Տառային գնահատականները դրդո՞ւմ են ուսանողներին:

2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32

Նամակների գնահատականներ ունեն նաև ապացուցված փորձ ուսանողները և օգնել դրդել երբ թեման բավարար չէ նրանց ուշադրությունը գրավելու համար: Եվ քանի որ քոլեջների և համալսարանների մեծամասնությունը դեռևս հույս ունի տառերի գնահատում չափել ուսանող ձեռքբերում, դա մի համակարգ է, որին նրանք ավելի լավ էին ծանոթանալ նախքան դպրոցը թողնելը:

Այս կերպ գնահատումը օգնո՞ւմ է ուսանողներին սովորել:

Ուսուցիչները կարիք չունեն գնահատականներ կամ հաշվետվության ձևերը լավ են սովորեցնում: Հետագայում, ուսանողները նրանց պետք չեն սովորել (Frisbie and Waltman 1992 թ.): Գնահատում Ուսուցիչներին հնարավորություն է տալիս փոխանցել ձեռքբերումները ուսանողները ծնողներին և մյուսներին, խրախուսում են սովորել և տրամադրել տեղեկատվություն այդ մասին ուսանողները կարող են օգտագործել ինքնագնահատում.

Բացի վերը նշվածից, ինչպե՞ս եք դրդում ուսանողներին լավ գնահատականներ ստանալ: Ինչպես օգնել երեխաներին ստանալ ավելի լավ գնահատականներ

1. Բարձր, բայց իրատեսական ակնկալիքներ ունեցեք։ Մենք միշտ պետք է բարձր, բայց իրատեսական ակնկալիքներ ունենանք մեր երեխաներից:
2. Տնային աշխատանքների օգնություն ցուցաբերեք: Տնային աշխատանքների տարածք ստեղծելը և օգնություն առաջարկելը լավ բան է:
3. Խրախուսանք գովասանքի նկատմամբ:
4. Զերծ մնացեք պարգևներից, եթե ձեր երեխան ներքուստ մոտիվացված է:

Ըստ այդմ, գնահատականներն արդյունավետ միջոց են ուսանողներին մոտիվացնելու համար:

Եզրափակելով. գնահատականներ բոլորի կողմից են նշանակում է ամենաշատը արդյունավետ ճանապարհը մոտիվացնող ա ուսանող toexcel. Կասկածում. Գնահատականներ ամենաքիչն են արդյունավետ ճանապարհը մոտիվացնող ա ուսանող . Սա կարելի է ասել նման որոշակիությամբ՝ ելնելով հենց բնույթից գնահատականներ իրենք.

Ինչու՞ են ուսանողները ձախողված գնահատականներ ստանում:

Պատճառները ուսանողները ստանում են աղքատ գնահատականներ ներառում է արտաքին գործոններ, ինչպիսիք են թեման է չափազանց դժվար, ուսուցիչ է դժվար է հասկանալ. Այլ պատճառներ պետք է անել վատ վերաբերմունքով, ինչպիսին չի եղել անել տնային առաջադրանք և խաբված դասի ժամանակ: