Ինչի՞ն էր հավատում Վիգոտսկին մտքի և լեզվի զարգացման մասին:

2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32

Վիգոտսկին հավատում էր որ լեզու զարգանում է սոցիալական փոխազդեցություններից, հաղորդակցման նպատակներով: -ի ներքինացում լեզու կարևոր է, քանի որ այն մղում է ճանաչողական զարգացում . «Ներքին խոսքը արտաքին խոսքի ներքին կողմը չէ, դա ինքնին գործառույթ է:

Հետևաբար, ինչպե՞ս էր Վիգոտսկին դիտարկում լեզուն և միտքը:

Լեզու սոցիալական հասկացություն է, որը մշակվում է սոցիալական փոխազդեցությունների միջոցով: Ըստ Լև Վիգոտսկի 20-րդ դարի խորհրդային հոգեբան, լեզու Ձեռքբերումը ներառում է ոչ միայն երեխայի շփումը բառերի նկատմամբ, այլ նաև փոխկապակցված աճի գործընթաց մտածեց և լեզու.

Հետագայում հարց է առաջանում՝ ինչի՞ն էր հավատում Վիգոտսկին լեզվի մասին: Հոգեբան Լև Վիգոտսկի կարծում էր, որ երեխաների սոցիալ-մշակութային միջավայրը կարևոր դեր է խաղում նրանց ճանաչողական զարգացման մեջ: Վիգոտսկու կարծիքով, լեզվի յուրացումը ճանաչողական զարգացման կարևոր մասն է: Երեխաները լեզու ձեռք բերելուց հետո նրանք պարզապես չեն անցնում մի շարք փուլերի միջով:

Ինչ վերաբերում է դրան, ո՞րն է Վիգոտսկու լեզվի զարգացման տեսությունը:

Լև Վիգոտսկու լեզվի զարգացման տեսությունը կենտրոնացած է սոցիալական ուսուցման և պրոքսիմալ գոտու վրա զարգացում (ZPD): ZPD-ն մակարդակ է զարգացում ձեռք է բերվում, երբ երեխաները ներգրավվում են ուրիշների հետ սոցիալական շփումների մեջ. դա երեխայի սովորելու ներուժի և իրական ուսուցման միջև հեռավորությունն է:

Ինչպե՞ս էին Պիաժեն և Վիգոտսկին տարբերվում միտքն ու լեզուն կապելու մեջ:

Բանալին տարբերությունը միջեւ Piaget եւ Vygotsky է որ Պիաժե հավատում էր այդ ինքնաբացահայտմանը է վճռորոշ, մինչդեռ Վիգոտսկի հայտարարել է, որ սովորելը է Դա արվում է ավելի բանիմաց ուրիշի կողմից ուսուցանվելու միջոցով: