Video: Ո՞րն է սոցիալական ուսուցման տեսության հիմնական գաղափարը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Ինչ է գաղափարը հետևում սոցիալական ուսուցման տեսություն ? Ուսուցում թեև դիտարկումը. Նրանք կարծում են, որ մարդիկ և կենդանիները սովորում են՝ դիտելով շրջապատող մարդկանց՝ նմանակելով կամ կրկնօրինակելով վարքագիծը: Պետք է ուշադրություն դարձնել դերի մոդելին կամ ոչ սովորելը չի կայանա.
Նաև հարցրեց, թե որն է սոցիալական ուսուցման տեսության սահմանումը:
Սոցիալական ուսուցման տեսություն Ալբերտ Բանդուրայի տեսությունը, պնդում է, որ մարդիկ սովորում են միմյանցից՝ դիտարկման, նմանակման և մոդելավորման միջոցով: Այն տեսություն հաճախ անվանվել է կամուրջ՝ վարքագծայինի և ճանաչողականի միջև ուսուցման տեսություններ քանի որ այն ներառում է ուշադրություն, հիշողություն և մոտիվացիա:
Որո՞նք են սոցիալական ուսուցման տեսության հիմնական բաղադրիչները: Այս չորս տարրերն են դիտողական ուսուցումը, փոխադարձ դետերմինիզմը, ինքնակարգավորումը և ինքնաարդյունավետությունը:
- Դիտորդական ուսուցում.
- Փոխադարձ դետերմինիզմ.
- Ինքնակարգավորում.
- Ինքնարդյունավետություն.
Հաշվի առնելով սա՝ որո՞նք են սոցիալական ուսուցման տեսության փուլերը:
Սոցիալական ուսուցման տեսություն բաղկացած է չորսից քայլերը Ուշադրություն, պահպանում, վերարտադրում և մոտիվացիա:
Ինչու՞ է կարևոր սոցիալական ուսուցման տեսությունը:
Սոցիալական ուսուցման տեսություն (SLT): Բանդուրայի սոցիալական ուսուցման տեսություն ընդգծում է կարևորությունը ուրիշների վարքագծի, վերաբերմունքի և հուզական ռեակցիաների դիտարկման և մոդելավորման համար: Սա տեսություն ենթադրում է, որ մարդկային վարքագծի մեծ մասը սովորվում է դիտարկման միջոցով՝ մոդելավորման միջոցով:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Որո՞նք են հիմնական ենթադրությունները սոցիալական ճանաչողական տեսության վերաբերյալ:
Սոցիալական ճանաչողական տեսության հիմնական ենթադրությունները• Մարդիկ սովորում են ուրիշներին դիտարկելով• Ուսուցումը ներքին գործընթաց է, որը կարող է կամ չի կարող հանգեցնել վարքի փոփոխության• Մարդիկ և նրանց շրջապատը փոխադարձաբար ազդում են միմյանց վրա• Վարքագիծը ուղղված է որոշակի նպատակներին• Վարքագիծը դառնում է ավելի ու ավելի ինքնորոշված: կանոնակարգված
Ո՞րն է սոցիալական ուսուցման տեսության սահմանումը:
Սոցիալական ուսուցման տեսությունը, որը տեսություն է ներկայացրել Ալբերտ Բանդուրան, պնդում է, որ մարդիկ սովորում են միմյանցից՝ դիտարկման, նմանակման և մոդելավորման միջոցով: Տեսությունը հաճախ անվանվել է կամուրջ՝ վարքագծային և ճանաչողական ուսուցման տեսությունների միջև, քանի որ այն ներառում է ուշադրությունը, հիշողությունը և մոտիվացիան։
Ո՞րն է տարբերությունը հալման կաթսայի տեսության և STEW տեսության միջև:
Հալման կաթսայի տեսության մեջ Միացյալ Նահանգների բոլոր մարդկանց էթնիկ, ռասայական և կրոնական ծագումը դարձավ մեկ մշակույթ: Եթե դուք որևէ ճանապարհորդել եք Միացյալ Նահանգներով, ապա գիտեք, որ դա կեղծ է: Սակայն շոգեխաշած տեսության մեջ ամեն ինչ նույնը չէ
Ո՞րն է տարբերությունը գենդերային ինքնության էականիստական և սոցիալական կառուցողական տեսության միջև:
«Տղաները սովորում են, թե ինչպես լինել տղա հասարակությունից և նորմերից»: Սոցիալական կոնստրուկցիոնիզմը ենթադրում է, որ այնպիսի երևույթներ, ինչպիսիք են նորմերը և ինստիտուտները (օրինակ՝ սեռը, ամուսնությունը, ռասան, մշակույթը և այլն: Ի տարբերություն սոցիալական կառուցողականության, էսենսիալիզմը պնդում է, որ սոցիալական երևույթները միշտ նույնն են ժամանակի և վայրում։
Ո՞վ է ստեղծել սոցիալական ուսուցման տեսության քրեաբանությունը:
Այս տեսությունը վերանայվել է Burgess and Akers-ում 1966 թվականին (տես Սոցիալական ուսուցում)՝ դառնալու դիֆերենցիալ ասոցիացիա-ուժեղացման մոդել, որը ճանաչում է հասակակիցների վերաբերմունքը և արձագանքը հանցավորությանը: Տեսությունը վերանայվել է 1970-ական և 1980-ական թվականներին՝ դառնալով Ռոնալդ Աքերսի կողմից մշակված սոցիալական ուսուցման մոդել։