Բովանդակություն:
Video: Ի՞նչ է ESL հաղորդակցական գործունեությունը:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:32
Հաղորդակցական գործունեություն ներառել ցանկացած գործունեությանը որոնք խրախուսում և պահանջում են սովորողից խոսել և լսել այլ սովորողների, ինչպես նաև ծրագրի և համայնքի մարդկանց հետ: Նույնիսկ երբ ա դաս կենտրոնացած է կարդալու կամ գրելու հմտությունների զարգացման վրա, հաղորդակցական գործունեություն պետք է ինտեգրվի դաս.
Ապա, որո՞նք են խոսակցական գործողությունները:
Խոսքի խթանման գործողություններ
- Քննարկումներ. Բովանդակության վրա հիմնված դասից հետո կարելի է քննարկում կազմակերպել տարբեր պատճառներով:
- Դեր. Ուսանողներին խոսելու ստիպելու մեկ այլ միջոց է դերախաղը:
- Սիմուլացիաներ.
- Տեղեկատվության բացը.
- Մտքերի փոթորիկ.
- Պատմություն.
- Հարցազրույցներ.
- Պատմության ավարտը.
Բացի վերը նշվածից, ինչպե՞ս եք սովորեցնում ESL ուսանողներին խոսել: Զրույցի դասերի դասավանդման 9 հիմնական սկզբունքներ
- Կենտրոնացեք հաղորդակցության և սահունության վրա, ոչ թե կոռեկտության վրա:
- Հիմքը դրեք:
- Ուսանողի ուղղորդում. ուսանողների ընտրությունը թեմաների.
- Փոքր խմբով/զույգերով աշխատանք.
- Խրախուսեք ուսանողներին փոխել գործընկերներին:
- Ուսանողներին սովորեցնել ռազմավարություններ:
- Սովորեցրեք բառապաշար:
- Սովորեցրեք ինչպես պաշտոնական, այնպես էլ ոչ պաշտոնական խոսակցության հմտություններ:
Մարդիկ նաև հարցնում են՝ ինչպիսի՞ն է հաղորդակցական լեզվի ուսուցման դասարանային գործունեությունը։
Բանավոր գործունեությանը շրջանում տարածված են CLT ուսուցիչներ , ի տարբերություն քերականական վարժությունների կամ կարդալու և գրելու գործունեությանը , քանի որ դրանք ներառում են ակտիվ զրույց և ստեղծագործական, անկանխատեսելի արձագանքներ ուսանողների կողմից: Գործունեություն տարբերվում են՝ կախված մակարդակից լեզվի դաս դրանք օգտագործվում են.
Ի՞նչ է անգլերենի դասավանդման հաղորդակցական մեթոդը:
Այն հաղորդակցական մոտեցում հիմնված է այն գաղափարի վրա, որ լեզուն սովորելը հաջողությամբ իրականացվում է իրական իմաստով հաղորդակցվելու միջոցով: Երբ սովորողները ներգրավված են իրականում հաղորդակցություն , լեզվի յուրացման նրանց բնական ռազմավարությունները կօգտագործվեն, և դա թույլ կտա նրանց սովորել օգտագործել լեզուն:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ է Dell Hymes-ի հաղորդակցական իրավասությունը:
Հաղորդակցական իրավասություն. Հաղորդակցական կոմպետենտությունը տերմին է, որը ստեղծվել է Դել Հայմսի կողմից 1966 թվականին՝ ի պատասխան Նոամ Չոմսկու (1965) «լեզվական իրավասություն» հասկացության: Հաղորդակցական իրավասությունը լեզվի օգտագործման սկզբունքների ինտուիտիվ ֆունկցիոնալ իմացությունն է և վերահսկումը
Ի՞նչ է հաղորդակցական արդյունքը:
Հաղորդակցական արդյունքը ավելի քիչ է կենտրոնանում ձևի վրա և ավելի շատ այն առաջադրանքի կատարման վրա, որը ներառում է հատուկ լեզվի օգտագործումը: Նպատակն այն է, որ ուսանողները հասկանան իրենց իմաստը. ճշգրտությունը այնքան էլ մեծ չէ
Ո՞րն է ուսուցչի դերը հաղորդակցական մոտեցման մեջ:
Ուսուցչի դերն է իր աշակերտների օգնականը. ուսուցում [1]. Դասասենյակային գործունեության ղեկավարն է։ Ուսուցիչը պատասխանատու է այնպիսի իրավիճակներ ստեղծելու համար, որոնք կարող են նպաստել հաղորդակցությանը: CLT-ում ուսումնական գործունեությունն ընտրվում է ըստ սովորողի հետաքրքրությունների
Ո՞ր գործունեությունը նպաստում է հուզական զարգացմանը:
Փորձեք այս զվարճալի միջոցառումներից մի քանիսը, որոնք կօգնեն ձեր ուսանողներին սովորել, թե ինչպես ուսումնասիրել և կարգավորել իրենց զգացմունքները: Պլաստիկ ձվի դեմքեր. Նիշերի դաստիարակության տեսանյութեր. Զգացմունքների տեսակավորման խաղ. Robot Flashcards. Տրամադրության չափիչ. Զգացմունք հրաբուխ. Հանգստացեք Յոգա. Զգացող բառերի ուսուցում
Ի՞նչ է հաղորդակցական մոտեցումը անգլերենի դասավանդման ժամանակ:
Հաղորդակցական մոտեցումը հիմնված է այն գաղափարի վրա, որ լեզուն սովորելը հաջողությամբ պայմանավորված է իրական իմաստով հաղորդակցվելու միջոցով: Երբ սովորողները ներգրավված են իրական հաղորդակցության մեջ, կօգտագործվեն լեզվի յուրացման նրանց բնական ռազմավարությունները, ինչը թույլ կտա նրանց սովորել օգտագործել լեզուն: