Բովանդակություն:
Video: Որո՞նք են վաղ մանկության կրթության յոթ հիմնական հասկացությունները:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-18 09:19
Նրանք սովորում են՝ լսելով, որ դու էլ ես երգում:
- ԿԱՐՈՂՈՒԹՅՈՒՆԸ ԶԱՐԳԱՆՈՒՄ Է ՎԱՂ . Երեխաներ են սովորելը և կլանելով ամեն ինչ մեջ նրանց միջավայրը ամենավաղ օրերից:
- ՄԻՋԱՎԱՅՐԸ ԱՃՈՒՄ Է.
- ԵՐԵԽԱՆԵՐ ՍՈՎՈՐԵՔ ՄԻՄՅԱՆՑ.
- ՀԱՋՈՂՈՒԹՅՈՒՆԸ ՀԱՋՈՂՈՒԹՅՈՒՆ Է ՀԱՋՈՂՈՒՄ.
- ԾՆՈՂՆԵՐԻ ՆԵՐԳՐՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆԸ ՔՆՆԱԴԻՐ Է:
Այս կերպ ո՞րն է վաղ մանկության կրթության հայեցակարգը:
Վաղ մանկության կրթություն է ժամկետը որը վերաբերում է կրթական Ծննդից մինչև ութ տարեկան երեխաներին ուղղված ծրագրեր և ռազմավարություններ: Վաղ մանկության կրթություն հաճախ կենտրոնանում է երեխաներին խաղի միջոցով սովորելու ուղղորդելու վրա: Այն ժամկետը սովորաբար վերաբերում է նախադպրոցական կամ նորածին/երեխա խնամք ծրագրերը։
Կարելի է նաև հարցնել՝ որո՞նք են երեխայի զարգացման հասկացությունները: Երեխայի զարգացման վեց հիմնական հասկացություններ
- Խնամող և վստահելի հարաբերությունները կառուցման հիմքն են:
- Մարդկային արարածները դժվարությամբ են կապվելու:
- Կցվածությունը փոխում է ուղեղը.
- Երեխայի զարգացումը ձևավորվում է բնության և դաստիարակության՝ կենսաբանության և փորձի փոխազդեցությամբ:
- Ուսուցման ինքնակարգավորումը կարևոր է երեխայի զարգացման և ողջ կյանքի ընթացքում առողջության համար:
Այստեղից, որո՞նք են հիմնական հասկացությունները:
Հիմնական հասկացություններ բառեր են, որոնք երեխան պետք է իմանա՝ հրահանգներին հետևելու, առօրյային մասնակցելու և զրույցի մեջ մտնելու համար: Երեխան պետք է իմանա հիմնական հասկացությունները կարդալու, գրելու և մաթեմատիկայի մեջ հաջողակ լինելու համար: Հիմնական հասկացություններ բառեր են, որոնք պատկերում են գտնվելու վայրը, թիվը, նկարագրությունները, ժամանակը և զգացմունքները:
Որո՞նք են ուսուցման 7 ոլորտները:
Վաղ մանկության զարգացման 7 տիրույթներ
- Համախառն շարժիչ. Սա ներառում է սովորել օգտագործել մեր մարմնի բոլոր «մեծ» մկանները:
- Նուրբ շարժիչ. Նուրբ շարժիչ գործունեությունը սովորեցնում է ձեռք-աչքի համակարգումը:
- Լեզու. Այս տիրույթը ներառում է այբբենական, հնչյունաբանական իրազեկում, բանավոր և գրավոր լեզու:
- Ճանաչողական:
- Սոցիալական/էմոցիոնալ.
- Ինքնօգնություն/հարմարվողական.
- Հոգևոր և բարոյական.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ո՞րն է թեման վաղ մանկության կրթության մեջ:
Թեման գաղափար կամ թեմա է, որը ուսուցիչը և երեխաները կարող են ուսումնասիրել տարբեր ձևերով: Օրինակ, նախադպրոցական տարիքի ուսուցիչը կարող է որոշել բույսերի մասին թեմա ստեղծել: Այդ թեման՝ բույսերը, կուղղորդի դասարանի բոլոր գործողությունները որոշակի ժամանակի ընթացքում՝ սովորաբար 1 շաբաթից մինչև մեկ ամիս:
Ինչո՞ւ է բազմազանությունը կարևոր վաղ մանկության կրթության մեջ:
Վաղ մանկության ծրագրերում բազմազանությանն աջակցելը երկկողմանի գործընթաց է՝ օգնել երեխաներին լավ զգալ իրենց, իրենց ընտանիքների և համայնքների մասին, ինչպես նաև բացահայտել երեխաներին տարբերությունների, անծանոթ բաների և փորձառությունների՝ իրենց անմիջական կյանքից դուրս:
Ո՞վ է ազդել վաղ մանկության կրթության վրա:
Այս գրառման մեջ ես ներկայացնում եմ հինգ հիմնական մարդկանց, ովքեր մեծ ազդեցություն են ունեցել վաղ մանկության կրթության վրա՝ Ֆրոբելին, Մոնտեսորին, Շտայներին, Մալագուզին և Վիգոտսկուն: Ես խոսում եմ այն մասին, թե ովքեր են այդ մարդիկ և ինչ ներդրում ունեն մանկապարտեզներում ուսուցման գործում ամբողջ աշխարհում
Որո՞նք են վաղ մանկության կրթության մեջ ամբողջ երեխայի հասկացության օգտագործման որոշ պատճառներ:
Ուսուցչի դերը Ամբողջ երեխայի մոտեցման մեջ ուսանողներին խրախուսելն է զարգանալ յուրաքանչյուր ոլորտում: Ամբողջ երեխան հետաքրքրասեր է, ստեղծագործ, հոգատար, կարեկցող և ինքնավստահ: Ամբողջ երեխայի մոտեցման կիրառման հիմնական արձաններն այն են, որ ուսանողները լինեն առողջ, ապահով, աջակցվող, ներգրավված և մարտահրավեր նետված:
Որո՞նք են վաղ մանկության կրթության ներկայիս միտումներն ու խնդիրները:
Ահա 2016-ին և դրանից հետո դիտելու հինգ միտում: Երիտասարդ սովորողների գնահատման բարձրացում. Վաղ մանկության կրթության կայուն աճ. Ավելի մեծ ուշադրություն ֆիզիկական պատրաստվածության վրա: Առցանց տեխնոլոգիաների ինտեգրում ուսումնական միջավայրում: Բարձր պահանջարկ ունեցող բակալավրի կոչում ունեցող դիմորդներ