Բովանդակություն:
Video: Ի՞նչ է առաջադեմ կրթության տեսությունը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Պրոգրեսիվ կրթություն արձագանք է ավանդական ոճին ուսուցում . Դա մանկավարժական շարժում է, որը գնահատում է փորձը սովորելը փաստեր՝ ուսուցանվողը հասկանալու հաշվին։
Այս առումով ի՞նչ է պրոգրեսիվիզմը կրթության փիլիսոփայության մեջ։
Պրոգրեսիվիզմ . Առաջադիմականները կարծում են, որ կրթություն պետք է կենտրոնանա ամբողջ երեխայի վրա, այլ ոչ թե բովանդակության կամ ուսուցչի վրա: Սա կրթական փիլիսոփայություն ընդգծում է, որ ուսանողները պետք է փորձարկեն գաղափարները ակտիվ փորձերի միջոցով: Ուսուցումը հիմնված է սովորողների հարցերի վրա, որոնք ծագում են աշխարհը զգալու միջոցով:
Հետագայում հարց է առաջանում՝ ի՞նչ է առաջադեմ կրթությունն ըստ Ջոն Դյուիի։ Պրոգրեսիվ կրթություն ըստ էության տեսակետ է կրթություն որն ընդգծում է անելով սովորելու անհրաժեշտությունը: Դյուի հավատում էր, որ մարդիկ սովորում են «գործնական» մոտեցման միջոցով: Այս վայրերը Դյուի մեջ կրթական պրագմատիզմի փիլիսոփայություն. Պրագմատիկները կարծում են, որ իրականությունը պետք է զգալ:
Մարդիկ նաև հարցնում են՝ որո՞նք են առաջադեմ կրթության հիմնական սկզբունքները։
Առաջադեմ կրթական ծրագրերի մեծամասնությունն ունեն այս ընդհանուր հատկանիշները
- Շեշտադրումը կատարելով սովորելու վրա՝ գործնական նախագծեր, էքսպեդիցիոն ուսուցում, փորձառական ուսուցում:
- Ինտեգրված ուսումնական ծրագիր՝ ուղղված թեմատիկ միավորների վրա:
- Ձեռնարկատիրության ինտեգրում կրթության մեջ.
- Խնդիրների լուծման և քննադատական մտածողության վրա մեծ շեշտադրում:
Ո՞րն էր առաջադեմ կրթության նպատակը։
Մեր նպատակ ուսանողներին կրթելն է՝ դառնալու անկախ մտածողներ և ցմահ սովորողներ և հետամուտ լինել ակադեմիական գերազանցության և անհատական նվաճումների՝ ուրիշների հանդեպ հարգանքի և համայնքին ծառայելու համատեքստում:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ է առաջադեմ կրթության Դյուի տեսությունը:
Ջոն Դյուիի տեսակետները Պրոգրեսիվ կրթությունը, ըստ էության, կրթության տեսակետ է, որն ընդգծում է անելով սովորելու անհրաժեշտությունը: Դյուին հավատում էր, որ մարդիկ սովորում են «գործնական» մոտեցման միջոցով: Սա Դյուիին դնում է պրագմատիզմի կրթական փիլիսոփայության մեջ: Պրագմատիկները կարծում են, որ իրականությունը պետք է զգալ
Ո՞րն էր առաջադեմ կրթության նպատակը։
Նրա հիմնական նպատակներից մեկն էր կրթել «ամբողջ երեխային», այսինքն՝ զբաղվել ֆիզիկական և էմոցիոնալ, ինչպես նաև ինտելեկտուալ աճին։ Դպրոցը ընկալվել է որպես լաբորատորիա, որտեղ երեխան պետք է ակտիվ մասնակցություն ունենա՝ սովորելով անելով
Ո՞վ է առաջադեմ կրթության հայրը
Ջոն Դյուին (1859–1952), որը հետագայում կհիշվի որպես «առաջադեմ կրթության հայր», կրթական պրոգրեսիվիզմի ամենապերճախոս և, հավանաբար, ամենաազդեցիկ գործիչն էր։
Որո՞նք են առաջադեմ կրթության բաղադրիչները:
Առաջադեմ կրթական ծրագրերի մեծամասնությունն ունեն այս ընդհանուր հատկանիշները. շեշտադրում սովորելու վրա՝ գործնական ծրագրեր, էքսպեդիցիոն ուսուցում, փորձառական ուսուցում: Ինտեգրված ուսումնական ծրագիր՝ ուղղված թեմատիկ միավորների վրա: Ձեռնարկատիրության ինտեգրում կրթության մեջ. Խնդիրների լուծման և քննադատական մտածողության վրա մեծ շեշտադրում
Ինչպե՞ս են տարբերվում Ջեյմս Լանգի զգացմունքների տեսությունը և Քենոն Բարդի տեսությունը:
Ջեյմս-Լանգի տեսություն. Երկու տեսություններն էլ ներառում են խթան, խթանի մեկնաբանում, մի տեսակ գրգռվածություն և փորձառու հույզ: Այնուամենայնիվ, Քեննոն-Բարդի տեսությունը նշում է, որ գրգռումը և հույզը միաժամանակ զգացվում են, իսկ Ջեյմս-Լանգի տեսությունը նշում է, որ սկզբում առաջանում է գրգռումը, ապա հույզը: