Բովանդակություն:
Video: Ի՞նչ է մետաճանաչողական համակարգը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Մետաճանաչում պարզ ասած, սեփական մտածողության մասին մտածելն է: Ավելի ճիշտ, այն վերաբերում է գործընթացներին, որոնք օգտագործվում են ծրագրելու, վերահսկելու և գնահատելու սեփական հասկացողությունն ու կատարողականը: Մետաճանաչում ներառում է քննադատական գիտակցում ա) սեփական մտածողության և սովորելու և բ) ինքն իրեն որպես մտածող և սովորող:
Ըստ այդմ՝ ի՞նչ է նշանակում մետաճանաչողական։
Մետաճանաչում «ճանաչողության մասին ճանաչողություն», «մտածելու մասին մտածելը», «իմանալը իմանալը», «իրազեկվածության մասին իրազեկ դառնալը» և ավելի բարձր կարգի մտածողության հմտությունները: Մետաճանաչում կարող է ունենալ բազմաթիվ ձևեր; այն ներառում է գիտելիքներ այն մասին, թե երբ և ինչպես օգտագործել որոշակի ռազմավարություններ սովորելու կամ խնդիրների լուծման համար:
Նմանապես, որո՞նք են երեք մետաճանաչողական հմտությունները: Այսպիսով, մաթեմատիկայի և ընթերցանության դասերի ընթացքում ուսանողների մետաճանաչողական ուսուցումը բարելավեց նրանց մետաճանաչողական հմտությունները, նույնիսկ երբ գնահատվում էր տարբեր առաջադրանքով:
- Կողմնորոշում.
- Առաջնային գիտելիքների ակտիվացում.
- Նպատակի կարգավորում.
- Պլանավորում.
- Համակարգային կատարում:
- Մոնիտորինգ.
- Գնահատում.
- Ռեֆլեկտիվ գնահատում.
Բացի սրանից, որո՞նք են մետաճանաչման որոշ օրինակներ:
Մետաճանաչողականի օրինակներ գործողությունները ներառում են պլանավորում, թե ինչպես մոտենալ ուսումնական առաջադրանքին՝ օգտագործելով համապատասխան հմտություններ և խնդրի լուծման ռազմավարություններ, տեքստի սեփական ըմբռնման մոնիտորինգ, ինքնագնահատում և ինքնաշտկում՝ ի պատասխան որ ինքնագնահատում, առաջընթացի գնահատում որ առաջադրանքի ավարտը, և
Որո՞նք են հինգ մետաճանաչողական ռազմավարությունները:
Մետաճանաչողական ռազմավարություններ
- բացահայտել սեփական ուսուցման ոճը և կարիքները.
- առաջադրանքի պլանավորում.
- նյութերի հավաքում և կազմակերպում.
- ուսումնական տարածքի և ժամանակացույցի կազմակերպում.
- մոնիտորինգի սխալները.
- առաջադրանքի հաջողության գնահատում.
- ցանկացած ուսուցման ռազմավարության հաջողության գնահատում և հարմարեցում:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ո՞ր մշակույթն են մուսուլմանները հարմարեցրել իրենց թվային համակարգը:
Համակարգն ընդունվել է արաբական մաթեմատիկայի (նաև կոչվում է իսլամական մաթեմատիկա) 9-րդ դարում։ Ազդեցիկ էին «Ալ-Խվարիզմի» (Հինդու թվանշաններով հաշվարկի մասին, մոտ 825) և «Ալ-Կինդի» (Հինդու թվանշանների օգտագործման մասին, մոտ 830) գրքերը։
Ո՞րն է մետաճանաչողական մոտեցումը:
Metacognitive մոտեցում. Ուսանողների ուսումնառությանն աջակցելու մետաճանաչողական մոտեցումը ներառում է ուսանողների մետաճանաչողության խթանում՝ սովորեցնելով ուսանողներին մտածել, թե ինչպես են մտածում և ինչպես են մոտենում ուսմանը: Այն տեսանելի է դարձնում մտածողությունը և սովորելը ուսանողների համար
Ի՞նչ է պատանդների համակարգը:
Պատանդների համակարգ. Tokugawa Ieyasu-ի կողմից ստեղծված համակարգը, որտեղ Daimyo-ն ունի երկու նստավայր: Նրանք տարվա մի մասն անցկացնում են արքունիքում կայսեր և Շոգունի հետ, իսկ տարվա մի մասը տանը՝ իրենց հողում, իրենց ընտանիքների հետ։
Ո՞րն է մետաճանաչողական գործընթացը:
Մետաճանաչումը, պարզ ասած, սեփական մտածողության մասին մտածելն է: Ավելի ճիշտ, այն վերաբերում է գործընթացներին, որոնք օգտագործվում են ծրագրելու, վերահսկելու և գնահատելու սեփական հասկացողությունն ու կատարողականը: Մետաճանաչումը ներառում է ա) սեփական մտածողության և սովորելու և բ) ինքն իրեն որպես մտածող և սովորող քննադատական իրազեկում
Ի՞նչ է մետաճանաչողական գիտակցությունը ընթերցանության մեջ:
Այս նոր մոտեցման մեջ մետաճանաչողական. կարդալու ռազմավարության իրազեկումը սահմանվում է որպես ցանկացած ընտրություն, վարք, միտք, առաջարկ և տեխնիկա, որն օգտագործվում է ա. ընթերցողին օգնելու իրենց ուսումնական գործընթացին (Քուք, 2001; Մակարո, 2001; Օքսֆորդ, 1990)