Video: Ի՞նչ է Dysnomia ուսուցման հաշմանդամությունը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Դիսնոմիա է սովորելու անկարողություն որը նշված է դժվարություն հիշողությունից բառեր, անուններ, թվեր և այլն վերհիշելիս: Անձը կարող է մանրամասն նկարագրել խնդրո առարկա բառը, բայց չի կարող հիշել դրա ճշգրիտ անունը: Դիսնոմիա հաճախ սխալ ախտորոշվում է որպես արտահայտչական խոսքի խանգարում:
Այս առումով ի՞նչ է նշանակում Դիսնոմիա։
Սահմանում : Դիսնոմիա սովորելու խանգարում է, որը դասակարգվում է անունները հիշելու կամ հիշողությունից բառեր հիշելու դժվարությամբ, որոնք անհրաժեշտ են բանավոր կամ գրավոր արտահայտիչ լեզվի համար:
Նմանապես, ի՞նչ են սովորելու հաշմանդամությունը: Ուսուցման խանգարումներ նյարդաբանական վրա հիմնված վերամշակման խնդիրներ են: Այս մշակման խնդիրները կարող են խանգարել սովորելը հիմնական հմտություններ, ինչպիսիք են կարդալը, գրելը և/կամ մաթեմատիկան: Նրանք կարող են նաև խանգարել ավելի բարձր մակարդակի հմտություններին, ինչպիսիք են կազմակերպումը, ժամանակի պլանավորումը, վերացական դատողությունը, երկար կամ կարճաժամկետ հիշողությունը և ուշադրությունը:
Այս կերպ, ո՞րն է տարբերությունը դիսկալկուլիայի և դիսգրաֆիայի միջև:
Դիսգրաֆիա դժվարացնում է գրելու ակտը. Մարդիկ հետ դիսգրաֆիա կարող է դժվարություններ ունենալ տողերի կամ էջի տառերը, թվերը և բառերը կազմակերպելու հարցում: Դիսկալկուլիա – նկարագրում է NCLD-ը դիսկալկուլիա որպես ցմահ ուսուցման հաշմանդամության լայն շրջանակ՝ ներառյալ մաթ. Մաթեմատիկական հաշմանդամության մեկ տեսակ չկա:
Կարո՞ղ եք գերազանցել սովորելու հաշմանդամությունը:
Ուսուցման խանգարումներ ազդել բոլորի վրա Նրանք կարող են վազել ընտանիքներում. Նրանք սովորաբար չեն բուժվում դեղորայքի միջոցով: Նրանք, ովքեր սովորելու հաշմանդամություն ունեն միջինից բարձր ինտելեկտ, սակայն ուսանողների 20 տոկոսը a սովորելու անկարողություն թողնել դպրոցը. Դուք անում եք ոչ աճել դուրս ա սովորելու անկարողություն.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ո՞րն է անհամապատասխանության մոդելը ուսուցման հաշմանդամությունը բացահայտելու համար:
Անհամապատասխանության մոդելն այն է, ինչ որոշ դպրոցներ օգտագործում են որոշելու համար, թե արդյոք երեխաները իրավասու են հատուկ կրթական ծառայություններ ստանալու համար: «Անհամապատասխանություն» տերմինը վերաբերում է երեխայի ինտելեկտուալ կարողությունների և դպրոցում նրա առաջադիմության անհամապատասխանությանը: Որոշ նահանգներ այժմ օգտագործում են այլ մեթոդներ՝ որոշելու համար, թե ով է իրավասու ծառայությունների համար
Ո՞րն է տարբերությունը բացահայտման ուսուցման և հարցման վրա հիմնված ուսուցման միջև:
Բացահայտման և հարցումների վրա հիմնված ուսուցումը ուսանողների մոտ զարգացնում է անկախ խնդիրների լուծման և քննադատական մտածողության հմտություններ, որոնք օգտակար են ինչպես ուսուցչի, այնպես էլ ուսանողների համար: Հարցումների վրա հիմնված ուսուցումը ուսանողներին ներգրավում է ուսումնասիրությունների, տեսության կառուցման և փորձերի մեջ
Որո՞նք են ուսուցման և ուսուցման մոտեցումները:
Այս էջը ուսումնասիրում է ուսուցման երեք հիմնական մոտեցումները: Ուսուցման մոտեցումներ Վարքագծային մոտեցում. որը վերաբերում է սովորողների արձագանքին որոշակի ձևի խթանմանը: Ճանաչողական մոտեցում. հիմնված գիտելիքների և գիտելիքների պահպանման վրա: Հումանիստական մոտեցում. անհատական փորձի բացատրությունների հիման վրա
Որո՞նք են ուսուցման տեսությունները ուսուցման մեջ:
Ուսուցիչ դառնալու համար սովորելիս՝ լինի դա բակալավրի աստիճան, թե այլընտրանքային վկայականի ծրագրում, դուք կսովորեք ուսուցման տեսությունների մասին: Կրթական ուսուցման տեսությունների 5 համընդհանուր պարադիգմ կա. վարքագծային, կոգնիտիվիզմ, կոնստրուկտիվիզմ, դիզայն/ուղեղի վրա հիմնված, հումանիզմ և 21-րդ դարի հմտություններ
Ինչպե՞ս կարող է կազմակերպությունը հաղթահարել ուսուցման հաշմանդամությունը:
Կազմակերպչական ուսուցման հաշմանդամության հաղթահարումը հասկանում է մեր կազմակերպչական մանդատները (այն, ինչ մեզանից պահանջվում կամ ակնկալվում է անել մեր շահագրգիռ կողմերի կողմից): հասկանալ շուկան, որտեղ մենք գործում ենք: պարզել, թե ինչ պետք է անենք կատարողականի ակնկալիքները բավարարելու համար: պարզաբանել և գերակայել մեր ռազմավարական խնդիրները։ ստեղծել մի ճանապարհ՝ մեզ դեպի նոր ապագա տեղափոխելու համար