Video: Ինչպե՞ս եք գնահատում ընթերցանության մակարդակը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Բառերի ընդհանուր քանակից հանե՛ք սխալների թիվը կարդալ րոպեում ճիշտ բառերը գտնելու համար (WCPM): Ճիշտ բառերը րոպեում (WCPM) բաժանեք րոպեում բառերի վրա (WPM) և այս արդյունքը բազմապատկեք 100-ով: Սա ուսանողի ճշգրտությունն է/ Ընթերցանության մակարդակը տոկոսը։
Այս առնչությամբ ինչպե՞ս եք գնահատում ընթերցանությունը։
Մեթոդներ Ընթերցանության գնահատում Ըմբռնում Մեթոդներից մեկը ֆորմալ օգտագործելն է գնահատում , ինչպես վերը նշված օրինակը, հետ ընթերցանություն հատվածներ, որին հաջորդում են հատվածի վերաբերյալ հարցեր: Մեկ այլ մեթոդ է ոչ պաշտոնական գնահատումների օգտագործումը: Խնդրեք ուսանողներին պատմել ձեզ, թե ինչ են իրենք կարդալ կամ վերապատմել պատմությունը կամ իրադարձությունը իրենց իսկ խոսքերով:
Կարելի է նաև հարցնել՝ որո՞նք են ընթերցանության գնահատականները։ Երեք անգամ գնահատեք տառի/ձայնի ճանաչումը մանկապարտեզում, դպրոցի սկզբում, կիսամյակում և տարեվերջին:
- Տպագիր իրազեկման հայեցակարգերը.
- Հնչյունաբանական իրազեկում.
- Հնչյունաբանական իրազեկում.
- Ընթերցանության ոչ պաշտոնական (որակական) գույքագրում.
- Բանավոր ընթերցման ճշգրտություն.
- Ընթերցանության սահունություն.
- Բառի ճանաչում.
- Հնչյունային տարրեր.
Բացի դրանից, ինչպե՞ս եք հաշվարկում ընթերցման ճշգրտությունը:
Հաշվիր որ տոկոս -ից Ճշգրտություն ռեկորդի համար՝ հանելով տեքստի հոսող բառերի քանակից կատարված սխալների ընդհանուր թիվը: Այնուհետև պատասխանը կբաժանվի հոսող բառերի քանակով:
Ինչպե՞ս եք որոշում ուսանողների ընթերցանության մակարդակը:
Տոկոսային ճշգրտությունը հաշվարկելու համար բաժանեք ճիշտ կարդացված բառերի քանակը ընթերցված բառերի ընդհանուր թվի վրա մակարդակ . Օրինակ, եթե ա ուսանող ճիշտ է կարդում 120 բառ տեքստի այն հատվածից, որը պարունակում է 125 բառ, ճշգրտությունը մակարդակ կազմում է 96%: 2. Որոշել որ ընթերցանության մակարդակը տեքստի համար ուսանող.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչպե՞ս եք նախապես գնահատում ուսանողներին:
Ստորև թվարկված են նախնական գնահատման որոշ մեթոդներ: Ահա նախագնահատման մի քանի այլ մեթոդներ, որոնք պետք է հաշվի առնել. Ակնկալման ամսագրեր: Նկարչություն՝ կապված թեմայի կամ բովանդակության հետ: Խաղային գործունեություն. Գրաֆիկական կազմակերպիչներ. Գուշակիր տուփ. Տեղեկատվական հարցումներ/Հարցաթերթիկներ/Գույքագրումներ. Գործունեության նախաձեռնում. Ամսագրեր
Ո՞րն է 3-րդ դասարանի ընթերցանության մակարդակը:
Երրորդ դասարանի ընթերցանությունը կենտրոնանում է երեխաներին սովորեցնելու վրա, թե ինչպես մտածել և խոսել իրենց կարդացածի մասին ավելի խորը և մանրամասն ձևերով: Ուսանողները կարդում են ավելի երկար տեքստեր, իսկ ամենաշատը կարդում են գեղարվեստական գլուխ գրքեր: 3-րդ դասարանում ընթերցանության շատ դասեր նվիրված են տեքստերի իմաստների, դասերի և կարևոր գաղափարների մասին գրելուն և խոսելուն։
Ինչպե՞ս եք փոխում ընթերցանության մակարդակը Raz-ի երեխաների մոտ:
Ընտրեք Raz-Plus կամ Raz-Kids ներդիրը: Ընտրեք առանձին ուսանողին, ուսանողների խմբին կամ ամբողջ դասարանին: Ընթերցասրահի սյունակի տակ ընտրեք Խմբագրել պատկերակը, այնուհետև ընտրեք Անհատականացնել: Օգտագործեք ելնող պատուհանը՝ ձեր ուսանողների համար Ընթերցասրահի փորձը հարմարեցնելու համար
Ի՞նչ է նշանակում R-ն ընթերցանության տեխնիկայի մեջ, որը ուսուցիչը օգտագործում է երկխոսական ընթերցանության մեջ:
R. Կրկնեք կամ վերանայեք այն հուշումը, որով սկսել եք՝ խրախուսելով ձեր երեխային օգտագործել ձեր տրամադրած նոր տեղեկությունները
Ինչպե՞ս եք գնահատում ծրագիրը:
Գնահատման գործընթացը կարելի է բաժանել մի շարք քայլերի՝ նախապատրաստումից մինչև իրականացում և մեկնաբանում: Մշակել նախագծի հայեցակարգային մոդել և բացահայտել գնահատման հիմնական կետերը: Ստեղծեք գնահատման հարցեր և սահմանեք չափելի արդյունքներ: Մշակել համապատասխան գնահատման ձևավորում: Հավաքել տվյալներ