Video: Ինչպե՞ս են նշանակվում հասակակիցների գնահատողները:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Ա Գործընկերների գնահատող քոլեջ է - նշանակված պրակտիկայի ստանդարտների և ուղեցույցների և Պրակտիկայի գնահատման պահանջների խորը գիտելիքներով բուժքույր: Ամեն տարի, Գործընկերների գնահատողներ անցնում են խիստ կողմնորոշում քոլեջում և նրանց տրամադրվում են ստանդարտացված չափանիշներ՝ ձեր ներկայացումները գնահատելու համար:
Դրանցից ո՞րն է հասակակիցների գնահատման իմաստը:
Գործընկերների գնահատում Դա կրթական գործունեություն է, որտեղ ուսանողները դատում են իրենց կատարողականը հասակակիցներ և այն կարող է ունենալ տարբեր ձևեր՝ կախված դրա իրականացման առանձնահատկություններից, սովորողներից և ուսումնական համատեքստից:
Ավելին, ո՞րն է CNO որակի ապահովման ծրագրի ինքնագնահատման բաղադրիչի մի մասը: Կան երեք բաղադրիչները դեպի ՈԱ ծրագիր : Ինքն - Գնահատում , որը ներառում է պրակտիկա արտացոլում և զարգացնում և պահպանում ուսուցման նպատակները՝ կապված ձեր ուսումնական կարիքների հետ. Պրակտիկայի գնահատում ; և. Հասակակից Գնահատում.
Նմանապես, հարցնում են, թե ի՞նչ է ներառված CNO-ի որակի ապահովման ծրագրին մասնակցելու համար պատահականության սկզբունքով ընտրված բուժքույրերի պարտադիր պահանջների մեջ:
Դա է պարտադիր համար բուժքույրեր գրանցված է Ընդհանուր և Ընդլայնված դասարաններում մինչև մասնակցել մեջ ՈԱ ծրագիր . Դուք կարող եք դա անել՝ լրացնելով ձեր տարեկան ինքնագնահատումը, երբ գրանցվեք: Բուժքույրեր այս դասարաններում իրավասու են ընտրություն պրակտիկայի գնահատման համար նրանք գրանցվելուց երկու տարի անց CNO.
Ինչպե՞ս է CNO-ն աջակցություն ցուցաբերում բուժքույրերին իրենց պրակտիկայում:
նրանց հաշվետվողականություն և տեղեկացնել հանրությանը, թե ինչից ակնկալել բուժքույրեր . Ստանդարտները կիրառվում են բոլորի համար բուժքույրեր անկախ այն բանից նրանց դերը, աշխատանքի նկարագրությունը կամ տարածքը պրակտիկա . ՈԱ ծրագիր աջակցում է բուժքույրերին իրենց ջանքերը պրակտիկա ըստ պրակտիկա չափանիշները և բարելավելու համար նրանց պրակտիկան շարունակաբար.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ գրական սարքեր են օգտագործվում նրա հասակակիցների ժյուրիի կազմում:
Գրական սարքեր իր հասակակիցների ժյուրիում: Glaspell-ը օգտագործում է փոխաբերություն և համանունություն՝ տան կենցաղային ոլորտն օգտագործելու համար որպես կին կերպարների հոգեկան վիճակի խորհրդանիշ։
Ի՞նչ է նշանակում երկխոսական ընթերցանության հասակակիցների հաջորդականությունը:
Երկխոսական ընթերցանության հիմնական ընթերցման տեխնիկան PEER հաջորդականությունն է: Սա կարճատև փոխազդեցություն է երեխայի և մեծահասակի միջև: Երեխային հուշում է ինչ-որ բան ասել գրքի մասին, Գնահատում է երեխայի արձագանքը, ընդլայնում է երեխայի արձագանքը՝ վերաձեւակերպելով և դրանում տեղեկատվություն ավելացնելով, և
Որո՞նք են հասակակիցների հետ հարաբերությունների առավելությունները նախադպրոցական տարիներին:
Հասակակիցների հետ հարաբերությունները եզակի ենթատեքստ են ստեղծում, որտեղ երեխաները սովորում են մի շարք կարևոր սոցիալական հուզական հմտություններ, ինչպիսիք են կարեկցանքը, համագործակցությունը և խնդիրների լուծման ռազմավարությունները: Հասակակիցների հարաբերությունները կարող են նաև բացասաբար նպաստել սոցիալական հուզական զարգացմանը՝ ահաբեկման, բացառման և հասակակիցների շեղված գործընթացների միջոցով։
Ինչպե՞ս եք արձագանքում հասակակիցների բացասական ճնշմանը:
Ի՞նչ ռազմավարություններ կարող են օգնել կարգավորել հասակակիցների բացասական ճնշումը: Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես եք զգում: Նախապես պլանավորեք: Խոսեք այն մարդու հետ, ով ճնշում է գործադրում, թող նա իմանա, թե դա ինչ զգացողություններ է առաջացնում և ասեք, որ նա դադարեցնի: Ունեք գաղտնի ծածկագիր՝ ծնողների հետ շփվելու համար: Արդարացում տուր. Ունեցեք նմանատիպ արժեքներ և համոզմունքներ ունեցող ընկերներ
Ինչպե՞ս է հասակակիցների ճնշումն ազդում ավագ դպրոցի աշակերտների վրա:
Հասակակիցների ճնշումը հասակակիցների խմբի անդամների ազդեցությունն է: Ավագ դպրոցում հասակակիցների ճնշումը և՛ վնասակար է, և՛ արդյունավետ, քանի որ այն կարող է հանգեցնել դեռահասների դեպրեսիայի, սթրեսի բարձր մակարդակի, բացասական վարքագծի խնդիրների և վատ որոշումների կայացման և արդյունքների: