Բովանդակություն:
Video: Ո՞րն է զարգացման համար համապատասխան դասասենյակը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Այն զարգացման համար համապատասխան դասարան մանրակրկիտ պլանավորված սենյակ է, որտեղ երեխաները կարող են սկսել ուսուցումը: Դա մի վայր է, որը բավարարում է երեխաների կարիքները և տրամադրում է տարիքային նյութեր համապատասխան , անհատապես համապատասխան , և մշակութային առումով համապատասխան.
Այս կերպ, ի՞նչ է նշանակում զարգացման համար համապատասխան:
Զարգացման համար համապատասխան «Նկարագրում է ուսուցման մոտեցում, որը հարգում է և՛ տարիքը, և՛ յուրաքանչյուր երեխայի անհատական կարիքները: Նախադպրոցական տարիքի ուսուցիչները նայում են «ամբողջ երեխային», ներառյալ ինտելեկտուալ, սոցիալական, զգացմունքային, ֆիզիկական և ստեղծագործական աճը:
Նաև ինչպե՞ս կարող եք ձեր դասարանը զարգացնել համապատասխան: Զարգացման համար համապատասխան պրակտիկայի կիրառում
- Ունեն լավ գիտելիքներ և հասկացողություն երեխայի զարգացման վերաբերյալ:
- Իմացեք առանձին երեխաների.
- Եղեք տեղեկացված համայնքի մշակութային և սոցիալական ակնկալիքների մասին, որտեղ ապրում են երեխաները:
- Եղեք դիտավորյալ պլանավորման և գործնականում:
- Օգտագործեք արդյունավետ ուսուցման մոտեցումներ և պրակտիկա:
- Լաստակ երեխաների ուսուցում.
որո՞նք են զարգացման համար համապատասխան գործունեության օրինակները:
Կարևոր փորձառությունները և ուսուցման վարքագիծը ներառում են, բայց չեն սահմանափակվում հետևյալով
- Նորածինների և փոքրիկների հետ խոսելը պարզ լեզվով, հաճախակի աչքով շփվելով և արձագանքելով երեխաների ակնարկներին և լեզվական փորձերին:
- Հաճախակի խաղալ, զրուցել, երգել և մատներով խաղալ շատ փոքր երեխաների հետ:
Ի՞նչ է DAP դասասենյակը:
Զարգացման համար համապատասխան պրակտիկա (կամ DAP ) ուսուցման միջոց է, որը հանդիպում է փոքր երեխաներին այնտեղ, որտեղ նրանք են, ինչը նշանակում է, որ ուսուցիչները պետք է լավ ճանաչեն նրանց, և թույլ է տալիս նրանց հասնել նպատակների, որոնք և՛ դժվար, և՛ հասանելի են:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ է նշանակում կիրառել զարգացման համար համապատասխան պրակտիկա:
Զարգացման համար համապատասխան պրակտիկան (կամ DAP) ուսուցման միջոց է, որը հանդիպում է փոքր երեխաներին այնտեղ, որտեղ նրանք գտնվում են, ինչը նշանակում է, որ ուսուցիչները պետք է լավ ճանաչեն նրանց, և թույլ է տալիս նրանց հասնել նպատակների, որոնք և՛ դժվար, և՛ հասանելի են:
Որո՞նք են երեխաների զարգացման հինգ փուլերը՝ ըստ Էրիկսոնի հոգեբանական զարգացման տեսության:
Հոգեսոցիալական փուլերի ամփոփում Վստահությունն ընդդեմ անվստահության. Այս փուլը սկսվում է ծննդյան պահից և տևում մինչև մեկ տարեկան: Ինքնավարությունն ընդդեմ ամոթի և կասկածի. Նախաձեռնությունն ընդդեմ մեղքի. Արդյունաբերությունն ընդդեմ թերարժեքության. Ինքնությունն ընդդեմ դերերի շփոթության. Մտերմություն ընդդեմ մեկուսացման. Գեներատիվություն ընդդեմ լճացման. Էգո ամբողջականություն ընդդեմ հուսահատության
Ո՞րն է զարգացման համար համապատասխան պրակտիկան վաղ մանկության կրթության մեջ:
Զարգացման համար համապատասխան պրակտիկան (կամ DAP) ուսուցման միջոց է, որը հանդիպում է փոքր երեխաներին այնտեղ, որտեղ նրանք են, ինչը նշանակում է, որ ուսուցիչները պետք է լավ ճանաչեն նրանց, և հնարավորություն է տալիս նրանց հասնել նպատակների, որոնք և՛ դժվար, և՛ հասանելի են:
Ի՞նչ է Ռեջիոյի դասասենյակը:
Ռեջիոյի ոգեշնչված դասարանը ոչ ավանդական ուսումնական միջավայր է, որտեղ չկան հատկացված նստատեղեր: Երեխաները հեշտ հասանելի են նյութերին և ուսումնական նյութերին, և նրանք մշտապես ոգեշնչվում և խրախուսվում են ուղղորդել իրենց ուսումը
Ինչն է զարգացման համար հարմար նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար:
Զարգացման համար համապատասխան պրակտիկա չի նշանակում հեշտացնել երեխաների համար գործերը: Ավելի շուտ, դա նշանակում է ապահովել, որ նպատակներն ու փորձառությունները համապատասխանում են նրանց ուսմանը և զարգացմանը և բավականաչափ մարտահրավեր են՝ խթանելու նրանց առաջընթացն ու հետաքրքրությունը: