Բովանդակություն:
Video: Ո՞վ է ստեղծել ուսուցման համընդհանուր ձևավորումը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Ռոն Մեյս
Նմանապես, որո՞նք են ուսուցման համընդհանուր ձևավորման 3 սկզբունքները:
UDL-ի երեք հիմնական սկզբունքներ
- Ներկայացուցչություն. UDL-ն առաջարկում է տեղեկատվություն առաջարկել մեկից ավելի ձևաչափով:
- Գործողություն և արտահայտություն. UDL-ն առաջարկում է երեխաներին տրամադրել մեկից ավելի եղանակներ՝ նյութի հետ շփվելու և ցույց տալու, թե ինչ են նրանք սովորել:
- Ներգրավվածություն. UDL-ը խրախուսում է ուսուցիչներին փնտրել ուսանողներին մոտիվացնելու բազմաթիվ ուղիներ:
Նմանապես, ի՞նչն է իրականում աշխատում ուսուցման համընդհանուր դիզայնի հետ: Գրված է թե՛ հանրակրթական, թե՛ հատուկ մանկավարժների համար Նախա-Կ-ից մինչև 12-րդ դասարանների «Ի՞նչ Իրոք աշխատում է Ունիվերսալ դիզայնի հետ՝ սովորելու համար «Ինչպե՞ս ուղեցույցն է իրականացման ասպեկտների համար Ունիվերսալ դիզայնի ուսուցում ( UDL ) օգնել յուրաքանչյուր ուսանողի լինել հաջողակ: Մանկավարժները ցանկանում են տեսնել յուրաքանչյուր ուսանողի հաջողություն:
Նաև իմանալ, թե ինչպես է առաջացել UDL-ը:
UDL պտտվում է այն հայեցակարգի շուրջ, որ մենք նախագծում ենք մեր ուսումնական միջավայրը, որպեսզի հասանելի լինի բոլոր ուսանողների համար, հետևաբար, ունիվերսալ մասը UDL . UDL ունի յուրահատուկ պատմություն, որն իրականում բխում է ունիվերսալ դիզայն կոչվող ճարտարապետական տերմինից: Այս հայեցակարգը ծագել է 1970-ականներին Ռոն Մեյս անունով ճարտարապետի կողմից:
Ո՞րն է ունիվերսալ դիզայնի մոդելը:
Ունիվերսալ դիզայն է դիզայն և միջավայրի կազմը, որպեսզի այն հնարավորինս հասանելի լինի, հասկանա և օգտագործի բոլոր մարդիկ՝ անկախ նրանց տարիքից, չափից, կարողությունից կամ հաշմանդամությունից:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ո՞վ է ստեղծել սոցիալական ուսուցման տեսությունը:
Բանդուրա - Սոցիալական ուսուցման տեսություն: Սոցիալական ուսուցման տեսության մեջ Ալբերտ Բանդուրան (1977) համաձայն է դասական պայմանավորվածության և գործառնական պայմանավորվածության վարքագծային ուսուցման տեսությունների հետ
Ո՞րն է տարբերությունը բացահայտման ուսուցման և հարցման վրա հիմնված ուսուցման միջև:
Բացահայտման և հարցումների վրա հիմնված ուսուցումը ուսանողների մոտ զարգացնում է անկախ խնդիրների լուծման և քննադատական մտածողության հմտություններ, որոնք օգտակար են ինչպես ուսուցչի, այնպես էլ ուսանողների համար: Հարցումների վրա հիմնված ուսուցումը ուսանողներին ներգրավում է ուսումնասիրությունների, տեսության կառուցման և փորձերի մեջ
Որո՞նք են ուսուցման և ուսուցման մոտեցումները:
Այս էջը ուսումնասիրում է ուսուցման երեք հիմնական մոտեցումները: Ուսուցման մոտեցումներ Վարքագծային մոտեցում. որը վերաբերում է սովորողների արձագանքին որոշակի ձևի խթանմանը: Ճանաչողական մոտեցում. հիմնված գիտելիքների և գիտելիքների պահպանման վրա: Հումանիստական մոտեցում. անհատական փորձի բացատրությունների հիման վրա
Ո՞վ է ստեղծել սոցիալական ուսուցման տեսության քրեաբանությունը:
Այս տեսությունը վերանայվել է Burgess and Akers-ում 1966 թվականին (տես Սոցիալական ուսուցում)՝ դառնալու դիֆերենցիալ ասոցիացիա-ուժեղացման մոդել, որը ճանաչում է հասակակիցների վերաբերմունքը և արձագանքը հանցավորությանը: Տեսությունը վերանայվել է 1970-ական և 1980-ական թվականներին՝ դառնալով Ռոնալդ Աքերսի կողմից մշակված սոցիալական ուսուցման մոդել։
Որո՞նք են ուսուցման տեսությունները ուսուցման մեջ:
Ուսուցիչ դառնալու համար սովորելիս՝ լինի դա բակալավրի աստիճան, թե այլընտրանքային վկայականի ծրագրում, դուք կսովորեք ուսուցման տեսությունների մասին: Կրթական ուսուցման տեսությունների 5 համընդհանուր պարադիգմ կա. վարքագծային, կոգնիտիվիզմ, կոնստրուկտիվիզմ, դիզայն/ուղեղի վրա հիմնված, հումանիզմ և 21-րդ դարի հմտություններ