Ինչպե՞ս է օգտագործվում սոցիալական ուսուցման տեսությունը դասարանում:

2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32

Բանդուրայի Տեսությունը կիրառվել է դասարանում . Օգտագործելով Bandura's-ը սոցիալական ուսուցման տեսություն մեջ դասարան կարող է օգնել ուսանողներին հասնել իրենց ներուժին: Աշակերտները ոչ միայն ընդօրինակում են միմյանց, այլև ուսուցչին։ Ուսանողները կարող են սովորել, որ իրենք համապատասխան են այս չափանիշին, և նրանք պետք է պահպանեն այն իրենց ամբողջ աշխատանքի համար:

Նաև ի՞նչ է սոցիալական ուսուցման տեսությունը և օրինակները:

Սոցիալական ուսուցման տեսություն է տեսություն -ից սովորելը գործընթաց և սոցիալական վարքագիծ, որն առաջարկում է, որ նոր վարքագիծ կարելի է ձեռք բերել ուրիշներին դիտարկելով և ընդօրինակելով: Բացի վարքագծի դիտարկումից, սովորելը տեղի է ունենում նաև պարգևների և պատիժների դիտարկման միջոցով, մի գործընթաց, որը հայտնի է որպես փոխարինող ամրապնդում:

Բացի այդ, որո՞նք են Ալբերտ Բանդուրայի 3 հիմնական հասկացությունները: Իր հետազոտությունից Բանդուրան ձևակերպեց սոցիալական ուսուցման չորս սկզբունքներ.

• Ուշադրություն. Մենք չենք կարող սովորել, եթե կենտրոնացած չլինենք առաջադրանքի վրա:
• Պահպանում. Մենք սովորում ենք՝ մեր հիշողություններում տեղեկատվությունը ներքաշելով:
• Վերարտադրություն. Անհրաժեշտության դեպքում մենք վերարտադրում ենք նախկինում սովորած տեղեկատվությունը (վարքագիծ, հմտություններ, գիտելիքներ):
• Մոտիվացիա.

Երկրորդ, ի՞նչ է սոցիալական ուսուցման տեսությունը կրթության մեջ:

Սոցիալական ուսուցման տեսություն (հայտնի է նաեւ որպես Սոցիալական Ճանաչողական Տեսություն ) այն գաղափարն է, որ մարդիկ սովորում են՝ դիտելով, թե ինչ են անում ուրիշները, և որ մարդկային մտքի գործընթացները առանցքային նշանակություն ունեն անհատականությունը հասկանալու համար: Մարդիկ սովորում են ուրիշներին դիտարկելով: Ուսուցում ներքին գործընթաց է, որը կարող է փոխել վարքագիծը կամ չփոխել:

Ո՞րն է սոցիալական ուսուցման օրինակը:

Սոցիալական ուսուցում տեսությունը այն տեսակետն է, որ մարդիկ սովորում են ուրիշներին դիտարկելով: Համար օրինակ , դեռահասը կարող է սովորել ժարգոն՝ դիտարկելով հասակակիցներին։ Սոցիալական ուսուցում պահանջում է ուշադրություն դիտարկվող անձի (անձանց) նկատմամբ՝ հիշելով դիտարկվող վարքագիծը, վարքագիծը կրկնելու կարողություն և նույն կերպ վարվելու մոտիվացիա: