Ինչու՞ պետք է վերացվի ստանդարտացված թեստավորումը:
Ինչու՞ պետք է վերացվի ստանդարտացված թեստավորումը:

Video: Ինչու՞ պետք է վերացվի ստանդարտացված թեստավորումը:

Video: Ինչու՞ պետք է վերացվի ստանդարտացված թեստավորումը:
Video: Ինչպե՞ս ինքնուրույն սովորեցի ծրագրավորում և անցա աշխատանքի որպես վեբ ծրագրավորող։ 2024, Մայիս
Anonim

Ստանդարտացված թեստավորումը պետք է լինել վերացրեց քանի որ ուսանողները ձախողում են դրանք ստանդարտացված թեստեր ուսուցիչների պատճառով, ովքեր վատ են փորձարկում - հիմնված ուսմունքներ. Սա փորձարկում ծանր սթրես է առաջացնում երիտասարդ ուսանողների շրջանում: Կան բազմաթիվ ուսումնասիրություններ, որոնք ցույց են տալիս, որ կան բազմաթիվ ազդեցություններ, որոնք առաջանում են այս սթրեսի մակարդակներից:

Մարդիկ նաև հարցնում են՝ ինչո՞ւ պետք է արգելել ստանդարտացված թեստավորումը։

Ստանդարտացված թեստեր դրանք ավելորդ են, քանի որ դրանք հազվադեպ են ցույց տալիս այն, ինչ մենք արդեն չգիտենք: Հարցրեք ցանկացած ուսուցչի, և նա կարող է ձեզ ասել, թե որ աշակերտները կարող են կարդալ և գրել: Այդ պատմելը սովորաբար գալիս է տառերի գնահատականների կամ գնահատականների տեսքով, որոնք խախտում են հմտությունների առաջընթացը: Այսպիսով, վստահեք ուսուցչին:

Բացի վերը նշվածից, ինչու՞ է ստանդարտացված թեստավորումն անարդյունավետ: Ստանդարտացված փորձարկում ոչնչացնում է ուսուցման իրական նպատակը: Ուսուցիչները այլևս չեն դասավանդում, որպեսզի ուսանողները սովորեն նյութը, այլ որպեսզի ուսանողները անցնեն և իրենց լավ տեսք ունենան: Նրանք դառնում են կրթական համակարգի ռոբոտներ։ Դպրոցները դասվում են ամենաբարձրից մինչև ամենացածրը՝ ելնելով ուսանողների միավորներից:

Բացի վերը նշվածից, արդյոք պետք է վերացվեն ստանդարտացված թեստերը:

Ստանդարտացված թեստերը պետք է լինել Վերացրեց . Ցանկացածի նպատակը փորձարկում առարկայի ըմբռնումը չափելն է: Ստանդարտացված թեստեր դա ընդհանրապես մի չափեք։ Նրանց թեման չափազանց լայն է, եթե այն չափում է ուսանողների ձեռքբերումները ողջ երկրից:

Արդյո՞ք ստանդարտացված թեստերը բարելավում են կրթությունը:

Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ ստանդարտացված թեստ միավորները լավ կանխատեսող չեն ուսուցչի արդյունավետության համար, սակայն պետությունների մեծ մասը դրանք օգտագործում է որպես ուսուցիչների գնահատման գործիք: Նման համակարգ, որը պատժում և պարգևատրում է ուսուցիչներին` հիմնվելով փորձարկում միավորները չեն նպաստի ավելի լավին կրթություն ուսանողների համար.

Խորհուրդ ենք տալիս: