Ո՞րն է սոցիալական ուսուցման տեսության սահմանումը:

Ո՞րն է սոցիալական ուսուցման տեսության հիմնական գաղափարը:

Ո՞րն է սոցիալական ուսուցման տեսության հիմքում ընկած գաղափարը: Սովորել՝ թեև դիտում: Նրանք կարծում են, որ մարդիկ և կենդանիները սովորում են՝ դիտելով շրջապատող մարդկանց՝ նմանակելով կամ կրկնօրինակելով վարքագիծը: Պետք է ուշադրություն դարձնել դերային մոդելին, հակառակ դեպքում ուսուցում տեղի չի ունենա

Որո՞նք են հիմնական ենթադրությունները սոցիալական ճանաչողական տեսության վերաբերյալ:

Սոցիալական ճանաչողական տեսության հիմնական ենթադրությունները• Մարդիկ սովորում են ուրիշներին դիտարկելով• Ուսուցումը ներքին գործընթաց է, որը կարող է կամ չի կարող հանգեցնել վարքի փոփոխության• Մարդիկ և նրանց շրջապատը փոխադարձաբար ազդում են միմյանց վրա• Վարքագիծը ուղղված է որոշակի նպատակներին• Վարքագիծը դառնում է ավելի ու ավելի ինքնորոշված: կանոնակարգված

Ո՞րն է տարբերությունը հալման կաթսայի տեսության և STEW տեսության միջև:

Հալման կաթսայի տեսության մեջ Միացյալ Նահանգների բոլոր մարդկանց էթնիկ, ռասայական և կրոնական ծագումը դարձավ մեկ մշակույթ: Եթե դուք որևէ ճանապարհորդել եք Միացյալ Նահանգներով, ապա գիտեք, որ դա կեղծ է: Սակայն շոգեխաշած տեսության մեջ ամեն ինչ նույնը չէ

Ո՞րն է տարբերությունը գենդերային ինքնության էականիստական և սոցիալական կառուցողական տեսության միջև:

«Տղաները սովորում են, թե ինչպես լինել տղա հասարակությունից և նորմերից»: Սոցիալական կոնստրուկցիոնիզմը ենթադրում է, որ այնպիսի երևույթներ, ինչպիսիք են նորմերը և ինստիտուտները (օրինակ՝ սեռը, ամուսնությունը, ռասան, մշակույթը և այլն: Ի տարբերություն սոցիալական կառուցողականության, էսենսիալիզմը պնդում է, որ սոցիալական երևույթները միշտ նույնն են ժամանակի և վայրում։

Ո՞վ է ստեղծել սոցիալական ուսուցման տեսության քրեաբանությունը:

Այս տեսությունը վերանայվել է Burgess and Akers-ում 1966 թվականին (տես Սոցիալական ուսուցում)՝ դառնալու դիֆերենցիալ ասոցիացիա-ուժեղացման մոդել, որը ճանաչում է հասակակիցների վերաբերմունքը և արձագանքը հանցավորությանը: Տեսությունը վերանայվել է 1970-ական և 1980-ական թվականներին՝ դառնալով Ռոնալդ Աքերսի կողմից մշակված սոցիալական ուսուցման մոդել։