Բովանդակություն:
Video: Ինչպե՞ս եք գնահատում ԱՁ-ն:
2024 Հեղինակ: Edward Hancock | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-18 09:19
Անհրաժեշտության դեպքում ներգրավեք ուսանողներին գնահատում գործընթաց (այսինքն.
Բացահայտեք հատուկ կարիքներ ունեցող ուսանողներին:
- Ուսուցիչներին գնահատելու համար օբյեկտիվ տեղեկատվություն տրամադրեք:
- Խրախուսեք ուսանողներին բարելավել իրենց կատարումը:
- Գնահատել ծրագրի արդյունավետությունը։
- Աշակերտի առաջադիմությունը հաղորդել ծնողների, դպրոցի և համայնքի հետ:
Համապատասխանաբար, ինչո՞ւ է գնահատումը կարևոր ԱՁ-ում:
Գնահատականներ այն գործիքն է, որն օգտագործում են ֆիզիկական դաստիարակները՝ չափելու հմտություններն ու ֆիթնես մակարդակները, որոնք իրենց ուսանողները սովորում և ձեռք են բերում իրենց PE դաս. Գնահատելով մեջ PE օգնում է ուրիշներին (ծնողներին, դպրոցի ադմինիստրատորներին, այլ ուսուցիչներին և ինքներդ ձեզ) ցույց տալ, թե ինչ են սովորում ձեր աշակերտները Ֆիզիկական կրթություն դաս.
Նմանապես, ի՞նչ է գնահատման ակնարկը: ԳՆԱՀԱՏԱԿԱՆ ԱՌԱՋՆՈՐԴԵՑ . Գնահատում իսկ տվյալների հավաքագրումը արդյունավետ կրթական համակարգի էական և կարևոր մասն է: Գնահատում և տվյալները ուսանողներին տալիս են հետադարձ կապ, թե արդյոք նրանք հարվածում են իրենց անձնական ուսուցման նպատակներին: Ուսուցիչները օգտագործում են տվյալներ՝ ձևավորելու և փոփոխելու իրենց ուսուցումը, որպեսզի ապահովեն ուսանողների աճը:
Նմանապես, դուք կարող եք հարցնել, թե ինչ է ձևավորող գնահատումը ԱՊ-ում:
Ձևավորող գնահատում կոչվում է նաև որպես « գնահատում որպես ուսուցում» և շարունակաբար կատարվում է ամբողջ ա Ֆիզիկական կրթություն միավոր. Այս տեսակի նպատակը գնահատում է գնահատել Ուսանողների ուսուցման առաջընթացը ամբողջ բաժնի ընթացքում:
Որո՞նք են կատարողականի վրա հիմնված գնահատման տարբեր տեսակները:
Գործունեության հետևյալ վեց տեսակները լավ մեկնարկային կետեր են ապահովում կատարողականի վրա հիմնված ուսուցման գնահատման համար:
- Ներկայացումներ. Hero Images/Getty Images.
- Պորտֆոլիոներ. Սթիվ Դեբենպորտ / Getty Images.
- Ներկայացումներ. Doug Menuez/Forrester Images/Getty Images.
- Նախագծեր. franckreporter/Getty Images.
- Ցուցանմուշներ և տոնավաճառներ.
- Բանավեճեր.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչպե՞ս եք նախապես գնահատում ուսանողներին:
Ստորև թվարկված են նախնական գնահատման որոշ մեթոդներ: Ահա նախագնահատման մի քանի այլ մեթոդներ, որոնք պետք է հաշվի առնել. Ակնկալման ամսագրեր: Նկարչություն՝ կապված թեմայի կամ բովանդակության հետ: Խաղային գործունեություն. Գրաֆիկական կազմակերպիչներ. Գուշակիր տուփ. Տեղեկատվական հարցումներ/Հարցաթերթիկներ/Գույքագրումներ. Գործունեության նախաձեռնում. Ամսագրեր
Ինչպե՞ս եք գնահատում ընթերցանության մակարդակը:
Կարդացված բառերի ընդհանուր քանակից հանե՛ք սխալների քանակը՝ րոպեում ճիշտ բառերը գտնելու համար (WCPM): Բաժանեք րոպեում ճիշտ բառերը (WCPM) րոպեում բառերի վրա (WPM) և այս արդյունքը բազմապատկեք 100-ով: Սա ուսանողի ճշգրտության/ընթերցանության տոկոսն է:
Ինչպե՞ս եք գնահատում ծրագիրը:
Գնահատման գործընթացը կարելի է բաժանել մի շարք քայլերի՝ նախապատրաստումից մինչև իրականացում և մեկնաբանում: Մշակել նախագծի հայեցակարգային մոդել և բացահայտել գնահատման հիմնական կետերը: Ստեղծեք գնահատման հարցեր և սահմանեք չափելի արդյունքներ: Մշակել համապատասխան գնահատման ձևավորում: Հավաքել տվյալներ
Ինչպե՞ս եք գնահատում կապվածության ոճը:
Մեծահասակների մոտ կցվածությունը սովորաբար չափվում է՝ օգտագործելով Մեծահասակների կցվածքի հարցազրույցը, մեծահասակների կցվածքի պրոյեկտիվ պատկերային համակարգը և ինքնազեկուցման հարցաթերթիկները: Ինքնազեկուցման հարցաթերթիկները գնահատում են կապվածության ոճը, անհատականության հարթություն, որը նկարագրում է վերաբերմունքը ռոմանտիկ գործընկերների հետ հարաբերությունների վերաբերյալ:
Ինչպե՞ս եք վարքագծային գնահատում կատարում:
ASD ունեցող երեխաների և երիտասարդների հետ ֆունկցիոնալ վարքի գնահատման (FBA) պլանավորման և իրականացման ժամանակ առաջարկվում են հետևյալ քայլերը. Թիմի ստեղծում. Խոչընդոտող վարքագծի նույնականացում: Ելակետային տվյալների հավաքագրում: Հիպոթեզի դրույթի մշակում: Վարկածի փորձարկում. Զարգացող միջամտություններ