Video: Ո՞րն է ուսուցչի դերը ուսումնական պլանի մշակման գործում:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Այն դերը -ից ուսուցիչները մեջ ուսումնական պլան գործընթացը ուսանողներին օգնելն է զարգացնել ներգրավված հարաբերություն բովանդակության հետ. Ակտիվ ուսուցումը կբարձրացնի ուշադրության կենտրոնացումը և պահպանումը ուսումնական պլան , ինչը հանգեցնում է հետաքրքիր ուսումնական միջավայրի:
Հաշվի առնելով սա՝ ո՞րն է ուսումնական պլան մշակողի դերը:
Ամեն դեպքում, ձեր աշխատանքը որպես ա Ուսումնական պլանի մշակող գնահատել ուսանողների կրթական կարիքները, այնուհետև մշակել դրանք իրագործող պլան: Դուք պատասխանատու եք տեքստերի, տեսանյութերի, կրթական ծրագրերի, կայքերի և այլ ուսումնական ձեռնարկների վերանայման և առաջարկելու, ինչպես նաև ուսուցիչներին դրանք օգտագործելու համար:
Նմանապես, ի՞նչ է ուսումնական պլանի գործընթացը: Ա Ուսումնական պլան Զարգացում Գործընթացը . Ուսումնական պլան դիզայնը ա գործընթաց քննադատական հարցադրումը՝ ուսուցման և ուսուցման շրջանակում: -ի հիմնական նպատակը գործընթաց մտադրության լայն հայտարարությունները կոնկրետ պլանների և գործողությունների թարգմանելն է:
Այսպիսով, ինչո՞ւ են դասավանդումը և սովորելը կարևոր տարրեր ուսումնական ծրագրում:
Ուսումնական պլան կարևոր է հիմնականում ուսանողների վրա դրա հնարավոր ազդեցությունների պատճառով: Հիմնական նպատակը ուսումնական պլան զարգացումը պետք է ապահովի, որ ուսանողները ստանան ինտեգրված, համահունչ սովորելը փորձառություններ, որոնք նպաստում են նրանց անձնական, ակադեմիական և մասնագիտական սովորելը և զարգացում։
Ո՞րն է ուսումնական պլանի մասնագետի դերը:
Ա ուսումնական պլան և հրահանգ մասնագետ հանձնարարված է նոր մշակել ուսումնական ծրագրերը կամ բարելավելով գոյություն ունեցողը ուսումնական ծրագրերը դպրոցում։ Նրանք կարող են հետազոտություններ անցկացնել և առաջարկություններ անել վարչակազմին: Նրանք կարող են նաև աշխատել ուսուցիչների և ադմինիստրատորների հետ՝ գնահատելու գոյություն ունեցողը ուսումնական ծրագրերը և գնահատել ուսուցման որակը:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ է ուսումնական պլանի վրա հիմնված թեստը:
Ուսումնական պլանի վրա հիմնված գնահատումը, որը նաև հայտնի է որպես ուսումնական պլանի վրա հիմնված չափում (կամ CBM հապավումը), նպատակային հմտությունների կրկնվող, ուղղակի գնահատումն է հիմնական ոլորտներում, ինչպիսիք են կարդալը, գրելը, ուղղագրությունը և մաթեմատիկան: Գնահատումներում օգտագործվում են նյութեր, որոնք վերցված են ուղղակիորեն ուսումնական ծրագրից՝ չափելու ուսանողի վարպետությունը
Ի՞նչ է պլանավորումը ուսումնական պլանի մշակման գործընթացում:
Նախապատրաստում և պլանավորում Ուսումնական պլանավորում և մշակում, յուրաքանչյուր առարկայի չափորոշիչների դիտարկման գործընթացը և ռազմավարության մշակումը՝ այս չափորոշիչները բաժանելու համար, որպեսզի դրանք ուսուցանվեն ուսանողներին, տատանվում է ըստ դասարանի մակարդակի, դասավանդվող առարկաների և առկա նյութերի:
Ի՞նչ է ուսումնական պլանի կառավարման պլանը:
Ուսումնական պլանի կառավարման պլանը թույլ է տալիս կազմակերպությանը ստանալ ուսանողների ուսուցման համակարգված և կենտրոնացված ծրագրի կրթական առավելությունները: Ծրագիրը նաև ծառայում է կենտրոնացնելու ուսուցումը և հեշտացնում է ուսումնական պլանի ձևավորումը, առաքումը և գնահատումը
Արդյո՞ք ուսումնական պլանի քարտեզագրումը միայն մեկ ուսուցչի խնդիրն է:
Թեև միայնակ ուսուցչի համար միանշանակ հնարավոր է ստեղծել ուսումնական պլանի քարտեզ իր դասավանդվող առարկայի և դասարանի համար, ուսումնական պլանի քարտեզագրումն ամենաարդյունավետն է, երբ դա համակարգային գործընթաց է: Այլ կերպ ասած, ամբողջ դպրոցական շրջանի ուսումնական պլանը պետք է գծագրվի՝ ապահովելու ուսուցման շարունակականությունը
Ո՞րն է շահագրգիռ կողմերի դերը ուսումնական ծրագրերի մշակման գործում:
Շահագրգիռ կողմերը անհատներ կամ հաստատություններ են, որոնք հետաքրքրված են ուսումնական ծրագրով: Ուսուցիչները այն շահագրգիռ կողմերն են, ովքեր պլանավորում, նախագծում, ուսուցիչներ, իրականացնում և գնահատում են ուսումնական ծրագիրը: Անկասկած, ուսումնական ծրագրի իրականացման ամենակարևոր անձը ուսուցիչն է: Ուսուցչի ազդեցությունը սովորողների վրա հնարավոր չէ չափել