգտագործում են պատիժը՝ որպես աշակերտի վարքագիծը և կարգապահությունը վերահսկելու կարևորագույն գործիքներից մեկը: Պատժի հիմնական նպատակներից մեկը աշակերտի մեջ վախ առաջացնելն է, որպեսզի այդ վարքագիծը չկրկնվի
Արդյո՞ք ֆլեշ քարտերը սովորելու լավագույն միջոցն են:
Թեև դրանք պարտադիր չէ, որ ուշադրություն և մոտիվացիա սերմանեն այլապես անօգնական ուսանողի մոտ, ֆլեշ քարտերը մոտիվացված սովորողների համար ամենաարդյունավետ միջոցն են ուսումնասիրելու և պահպանելու փաստացի գիտելիքները, հատկապես, երբ դրանք խելացի են օգտագործվում: Գուշակեք, թե իրականում ինչ կարող եք բարելավել ուսանողների ներգրավվածությունը ֆլեշ քարտերի միջոցով
Ո՞րն է համակարգման խնդիրը տնտեսագիտության մեջ:
Տնտեսագիտության մեջ կոորդինացումը վերաբերում է այն խնդիրներին, որոնք կապված են տարբեր տնտեսական գործունեության անխափան միացման հետ՝ տնտեսական արժեք ստեղծելու համար: Համակարգման բացակայությունը հանգեցնում է տնտեսական գործունեության մասնակիցների ավելի ցածր օգուտների