Բովանդակություն:

Ո՞վ է ստեղծել ուսուցման համընդհանուր ձևավորումը:
Ո՞վ է ստեղծել ուսուցման համընդհանուր ձևավորումը:

Video: Ո՞վ է ստեղծել ուսուցման համընդհանուր ձևավորումը:

Video: Ո՞վ է ստեղծել ուսուցման համընդհանուր ձևավորումը:
Video: Ուսուցման համընդհանուր ձևավորում | Արմինե Ավագյան, Վերգինե Եսայան #EdcampArmenia #ՈւսուցիչըԿարևորԷ 2024, Երթ
Anonim

Ռոն Մեյս

Նմանապես, որո՞նք են ուսուցման համընդհանուր ձևավորման 3 սկզբունքները:

UDL-ի երեք հիմնական սկզբունքներ

  • Ներկայացուցչություն. UDL-ն առաջարկում է տեղեկատվություն առաջարկել մեկից ավելի ձևաչափով:
  • Գործողություն և արտահայտություն. UDL-ն առաջարկում է երեխաներին տրամադրել մեկից ավելի եղանակներ՝ նյութի հետ շփվելու և ցույց տալու, թե ինչ են նրանք սովորել:
  • Ներգրավվածություն. UDL-ը խրախուսում է ուսուցիչներին փնտրել ուսանողներին մոտիվացնելու բազմաթիվ ուղիներ:

Նմանապես, ի՞նչն է իրականում աշխատում ուսուցման համընդհանուր դիզայնի հետ: Գրված է թե՛ հանրակրթական, թե՛ հատուկ մանկավարժների համար Նախա-Կ-ից մինչև 12-րդ դասարանների «Ի՞նչ Իրոք աշխատում է Ունիվերսալ դիզայնի հետ՝ սովորելու համար «Ինչպե՞ս ուղեցույցն է իրականացման ասպեկտների համար Ունիվերսալ դիզայնի ուսուցում ( UDL ) օգնել յուրաքանչյուր ուսանողի լինել հաջողակ: Մանկավարժները ցանկանում են տեսնել յուրաքանչյուր ուսանողի հաջողություն:

Նաև իմանալ, թե ինչպես է առաջացել UDL-ը:

UDL պտտվում է այն հայեցակարգի շուրջ, որ մենք նախագծում ենք մեր ուսումնական միջավայրը, որպեսզի հասանելի լինի բոլոր ուսանողների համար, հետևաբար, ունիվերսալ մասը UDL . UDL ունի յուրահատուկ պատմություն, որն իրականում բխում է ունիվերսալ դիզայն կոչվող ճարտարապետական տերմինից: Այս հայեցակարգը ծագել է 1970-ականներին Ռոն Մեյս անունով ճարտարապետի կողմից:

Ո՞րն է ունիվերսալ դիզայնի մոդելը:

Ունիվերսալ դիզայն է դիզայն և միջավայրի կազմը, որպեսզի այն հնարավորինս հասանելի լինի, հասկանա և օգտագործի բոլոր մարդիկ՝ անկախ նրանց տարիքից, չափից, կարողությունից կամ հաշմանդամությունից:

Խորհուրդ ենք տալիս: