Video: Ի՞նչ է նշանակում Realia-ն ուսուցման մեջ:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
ree-ay-lee-ah) առարկաներ են իրական կյանքից, որոնք օգտագործվում են դասարանի ուսուցման մեջ մանկավարժների կողմից՝ բարելավելու ուսանողների ըմբռնումը այլ մշակույթների և իրական կյանքի իրավիճակների մասին: Ա ուսուցիչ օտար լեզվի տիրապետումը հաճախ աշխատում է իրականություն ամրապնդել սովորողների կապերը ընդհանուր առարկաների բառերի և հենց առարկաների միջև:
Այստեղից, որո՞նք են Realia-ի օրինակները:
Realia-ն սահմանվում է որպես իրական կյանքի հետ կապված առարկաներ: ռեալիայի օրինակ է ա ոսկի մետաղադրամ. Realia-ի օրինակ է իրական կաղամարը, որը բերվել է գիտության դասարան:
Որո՞նք են դասավանդման իրական առարկաները: Realia-ն տերմին է իրական իրեր, կոնկրետ առարկաներ որոնք օգտագործվում են դասարանում գիտելիքների և բառապաշարի ստեղծման համար: Realia-ն օգտագործվում է փորձառություններ տրամադրելու համար, որոնց վրա կարելի է կառուցել և ուսանողներին հնարավորություններ տալ օգտագործելու բոլոր զգայարանները ուսման մեջ:
Այս առումով ինչպե՞ս եք դուք օգտագործում Realia-ն դասարանում:
Քրիս Սոամսը (2010) առաջարկում է, որ TEFL-ում դասարան , բառը իրականություն նշանակում է « օգտագործելով առօրյա կյանքում հայտնաբերված իրական իրեր՝ որպես օգնություն անգլերենի ուսուցման համար: Օգտագործելով realia օգնում է անգլերենի դասերը հիշարժան դարձնել՝ կապ ստեղծելով առարկաների և այն բառի կամ արտահայտության միջև, որը նրանք ներկայացնում են»:
Ինչպե՞ս է Realia-ն օգտակար անգլերենի ուսուցման մեջ:
Ռեալիա ամրապնդում է լեզու հմտություններ և գրավչություն բոլոր տարիքի տեսողական և կինեստետիկ սովորողներին: Մեծ մասը ուսուցիչները օգտագործել իրականություն ցույց տալու համար իմաստը բառապաշար բառերի. Դա հատկապես օգտակար երբ ուսուցում ուսանողներ, որոնց մայրենի լեզու (L1) դու չես խոսում:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ է մեթոդը անգլերեն լեզվի ուսուցման մեջ:
Մեթոդաբանությունը պրակտիկաների և ընթացակարգերի համակարգ է, որը ուսուցիչը օգտագործում է դասավանդելու համար: Քերականական թարգմանությունը, աուդիոլեզվային մեթոդը և ուղղակի մեթոդը հստակ մեթոդաբանություններ են՝ կապված պրակտիկաներով և ընթացակարգերով, և յուրաքանչյուրը հիմնված է լեզվի և լեզվի ուսուցման բնույթի տարբեր մեկնաբանությունների վրա:
Ի՞նչ է նշանակում R-ն ընթերցանության տեխնիկայի մեջ, որը ուսուցիչը օգտագործում է երկխոսական ընթերցանության մեջ:
R. Կրկնեք կամ վերանայեք այն հուշումը, որով սկսել եք՝ խրախուսելով ձեր երեխային օգտագործել ձեր տրամադրած նոր տեղեկությունները
Ո՞րն է տարբերությունը բացահայտման ուսուցման և հարցման վրա հիմնված ուսուցման միջև:
Բացահայտման և հարցումների վրա հիմնված ուսուցումը ուսանողների մոտ զարգացնում է անկախ խնդիրների լուծման և քննադատական մտածողության հմտություններ, որոնք օգտակար են ինչպես ուսուցչի, այնպես էլ ուսանողների համար: Հարցումների վրա հիմնված ուսուցումը ուսանողներին ներգրավում է ուսումնասիրությունների, տեսության կառուցման և փորձերի մեջ
Որո՞նք են ուսուցման և ուսուցման մոտեցումները:
Այս էջը ուսումնասիրում է ուսուցման երեք հիմնական մոտեցումները: Ուսուցման մոտեցումներ Վարքագծային մոտեցում. որը վերաբերում է սովորողների արձագանքին որոշակի ձևի խթանմանը: Ճանաչողական մոտեցում. հիմնված գիտելիքների և գիտելիքների պահպանման վրա: Հումանիստական մոտեցում. անհատական փորձի բացատրությունների հիման վրա
Որո՞նք են ուսուցման տեսությունները ուսուցման մեջ:
Ուսուցիչ դառնալու համար սովորելիս՝ լինի դա բակալավրի աստիճան, թե այլընտրանքային վկայականի ծրագրում, դուք կսովորեք ուսուցման տեսությունների մասին: Կրթական ուսուցման տեսությունների 5 համընդհանուր պարադիգմ կա. վարքագծային, կոգնիտիվիզմ, կոնստրուկտիվիզմ, դիզայն/ուղեղի վրա հիմնված, հումանիզմ և 21-րդ դարի հմտություններ