Բովանդակություն:

Ինչպե՞ս եք տարբերում ամբողջ խմբի հրահանգները:
Ինչպե՞ս եք տարբերում ամբողջ խմբի հրահանգները:

Video: Ինչպե՞ս եք տարբերում ամբողջ խմբի հրահանգները:

Video: Ինչպե՞ս եք տարբերում ամբողջ խմբի հրահանգները:
Video: Մարտկոցը մի հանեք մեքենայից։ Արեք դա ՃԻՇՏ: 2024, Ապրիլ
Anonim

Ձեր ամբողջ խմբի հրահանգները տարբերելու 9 եղանակներ

  1. ՆԱԽԱՍՈՒՑԵՔ ՓՈՔՐԻԿԻՆ ԽՈՒՄԲ .
  2. ՊԱՀԵՔ ՏԵՍԱՆԵԼԻ ՁԵՌՆԱՐԿՈՒԹՅՈՒՆ:
  3. ԱՐՀԵՍՏ ՀԱՐՑԵՐ ԶԳՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅԱՄԲ.
  4. ԵՂԵՔ ԱԿՏԻՎ ՇԱՐՈՒՆԱԿԻ ԵՎ ԶՐՈՒՅՑՆԵՐԻ ԺԱՄԱՆԱԿ:
  5. ԱՎԵԼԻ ՍՊԱՍԵԼ ԺԱՄԱՆԱԿ:
  6. ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ ՈՒՍԱՆՈՂԻ ՕԳՆԱԿԱՆ:
  7. ՏԱՐՐԵՐԻ ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆ:
  8. ԹՈՒՅԼԱՏՐԵՔ ԳԼԽԱՎՈՐ ՄԵԿՆԱՐԿ:

Դրանցից ինչպե՞ս եք կատարում տարբերակված ուսուցում:

Ինչ է նշանակում տարբերակված հրահանգ

  1. Դիզայնի դասեր՝ հիմնված ուսանողների ուսուցման ոճերի վրա:
  2. Խմբավորեք ուսանողներին՝ ըստ ընդհանուր հետաքրքրությունների, թեմաների կամ առաջադրանքների ընդունակության:
  3. Գնահատեք ուսանողների ուսումնառությունը՝ օգտագործելով ձևավորող գնահատումը:
  4. Կառավարեք դասարանը՝ ապահով և աջակցող միջավայր ստեղծելու համար:

Նաև գիտեք, թե ինչպիսի՞ն է տարբերակված ուսուցումը դասարանում: « Տարբերակված հրահանգ ակտիվորեն պլանավորված, փոխկապակցված համակարգ է, որը նշանավորվում է սովորողների դրական համայնքով, կենտրոնացված բարձրորակ ուսումնական պլանով, շարունակական գնահատմամբ, ճկուն ուսուցողական պայմանավորվածություններ, [և] հարգալից առաջադրանքներ»: սովորողներին սովորելու փորձը:

Հաշվի առնելով սա, ո՞րն է տարբերակված փոքր խմբերի ուսուցումը:

Այն փոքր - խումբ , տարբերակված ընթերցանության մոդելը ուսուցիչներին հնարավորություն է տալիս կենտրոնանալ տարբեր հմտությունների վրա խմբերը երեխաների (Tyner, 2003): Դժբախտ ընթերցողներին հաճախ խնդրում են կարդալ տեքստ, որը նրանց համար շատ ավելի դժվար է կարդալ, քան այն տեքստերը, որոնք հանձնարարված են իրենց ավելի լավ ընթերցող հասակակիցներին (Ալինգթոն, 2012):

Ինչպե՞ս եք տարբերում գրավոր ուսուցումը:

Գիրի դասավանդման տարբերակման մեթոդներ

  1. Թող ուսանողները մասնակցեն նպատակների սահմանմանը և գնահատմանը:
  2. Կախարդական բառեր՝ ուսանողի ընտրություն.
  3. Պատրաստ, կոմպլեկտ, գրաֆիկական կազմակերպիչներ։
  4. Փորձեք գրել «վայրում»:
  5. Ստացեք ֆիզիկական:
  6. Գործի դրեք ուսանողների միջանձնային ինտելեկտը:
  7. Ստեղծեք դասի տեղեկագիր կամ zine:
  8. Օգտագործեք գրելու մոդելներ:

Խորհուրդ ենք տալիս: