Որո՞նք են խնամքի անուղղակի միջամտությունները:

Որո՞նք են անուղղակի ռազմավարությունները:

Ի տարբերություն ուղղակի ուսուցման ռազմավարության, անուղղակի ուսուցումը հիմնականում աշակերտակենտրոն է, թեև երկու ռազմավարությունները կարող են լրացնել միմյանց: Անուղղակի ուսուցման մեթոդների օրինակները ներառում են ռեֆլեկտիվ քննարկում, հայեցակարգի ձևավորում, հայեցակարգի ձեռքբերում, փակման ընթացակարգ, խնդիրների լուծում և ուղղորդված հարցում:

Որո՞նք են անուղղակի հաղորդագրությունները:

Այլ պատասխաններ. Անուղղակի հաղորդագրությունները վերաբերում են հաղորդագրությունների օգտագործմանը, որոնք չեն բացահայտում բովանդակությունը պարզ ձևով, այլ ավելի շուտ մեղմ մոտեցմամբ: Մարդիկ օգտագործում են անուղղակի հաղորդագրություններ, որպեսզի ավելի մեղմ հնչեն, հատկապես վատ կամ ծանր լուրեր հաղորդելիս

Որո՞նք են վերապատրաստման միջամտությունները:

Վերապատրաստման միջամտությունները՝ լինի դա դասարանում, թե առցանց, ուղղված են սովորողակենտրոն փորձառությունների մատուցմանը: Վերապատրաստման միջամտությունները ներառում են կարիքների գնահատում, բովանդակության ձևավորում և զարգացում (ներառում է բովանդակության ներկայացում, ինչպես նաև ուսումնական գործողություններ), ծրագրի իրականացում և գնահատում

Որո՞նք են ուղղակի և անուղղակի ուսուցման մոտեցումները:

Ի տարբերություն ուղղակի ուսուցման ռազմավարության, անուղղակի ուսուցումը հիմնականում աշակերտակենտրոն է, թեև երկու ռազմավարությունները կարող են լրացնել միմյանց: Անուղղակի ուսուցման մեթոդների օրինակները ներառում են ռեֆլեկտիվ քննարկում, հայեցակարգի ձևավորում, հայեցակարգի ձեռքբերում, փակման ընթացակարգ, խնդիրների լուծում և ուղղորդված հարցում:

Որո՞նք են սոցիալական հմտությունների միջամտությունները:

Սոցիալական հմտությունների միջամտություններ դպրոցի անձնակազմի կողմից սոցիալական հմտությունների համակարգված ուսուցում: սոցիալական խնդիրների լուծում. սովորեցնել վարքագծի այլ հմտություններ, որոնք հաճախ կարևոր են համարվում երեխաների կողմից, ինչպիսիք են սպորտային հմտությունները և սեղանի խաղի կանոնները: անցանկալի և հակասոցիալական վարքագծի նվազեցում. մտերիմ բարեկամության զարգացում