Ո՞րն է ուսուցման տեսության հեռանկարը:

2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32

Սովորելու տեսություններ լայնորեն բաժանված են երկուսի հեռանկարներ . Առաջինը հեռանկար պնդում է, որ սովորելը կարելի է ուսումնասիրել խթան-պատասխան ասոցիացիաների դիտարկմամբ և մանիպուլյացիայով։ Սա հայտնի է որպես վարքագծեր հեռանկար դիտարկելի վարքագծերի ուսումնասիրությանը խստորեն հետևելու պատճառով:

Նաև պետք է իմանալ, թե որո՞նք են ուսուցման չորս տեսությունները:

Ուսուցման 4 տեսություններ են դասական պայմանավորումը, օպերատիվ պայմանավորումը, Ճանաչողական Տեսություն և սոցիալական ուսուցման տեսություն: Ուսուցումը անձի անհատական աճն է՝ ուրիշների հետ համագործակցության արդյունքում:

Բացի վերը նշվածից, ինչու են ուսուցման տեսությունները կարևոր: տեսություններ հիմք են տալիս հասկանալու, թե ինչպես են մարդիկ սովորում և բացատրելու, նկարագրելու, վերլուծելու և կանխատեսելու միջոց սովորելը . Այդ առումով Ա տեսություն օգնում է մեզ ավելի տեղեկացված որոշումներ կայացնել նախագծման, մշակման և առաքման շուրջ սովորելը.

Այս կերպ, որո՞նք են սովորելու հիմնական տեսությունները:

Այն մայոր հասկացություններ և ուսուցման տեսություններ ներառում է վարքագծային տեսություններ , կոգնիտիվ հոգեբանություն, կոնստրուկտիվիզմ, սոցիալական կոնստրուկտիվիզմ, փորձառական սովորելը , բազմակի հետախուզություն, եւ գտնվում ուսուցման տեսություն և պրակտիկայի համայնք:

Ի՞նչ է ուսուցման վարքագծային տեսությունը:

վարքագծային վերաբերմունք է ուսուցման տեսություն որը կենտրոնանում է միայն օբյեկտիվորեն դիտարկվող վարքագծի վրա և զեղչում է մտքի ցանկացած անկախ գործունեություն: Վարքագծի տեսաբանները սահմանում են սովորելը որպես ոչ այլ ինչ, քան շրջակա միջավայրի պայմանների հիման վրա նոր վարքագծի ձեռքբերում: