Բովանդակություն:
2025 Հեղինակ: Edward Hancock | hancock@answers-life.com. Վերջին փոփոխված: 2025-01-22 16:48
Ընդհանուր առմամբ, Ա կատարումը -հիմնված գնահատում չափում է ուսանողների կարողությունը՝ կիրառելու ուսումնառության միավորից կամ միավորներից ստացված հմտություններն ու գիտելիքները: Սովորաբար, որ առաջադրանք մարտահրավեր է նետում ուսանողներին օգտագործելու իրենց բարձրակարգ մտածողության հմտությունները՝ արտադրանք ստեղծելու կամ գործընթացն ավարտելու համար (Chun, 2010):
Պարզապես, որո՞նք են կատարողականի վրա հիմնված գնահատումների որոշ օրինակներ:
Դրամատիկական ներկայացումները համատեղ գործունեության տեսակներից մեկն են, որոնք կարող են օգտագործվել որպես ա կատարումը - հիմնված գնահատում . Ուսանողները կարող են ստեղծագործել, կատարել, և /կամ տրամադրել քննադատական պատասխան: Օրինակներ ներառում է պար, ասմունք, դրամատիկ բեմադրություն: Կարող է լինել արձակ կամ պոեզիայի մեկնաբանություն:
Նաև գիտեք, թե որն է կատարողականի գնահատման նպատակը: Այն կատարողականի գնահատման նպատակը ուսուցման առարկայի իրականացման իրական գործընթացը գնահատելն է: Ակնկալվում է, որ ուսանողները կկարողանան կիրառել դասարանում սովորած գիտելիքները՝ լուծելու խնդիրները առաջադրանք . Բացի դրանից, ուսանողներին կարող է անհրաժեշտ լինել օգտագործել իրենց մտածողության հմտությունը՝ ավարտելու համար առաջադրանք.
Պարզապես, որո՞նք են դասարանային գնահատումների օրինակները:
Դասարանում գնահատման տեխնիկայի օրինակներ
- 3-2-1 ֆորմատ. 3-2-1 ձևաչափը ուսանողի գրելու արագ և պարզ գործունեություն է:
- Կենտրոնացված ցուցակում. Կենտրոնացված ցուցակագրումը ուսանողների գրելու արագ և պարզ գործողություն է:
- Ամենացեխոտ կետը.
- Մեկ րոպեանոց թուղթ.
- Think-Pair-Share.
- Հայեցակարգային քարտեզագրում.
- Jigsaw.
- Հիշողության մատրիցա.
Որո՞նք են կատարողականի գնահատման հիմնական հատկանիշները:
Լավ գնահատումը կիսում է հինգ հիմնական առանձնահատկությունները
- Հստակ թիրախներ. Տրամադրեք գնահատման ենթակա ձեռքբերումների ակնկալիքների հստակ նկարագրություններ:
- Կենտրոնացված նպատակ. Հստակեցրեք գնահատման արդյունքների նպատակային օգտագործումը:
- Պատշաճ մեթոդ.
- Ձայնի նմուշառում.
- Ճշգրիտ գնահատում առանց կողմնակալության և խեղաթյուրման.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչու՞ է կատարողականի գնահատումը կոչվում իսկական գնահատում:
Կատարողականի գնահատում (կամ կատարողականի վրա հիմնված) - այսպես կոչված, քանի որ ուսանողներին խնդրում են կատարել բովանդակալից առաջադրանքներ: Սա այս տեսակի գնահատման մյուս ամենատարածված տերմինն է: Այս մանկավարժների համար իսկական գնահատումները կատարողականի գնահատումներ են՝ օգտագործելով իրական կամ վավերական առաջադրանքներ կամ համատեքստեր։
Ո՞րն է կատարողականի վրա հիմնված նպատակը:
Կատարման վրա հիմնված նպատակների աշխատանքային սահմանում. Ուսուցման նպատակը հայտարարություն է, որը նկարագրում է կոնկրետ հմտությունները կամ գիտելիքները, որոնք ուսանողը կկարողանա դրսևորել դասընթացի կամ դասի ավարտի արդյունքում:
Որո՞նք են կատարողականի վրա հիմնված գնահատումները:
Ի՞նչ է կատարողականի վրա հիմնված գնահատումը: Ընդհանուր առմամբ, կատարողականի վրա հիմնված գնահատումը չափում է ուսանողների կարողությունը կիրառելու այն հմտություններն ու գիտելիքները, որոնք ձեռք են բերվել ուսումնասիրության միավորից կամ միավորներից: Որպես կանոն, առաջադրանքը մարտահրավեր է նետում ուսանողներին օգտագործելու իրենց բարձրակարգ մտածողության հմտությունները՝ արտադրանք ստեղծելու կամ գործընթացն ավարտելու համար (Chun, 2010):
Որո՞նք են գիտության դասարանում արդյունավետ հարցադրման երեք տեխնիկա:
Պլանավորեք օգտագործել հարցեր, որոնք խրախուսում են մտածելն ու բանականությունը: Հարցեր տվեք բոլորին ներառող ձևերով: Տվեք ուսանողներին մտածելու ժամանակ: Խուսափեք ուսանողների պատասխանները դատելուց: Հետևեք ուսանողների պատասխաններին այնպես, որ խրախուսեն ավելի խորը մտածողությունը: Խնդրեք ուսանողներին կրկնել իրենց: Հրավիրեք ուսանողներին մանրամասնել
Ինչու՞ են կարևոր նախնական գնահատումները:
Նախագնահատումը, որը երբեմն կոչվում է ախտորոշիչ գնահատում, գնահատում է ուսանողի ուժեղ, թույլ կողմերը, գիտելիքները և հմտությունները նախքան ուսուցումը: Եթե ճիշտ օգտագործվեն, նախնական գնահատումները կարող են հիանալի գործիք լինել, որը կօգնի մեզ բացահայտել մեր ուսանողների կարիքները