Բովանդակություն:

Ինչու՞ պետք է ռազմավարություններ մշակենք՝ դժվար վարքագիծը նվազեցնելու համար:
Ինչու՞ պետք է ռազմավարություններ մշակենք՝ դժվար վարքագիծը նվազեցնելու համար:

Video: Ինչու՞ պետք է ռազմավարություններ մշակենք՝ դժվար վարքագիծը նվազեցնելու համար:

Video: Ինչու՞ պետք է ռազմավարություններ մշակենք՝ դժվար վարքագիծը նվազեցնելու համար:
Video: MyCare Channel Health and Wellbeing Show Nov 9, 2021 2024, Նոյեմբեր
Anonim

ռազմավարություններ մարդուն օգնելու համար զարգացնել այլընտրանք վարքագիծ նույն նպատակին հասնելու համար զարգացող նոր հմտություն (օրինակ՝ բարելավված հաղորդակցություն, հուզական կարգավորում կամ սոցիալական փոխազդեցություն)՝ մարդկանց և նրանց ընտանիքի անդամներին կամ խնամողներին աջակցության և միջամտությունների պլանավորման մեջ ներառելու կարևորությունը:

Մարդիկ նաև հարցնում են՝ ի՞նչ ռազմավարություններ կան դժվար վարքագծի դեմ պայքարում:

10 ռազմավարություն՝ ձեր դասարանում դժվար վարքագծի դեմ պայքարելու համար

  • Բացասականները վերածեք դրականի:
  • Սովորեցրեք դրական վարքագիծը:
  • Մոդելավորեք ձեր ակնկալած վարքագիծը:
  • Ստեղծեք դասի վարքականոն:
  • Լավ շփվեք:
  • Ճանաչեք լավ վարքագիծը և ձեռքբերումները:
  • Ակտիվորեն զարգացնել հարաբերությունները:
  • Ունեցեք հանգիստ տարածք:

Բացի այդ, ո՞վ է ամենից շատ վնասվելու՝ վիճարկելով վարքագիծը: Անձը ամենայն հավանականությամբ, կվնասեն դժվար վարքագծի պատճառով նա է իրեն պահում այնպես, որ կա մարտահրավեր . Սովորելու հաշմանդամություն ունեցող մարդիկ կարող են ավելի շատ լինել հավանական է ցուցադրել որոշակի տեսակներ դժվար վարքագիծ հաղորդակցման դժվարությունների և հիասթափության պատճառով:

Համապատասխանաբար, ինչո՞ւ է անհրաժեշտ հաշվի առնել, թե ինչու եք հաճախորդի վարքագիծը դժվար համարում:

Որպես խնամող՝ փորձեք հասկանալ, թե ինչու է այդ մարդը դու խնամքն այսպես է վարվում. Որոշ մարդիկ գտնել Շեղումը կարող է կենտրոնացնել մարդու էներգիան այլ տեղ և կանխել նրանց դրսևորումը դժվար վարքագիծ . Անձը դու խնամքը կարող է վարվել ա մարտահրավեր ձեր ուշադրությունը գրավելու միջոց.

Որո՞նք են վարքագծի աջակցության դրական ռազմավարությունները:

Ապացուցված PBS ռազմավարություններ ներառում է դասարանի միջավայրի փոփոխություն, կանխատեսելիության և ժամանակացույցի ավելացում, ընտրության մեծացում, ուսումնական պլանի հարմարեցում, գնահատում դրական վարքագիծը և փոխարինող հմտությունների ուսուցումը:

Խորհուրդ ենք տալիս: