Video: Ի՞նչ է արդյունքների և կատարողականի իմացությունը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Արդյունքների իմացություն (KR) կարելի է նկարագրել որպես տեղեկատվության հետ կապված կատարումը արդյունքը, մինչդեռ կատարողականի իմացություն (KP) կապված է շարժման հատուկ բաղադրիչի բնութագրերի հետ18, 19). Դա շարժման բնութագրերի մասին տեղեկատվություն է, որը հանգեցնում է կատարումը արդյունքը.
Այստեղ ի՞նչ է սպորտում արդյունքների իմացությունը:
Արդյունքների իմացություն վերաբերում է նրան, թե որքանով է հաջողությամբ իրականացվում հմտությունը: Դա միշտ արտաքին արձագանք է և կարող է ստացվել այնպիսի աղբյուրներից, ինչպիսիք են մարզիչը, հանդիսատեսը կամ թիմակիցները: Մարզիկը կարող է օգտագործել այս արձագանքը հմտությունը այլ կերպ իրականացնելու համար, որպեսզի հասնի տարբեր բաների արդյունքները.
Բացի վերը նշվածից, ի՞նչ է հոգեբանության մեջ արդյունքի իմացությունը: Արդյունքների իմացություն տերմին է հոգեբանություն սովորելու։ p619. Ա հոգեբանություն բառարանը սահմանում է այն որպես տեղեկատվության հետադարձ կապ. «ա) առարկային [իրենց] պատասխանների ճիշտության մասին, բ) ուսանողը նյութի յուրացման մեջ հաջողության կամ ձախողման մասին, կամ (գ) հոգեթերապիայի հաճախորդը առաջընթացի մասին»:
Այս կերպ, ի՞նչ է նշանակում կատարողականի ներքին իմացություն:
Ներքին հետադարձ կապը շարժման ֆիզիկական զգացումն է, երբ այն կատարվում է: Դա այն է, ինչ զգում է կատարողը, երբ նրանք կատարում են հմտություն կամ կատարումը . Հետադարձ կապը հիմնված է երկու ոլորտների վրա գիտելիք : գիտելիք արդյունքների։ կատարողականի իմացություն.
Ի՞նչ նկատի ունեք շարժիչային ուսուցում ասելով:
Շարժիչային ուսուցում սահմանվել է որպես «ներքին գործընթացների մի շարք, որոնք կապված են պրակտիկայի կամ փորձի հետ, որը հանգեցնում է հմուտ վարքագծի ունակության համեմատաբար մշտական փոփոխությունների»: Այլ կերպ ասած, շարժիչի ուսուցում այն է, երբ ուղեղում բարդ գործընթացներ են տեղի ունենում՝ ի պատասխան որոշակի հմտության պրակտիկայի կամ փորձի
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչու՞ է կատարողականի գնահատումը կոչվում իսկական գնահատում:
Կատարողականի գնահատում (կամ կատարողականի վրա հիմնված) - այսպես կոչված, քանի որ ուսանողներին խնդրում են կատարել բովանդակալից առաջադրանքներ: Սա այս տեսակի գնահատման մյուս ամենատարածված տերմինն է: Այս մանկավարժների համար իսկական գնահատումները կատարողականի գնահատումներ են՝ օգտագործելով իրական կամ վավերական առաջադրանքներ կամ համատեքստեր։
Ո՞րն է կատարողականի վրա հիմնված նպատակը:
Կատարման վրա հիմնված նպատակների աշխատանքային սահմանում. Ուսուցման նպատակը հայտարարություն է, որը նկարագրում է կոնկրետ հմտությունները կամ գիտելիքները, որոնք ուսանողը կկարողանա դրսևորել դասընթացի կամ դասի ավարտի արդյունքում:
Որո՞նք են կատարողականի վրա հիմնված գնահատումները:
Ի՞նչ է կատարողականի վրա հիմնված գնահատումը: Ընդհանուր առմամբ, կատարողականի վրա հիմնված գնահատումը չափում է ուսանողների կարողությունը կիրառելու այն հմտություններն ու գիտելիքները, որոնք ձեռք են բերվել ուսումնասիրության միավորից կամ միավորներից: Որպես կանոն, առաջադրանքը մարտահրավեր է նետում ուսանողներին օգտագործելու իրենց բարձրակարգ մտածողության հմտությունները՝ արտադրանք ստեղծելու կամ գործընթացն ավարտելու համար (Chun, 2010):
Ո՞րն է առանձին հիմքում ընկած իմացությունը:
SUP - առանձին հիմքում ընկած իմացություն Եթե մի լեզվի հմտությունները չեն փոխանցվում մյուսին սովորելուն, ապա դրանք SUP հմտություններ են և չեն օգնի երկրորդ լեզու սովորելիս:
Ի՞նչ է կատարողականի վրա հիմնված դասարանի գնահատումը:
Ընդհանուր առմամբ, կատարողականի վրա հիմնված գնահատումը չափում է ուսանողների կարողությունը՝ կիրառելու ուսումնական միավորից կամ միավորներից ստացված հմտություններն ու գիտելիքները: Սովորաբար, առաջադրանքը մարտահրավեր է նետում ուսանողներին օգտագործելու իրենց բարձրակարգ մտածողության հմտությունները արտադրանք ստեղծելու կամ գործընթաց ավարտելու համար (Chun, 2010):