Video: Ինչպիսի՞ն է վարքային տեսակետը լեզվի զարգացման վերաբերյալ:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Ըստ Լեզվի յուրացման վարքագծային տեսություն , երեխաները սովորում են լեզու ինչպես նրանք անում են ցանկացած այլ վարքագիծ. նրանք նմանակում են լեզու իրենց շրջապատի օրինաչափությունները՝ արձագանքելով պարգևներին և պատիժներին, որոնք հետևում են համապատասխանաբար ճիշտ և ոչ ճիշտ օգտագործումից:
Ապա, ո՞րն է լեզվի ուսուցման վարքագծային մոտեցումը:
Լեզուների ուսուցման նկատմամբ վարքագծային մոտեցումն առաջացել է այն համոզմունքից, որ ուսանողները կարող են սովորել երկրորդ լեզու՝ սովորեցնելով ճիշտ «պատասխանել» համապատասխան «պատասխանին»: խթան ”.
Ո՞րն է Վիգոտսկու լեզվի զարգացման տեսությունը: Լև Վիգոտսկու լեզվի զարգացման տեսությունը կենտրոնացած է սոցիալական ուսուցման և պրոքսիմալ գոտու վրա զարգացում (ZPD): ZPD-ն մակարդակ է զարգացում ձեռք է բերվում, երբ երեխաները ներգրավվում են ուրիշների հետ սոցիալական շփումների մեջ. դա երեխայի սովորելու ներուժի և իրական ուսուցման միջև հեռավորությունն է:
Այս առնչությամբ, ո՞րն է ուսուցման նկատմամբ վարքագծային տեսակետը:
վարքագծային վերաբերմունք է սովորելը տեսություն, որը կենտրոնանում է միայն օբյեկտիվորեն դիտարկելի վարքագծի վրա և զեղչում է մտքի ցանկացած անկախ գործունեություն: Վարքագծի տեսաբանները սահմանում են սովորելը որպես ոչ այլ ինչ, քան շրջակա միջավայրի պայմանների հիման վրա նոր վարքագծի ձեռքբերում:
Արդյո՞ք վարքագծային տեսությունը լեզվի յուրացման ֆունկցիոնալ տեսություն է:
-ի կողմնակիցները վարքագծային փաստարկեց, որ լեզու կարելի է սովորել գործառնական պայմանավորման ձևի միջոցով: B. F. Hockett of-ում լեզվի յուրացում , հարաբերական շրջանակ տեսություն , ֆունկցիոնալիստական լեզվաբանություն , սոցիալական ինտերակտիվիստ տեսություն և օգտագործման վրա հիմնված լեզվի յուրացում.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Որո՞նք են լեզվի զարգացման փուլերը հոգեբանության մեջ:
Լեզվի զարգացման փուլ Տարիքը Զարգացման լեզու և հաղորդակցություն 4 12–18 ամիս Առաջին բառեր 5 18–24 ամիս Երկու բառից բաղկացած պարզ նախադասություններ 6 2–3 տարի Երեք և ավելի բառերի նախադասություններ 7 3–5 տարի Բարդ նախադասություններ; զրույցներ ունի
Ինչի՞ն էր հավատում Վիգոտսկին մտքի և լեզվի զարգացման մասին:
Վիգոտսկին հավատում էր, որ լեզուն զարգանում է սոցիալական փոխազդեցություններից, հաղորդակցման նպատակներով: Լեզվի ներքինացումը կարևոր է, քանի որ այն խթանում է ճանաչողական զարգացումը: «Ներքին խոսքը արտաքին խոսքի ներքին կողմը չէ, դա ինքնին գործառույթ է
Որո՞նք են երեխայի լեզվի զարգացման փուլերը:
Երեխաների լեզվի յուրացման փուլերը Բնորոշ տարիքը Բամբասանք 6-8 ամիս Մեկ բառային փուլ (ավելի լավ մեկ մորֆեմ կամ մեկ միավոր) կամ հոլոֆրաստիկ փուլ 9-18 ամիս Երկու բառային փուլ 18-24 ամիս Հեռագրական փուլ կամ վաղ բազմաբառ փուլ ( ավելի լավ բազմամորֆեմ) 24-30 ամիս
Ո՞րն է տարբերությունը մայրենի լեզվի և առաջին լեզվի միջև:
Մայրենի լեզուն և առաջին լեզուն նույնն են. Դա այն լեզուն է, որը դուք առաջին անգամ սովորեցիք: Այս դեպքում նրանք ունեն մեկ մայրենի և երկու (հայրենի և իտալերեն) մայրենի լեզու: Միալեզու մարդը որպես մայրենի լեզու, առաջին լեզու և մայրենի լեզու կունենա միայն իր մայրենի լեզուն
Ի՞նչ է վարքային տեսությունը լեզվի ուսուցման և յուրացման վերաբերյալ:
Վարքագծային տեսության սկզբունքը Բեքյորիստական տեսությունը կարծում է, որ «նորածինները բանավոր լեզուն սովորում են մարդկային այլ օրինակներից՝ ընդօրինակման, պարգևատրումների և պրակտիկայի միջոցով: Նորածինների միջավայրում մարդկային դերային մոդելներն ապահովում են խթաններ և պարգևներ» (Cooter & Reutzel, 2004):