Video: Արդյո՞ք սոցիալական հաղորդակցության խանգարումը հաշմանդամություն է:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Ինչպես SCD-ն, աուտիզմը ներառում է դժվարություններ սոցիալական հաղորդակցություն հմտություններ. Բացի այդ, SCD-ն կարող է առաջանալ զարգացման այլ խնդիրների կողքին, ինչպիսիք են լեզվի խանգարումը, սովորելը հաշմանդամություն , խոսքի ձայն խանգարում և ուշադրության դեֆիցիտ/հիպերակտիվություն խանգարում.
Նաև հարց է ծագում, արդյոք կապի խանգարումը հաշմանդամություն է:
Ա հաղորդակցման խանգարում կարող է տատանվել ծանրության՝ մեղմից մինչև խորը: Այն կարող է լինել զարգացող կամ ձեռքբերովի: Ա հաղորդակցման խանգարում կարող է հանգեցնել առաջնային հաշմանդամություն կամ դա կարող է երկրորդական լինել մյուսների նկատմամբ հաշմանդամություն . Ելույթ խանգարում խոսքի հնչյունների, սահունության և/կամ ձայնի արտահայտման խանգարում է։
Ավելին, արդյոք սոցիալական հաղորդակցության խանգարումը բուժելի է: Մինչդեռ չկա բուժում համար սոցիալական հաղորդակցության խանգարում , կան բուժում. Խոսքի և լեզվի պաթոլոգները վերապատրաստված են՝ ճանաչելու և մշակելու բուժումը հաղորդակցություն խնդիրներ, ինչպիսիք են SCD: Որոշ կլինիկաներ առաջարկում են թերապիա ՍՍՀ ունեցող երեխաներին՝ որպես վաղ միջամտության ծրագրերի կամ հատուկ կրթական նախաձեռնությունների մաս:
Հաշվի առնելով սա՝ ես ունե՞մ սոցիալական հաղորդակցության խանգարում:
Սոցիալական հաղորդակցություն խնդիրները աուտիզմի սպեկտրի բնորոշ ախտանիշն են Խանգարում (ASD), սակայն SCD կարող է առաջանում են այն անհատների մոտ, ովքեր անել չեն համապատասխանում ASD-ի ախտորոշիչ չափանիշներին: Մարդիկ, ովքեր ունեն և՛ SCD, և՛ ASD ունեն ավելի քան սոցիալական հաղորդակցություն դժվարություններ; ASD-ն ներառում է նաև սահմանափակ կամ կրկնվող վարքագիծ:
Որքա՞ն է տարածված սոցիալական հաղորդակցության խանգարումը:
Պարզ չէ, թե քանի երեխա ունի SCD: Համատարած զարգացում խանգարումներ տեղի է ունենում մոտավորապես 5-ից 15 երեխայի մոտ 10000 ծնունդների համար: [3] Բայց այս երեխաներից քանիսի մոտ այժմ կախտորոշվի SCD, հայտնի չէ:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ է սոցիալական հաղորդակցության խանգարումը: Ինչպե՞ս է այն բուժվում:
Ճանաչողական վարքային թերապիա՝ օգնելու նվազեցնել անհանգստությունը և ինտենսիվ հույզերը: Հարմար դեղամիջոց նախկինում գոյություն ունեցող պայմանների համար: Թերապիաներ, ինչպիսիք են խոսքի և լեզվական թերապիան, պրագմատիկ խոսքի խնդիրներ ունեցող երեխաների համար: Աջակցություն և վերապատրաստում ծնողների համար
Ինչպե՞ս եք սովորեցնում ֆիզիկական հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներին:
Ուսուցողական ռազմավարություններ ֆիզիկական հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների համար Օգտագործեք մնեմոնիկներ, ինչպիսիք են SLANT-ը (նստեք, թեքվեք առաջ, հարցեր տվեք, գլխով արեք, հետևեք ուսուցչին): Հաշվի առեք բնապահպանական խնդիրները. դասասենյակում նստատեղերի տեղադրում, ուշադրությունը շեղումներից զերծ աշխատավայր, մոտ նստատեղեր, ուսանողը հեռացնում է բոլոր ոչ առնչվող նյութերը տարածությունից:
Ո՞վ ICF հաշմանդամություն:
Ֆունկցիոնալության, հաշմանդամության և առողջության միջազգային դասակարգումը, որն ավելի հաճախ հայտնի է որպես ICF, առողջության և առողջության հետ կապված ոլորտների դասակարգում է: Քանի որ անհատի գործունեությունը և հաշմանդամությունը տեղի են ունենում համատեքստում, ICF-ն ներառում է նաև շրջակա միջավայրի գործոնների ցանկ
Արդյո՞ք զարգացման համակարգման խանգարումը սովորելու հաշմանդամություն է:
Զարգացման համակարգման խանգարումը (DCD) ցմահ պայման է, որը դժվարացնում է շարժիչ հմտությունները և համակարգումը սովորելը: Դա ուսուցման խանգարում չէ, բայց կարող է ազդել ուսման վրա: DCD ունեցող երեխաները պայքարում են ֆիզիկական առաջադրանքների և գործողությունների հետ, որոնք նրանք պետք է անեն ինչպես դպրոցում, այնպես էլ դպրոցից դուրս
Որո՞նք են հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների առանձնահատկությունները:
Որո՞նք են LD-ի ընդհանուր բնութագրիչներից մի քանիսը: Վերծանման վատ հմտություններ: Ընթերցանության վատ սահունություն: Դանդաղ ընթերցանության արագություն: Ընթերցանության ինքնավերահսկման հմտությունների բացակայություն: Վատ ընկալում և/կամ պահպանում: Համատեքստում կարևոր գաղափարների նույնականացման դժվարություն: Գաղափարներ և պատկերներ կառուցելու ծայրահեղ դժվարություններ