Ո՞վ է ստեղծել սոցիալական ուսուցման տեսությունը:

2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32

Բանդուրա - Սոցիալական ուսուցման տեսություն . Մեջ սոցիալական ուսուցման տեսություն Ալբերտ Բանդուրան (1977 թ.) համաձայն է վարքաբանի հետ ուսուցման տեսություններ դասական կոնդիցիոներների և օպերանտի պայմանավորման:

Պարզապես, ո՞վ է ստեղծել սոցիալական ուսուցման տեսությունը:

Սոցիալական ուսուցման տեսություն Ալբերտ Բանդուրայի տեսությունը, պնդում է, որ մարդիկ սովորում են միմյանցից՝ դիտարկման, նմանակման և մոդելավորման միջոցով: Այն տեսություն հաճախ անվանվել է կամուրջ՝ վարքագծայինի և ճանաչողականի միջև ուսուցման տեսություններ քանի որ այն ներառում է ուշադրություն, հիշողություն և մոտիվացիա:

Նմանապես, ինչպե՞ս է Ալբերտ Բանդուրան զարգացրել իր տեսությունը: Բանդուրա ընդգծեց, որ երեխաները սովորում են սոցիալական միջավայրում և հաճախ ընդօրինակում են ուրիշների վարքագիծը, որը հայտնի է որպես սոցիալական ուսուցում տեսություն . Բանդուրան զարգացրեց իր սոցիալական ճանաչողական տեսություն մարդկային ճանաչողության ամբողջական հայացքից՝ կապված սոցիալական գիտակցության և ազդեցության հետ:

Ըստ այդմ, ե՞րբ է մշակվել սոցիալական ուսուցման տեսությունը:

Ինչպես ի սկզբանե ուրվագծվել է Բանդուրայի և Ուոլթերսի կողմից 1963 թվականին և ավելի մանրամասն 1977 , Սոցիալական ուսուցման տեսության հիմնական դրույթները հետևյալն են. Ուսուցումը զուտ վարքագծային չէ. ավելի շուտ, դա ճանաչողական գործընթաց է, որը տեղի է ունենում սոցիալական համատեքստում:

Ո՞վ է Բանդուրան և ո՞րն է նրա տեսությունը:

Ալբերտ Բանդուրա ազդեցիկ սոցիալական ճանաչողական հոգեբան է, ով թերեւս առավել հայտնի է նրանով իր սոցիալական ուսուցում տեսություն , ինքնագործունեության հայեցակարգը և իր Բոբոյի տիկնիկների հայտնի փորձերը. Նա Սթենֆորդի համալսարանի պատվավոր պրոֆեսոր է և լայնորեն համարվում է ամենամեծ կենդանի հոգեբաններից մեկը: