2025 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2025-01-22 16:48
Ցերեկային խնամք կենտրոն աշխատողներ կարող է լինել հաղորդում է պետական կենտրոնական ռեգիստրին Ֆ երբ նրանք իրենց դասարանում վատ են վերաբերվում երեխային . Եթե լիազորված լրագրողը հիմնավոր պատճառ ունի կասկածելու, որ Ֆ երեխա ենթարկվում է վատ վերաբերմունքի/անտեսման և չի հաջողվում հաշվետվություն , սա կհամարվի Ա դասի զանցանք։
Այդ պատճառով ուսուցիչները կարո՞ղ են զեկուցվել ՀԿԵ-ին:
Ուսուցիչները անում են չեն որակվում որպես սուբյեկտներ ա ՀԿԵ զեկույց երբ նրանք հանդես են գալիս որպես ուսուցիչները . Ա ուսուցիչ ով հարձակվում է երեխայի վրա, կարող է ենթարկվել հանցավոր արարքի հաշվետվություն իրավապահ համակարգի միջոցով։
Երկրորդ, ի՞նչ է տեղի ունենում, եթե լիազորված թղթակիցը, ով ունի հիմնավոր պատճառներ կասկածելու երեխաների նկատմամբ անփութության մասին, չի հայտնում այդ մասին: Մեղավոր Ա կարգի զանցանքի համար՝ 1 տարվա ազատազրկում և 1000 ԱՄՆ դոլար տուգանք և քաղաքացիական պատասխանատվություն՝ վնասների համար:
Նաև հարցրեց, թե ե՞րբ պետք է ներկայացվի Ldss 2221a ձևը:
Ստորագրված, գրավոր հաշվետվություն ( LDSS - 2221 Ա Երեխաների նկատմամբ կասկածվող չարաշահման կամ դաժան վերաբերմունքի մասին հաշվետվություն – Microsoft Word LDSS 2221A / Adobe PDF LDSS 2221A ) պետք է լինել ներկայացվել է լիազորված լրագրողների կողմից բանավոր զեկույցից հետո 48 ժամվա ընթացքում:
Ի՞նչ պետք է անի ուսուցիչը, եթե կասկածում է, որ անտեսում է:
Եթե դու կասկածելի որ երեխան բռնության է ենթարկվում, դու պետք է այդ մասին հայտնել ոստիկանությանը կամ տեղական սոցիալական ծառայություններին: Եթե դու աշխատում ես դպրոցում, դու պետք է ասա ուսուցիչ պատասխանատու է երեխաների պաշտպանության համար.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչպե՞ս ես վարվում քո ընկերոջ հետ թագավորի պես:
Ինչպես ստիպել տղամարդուն իրեն թագավորի պես զգա։ Տվեք քաղցր փոքրիկ նվերներ: Նրան ճաշ պատրաստիր։ Ուշադրություն դարձրեք նրան, և միայն նրան: Նետեք նրան հաճոյախոսություն: Ցույց տվեք նրան ջերմություն: Տվեք նրան մեծ ընծան
Ո՞րն է հետազոտության համահեղինակների համար առավել նպատակահարմար գործընթացը՝ որոշելու, թե որ ամսագրին նրանք պետք է ներկայացնեն իրենց աշխատանքը:
Ո՞րն է հետազոտության համահեղինակների համար առավել նպատակահարմար գործընթացը՝ որոշելու, թե որ ամսագրին նրանք պետք է ներկայացնեն իրենց աշխատանքը: Հետազոտական թիմը պետք է քննարկի հարցը վաղ և մինչ ծրագիրը շարունակվում է
Ինչպե՞ս եք խոսում ձեր ծնողների հետ իրենց երեխայի պահվածքի մասին:
Որոշ անելիքներ. Մնացեք փաստերին: Ներկայացրե՛ք «մենք նույն կողմում ենք» մոտեցումը՝ կենտրոնանալով երեխաների անվտանգության ընդհանուր պարտավորության վրա և ընդգծելով, որ դուք ցանկանում եք այն, ինչ ամենաապահովն է բոլոր երեխաների համար: Կիսվեք ձեր զգացմունքներով: Ներառեք դրականը: Պատրաստ եղեք ծնողին տրամադրել օգնության միջոցներ և տեղեկատվություն
Ի՞նչ պետք է անեն ուսուցիչները դպրոցի առաջին շաբաթվա ընթացքում:
Խորհուրդներ նոր ուսուցիչների համար. դպրոցի առաջին օրը ողջունեք ձեր ուսանողներին: Ժամանել շուտ. Ճանաչեք միմյանց: Կատարեք մի քանի զվարճալի սառույց կոտրելու գործողություններ՝ բոլորին հանգիստ տալու համար: Սահմանել կանոններ և կանոններ: Ներկայացրե՛ք սենյակի և դպրոցի կարևոր առանձնահատկությունները շրջագայությամբ կամ աղբահանության որսով: Ամրապնդել դրական պահվածքը: Անմիջապես վարվեք վարքի հետ կապված խնդիրների հետ
Կարո՞ղ են նրանք վերցնել ձեր տունը երեխայի աջակցության համար:
Եթե դուք պարտք եք երեխայի աջակցության համար, ապա խնամակալ ծնողը կարող է գրավ դնել ձեր գույքի վրա: Խնամակալության իրավունք ունեցող ծնողը, որը պարտավոր է երեխայի աջակցությունը, կարող է գրավ դնել ձեր գույքի վրա: (Դուք կարող եք ավելին իմանալ մեր տարածքում գտնվող անձնական և անշարժ գույքի գրավադրումների մասին, թե ինչպես են գանձվում պարտքերը):